Лекции КРДО

4)запрос

5)инструкция

6)резюме

3. Установить соответствие между проявлением коммуникативного барьера и его характером:

4. Результатами речевой деятельности являются

1)мысль

2)текст

3)отношения

4)эмоции

5)поступки

5.Свойствами логичной речи называют 1) непротиворечивость 2) обоснованность 3) краткость 4) эмоциональность

6.Причиной употребления в речи слов-паразитов является 1) желание сделать речь более выразительной 2) небрежное отношение к речи

3) неумение подбирать нужные слова для выражения своих

мыслей

4)волнение

5)стремление оскорбить адресата

81

7. Правильно образована форма именительного падежа множественного числа у слов

1)дно – донья

2)директор – директоры

3)шофер – шофера

4)доктор – доктора

8. Правильно поставлено ударение в словах

1)мусоропровод

2)газопровод

3)некролог

4)иконопись

9. В публичных высказываниях уместны слова

1)Нас кинули

2)Мы не прогнулись

3)Свертываются русскоязычные школы

4)Мы должны над этим задумываться!

5)Положение Вас обязывает.

10. «На днях имел место неприятный …»

1)инцидент

2)прецедент

Вариант 4

1.При … общении один из партнеров скрыто стремится подчинить себе другого.

2.Перцептивный компонент речевого общения включает в свой состав

1) восприятие

2) понимание

3) оценку

4) внушение

5) переживание

6) созерцание

82

3. Установите соответствие между доминирующим каналом связи и участниками общения:

4. Национальность человека определили по его костюму - сообщение пришло

по … каналу. 1) визуальному 2) вербальному 3) тактильному

5. Значение фразеологического оборота «танталовы муки» -

…

1)нестерпимая боль

2)угрызения совести

3)страдания, вызываемые сознанием близости желанной цели и невозможности ее достичь

6. Выражение … имеет правильную форму.

1)«обрадован этим известием»

2)«обрадован этому известию»

3)«преисполненный восхищением»

4)«преисполненный восхищения»

7. Слово «кредо» имеет значение

1)«точка зрения»

2)«правило, принцип»

3)«основы мировоззрения»

8. В понятие вежливости не входит

1)тактичность

2)деликатность

3)фамильярность

4)приветливость

83

9. Богатство речи создается при помощи

1)неологизмов

2)синонимов

3)жаргонизмов

10. Лексика ограниченной сферы употребления включает в свой состав

1)термины

2)жаргонизмы

3)предлоги

4)союзы

Ответы к тестам Раздел 1

84

Раздел 2

Вариант 1

1. Основу речевого взаимодействия - Принцип кооперации - описал …

2. Непосредственное общение - это

1)разговор

2)доклад

3)перевод

4)по телефону

5)письмо

3.Мельчайшей единицей языка, которая обладает формой и содержанием, является

1) звук

2) слово

4.К типам речевой культуры относятся

1)просторечный

2)жаргонный

3)диалектный

4)литературный

5.Внелитературными разновидностями языка являются 1) диалекты 2) разговорная речь 3) просторечие 4) деловая речь

6.Большинство несклоняемых слов являются

1)прилагательными

2)глаголами

3)существительными

85

7. Качество, нарушаемое чрезмерным употреблением в речи иностранных слов, терминов, канцелярских штампов, называется

…

8. Краткое или подробное сообщение о каком-то одном предмете называют …

9. Для книжной речи не обязательны … нормы.

1)Фонетико-интонационные

2)Лексико-фразеологические

3)Диалектные

10. Предложение «Мать не переставала тосковать …» содержит дополнение

1)о сыне

2)по сыну

3)без сына

Вариант 2

1.Слова, совпадающие по звучанию, написанию, но имеющие разный смысл, называются …

2.Коммуниканта с высокой степенью активности в общении именуют …

3.Установить соответствие синтаксических единиц их структуре

4. Культура речи содержит … аспекты.

1)этический

2)когнитивный

86

3)коммуникационный

4)нормативный

5)коммуникативный

5. Установить соответствие между формами языка и сутью

6.Обязательными свойствами предложения являются 1) предикативность 2) наличие членов предложения

3) устная форма существования

7.Форма, которая соответствует литературной норме, образована у глаголов

1) брызжет

2) мурлыкает;

3) полоскает

4) хныкает

5) выздоровлю

8.Ударение падает на второй слог в словах

1)иконопись

2)изобретение

3)намерение

4)повторим

5)завидно

87

9. Установить соответствие между семантическим описанием и фразеологическим оборотом

10. «Несколько человек … желание выступить»

Вариант 3

1. «Кафе-столовая … на ремонт»

1)закрылась

2)закрылся

3)закрылось

2. Пример опосредованного общения -

1)дневник

2)радиопередача

3)собеседование

4)лекция

5)концерт

3.Термины «речевая деятельность» и «речевое взаимодействие» соотносятся между собой как

1) синонимы

2) антонимы

3) целое/часть

4.Текст, в котором полностью реализована тема и выражена идея, называется

1) завершенным

2) целостным

3) полным

88

5.Грамматическая категория, которая присуща всем именным частям речи, -

1) число

2) падеж

3) род

6.Спонтанность, незаконченность выражения мысли являются специфическими чертами

1) письменной речи

2) устной речи

3) книжной речи

4) разговорной речи

7.Синтаксические ошибки допущены в предложениях

1)Читая книгу, мне вспомнился случай из моей жизни.

2)Проехав чуть дальше по улице, машина остановилась.

3)Задание должно быть выполнено дома, пользуясь толковым словарем.

4)День прошел, не успев начаться.

5)Туман постепенно рассеивался, медленно забираясь в лощины.

8. «Транслируется концерт знаменит … скрипача и пиани-

ста»

9.Предложение « Можешь идти куда глаза глядят» являет-

ся по цели высказывания 1) повествовательным 2) побудительным

10.Правильно образованы формы имен и фамилий в словосочетаниях

1) сатира Салтыков-Щедрина

2) трактат Авиценна

3) идеи Жан-Жака Руссо

4) философия Сковороды

5) у господина Окуня

89

Вариант 4

1. Рукопожатие – это способ передачи дружеского приветствия по … каналу.

1)кинесико-тактильному

2)визуальному

3)слуховому

2. Коммуниканта с низкой степенью активности в общении именуют …

3. Текст может иметь … вид связности.

1)глобальная

2)масштабная

3)местная

4)локальная

4.Понятия «литературный язык» и «язык художественной литературы» являются

1) синонимичными

2) разными (несовпадающими)

3) антонимичными

5.Только … могут изменяться по родам.

1)существительные

2)прилагательные

3)причастия

4)наречия

5)деепричастия

6. Высшей формой национального языка является

1)литературный язык

2)старославянский язык

3)язык писателей-классиков

4)язык научных и учебных текстов

7.Установить последовательность фразеологических выражений в порядке усиления степени экспрессивности

1) дойти до ручки

90