- •Филиал федерального государственного бюджетного
- •Содержание
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Данные требования реализуются в следующих позициях.
- •1.4. Изучение дисциплины «Теория менеджмент»способствует формированию следующих компетенций:
- •1. Общекультурных (ок)
- •2. Профессиональных (пк)
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •1. Зачет и экзамены проводятся в форме тестирования1.
- •2. Для решения тестов необходимо ответить на приведенные вопросы для самоконтроля (контрольных работ).
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •2.3. Методические разработки филиала в г. Череповце
- •2.4. Компьютерные программы
- •3. Тематическая карта дисциплины
- •4.Содержание разделов дисциплины
- •5. Планы практических занятий
- •Задание по работе на семинаре:
- •Пользуясь глоссарием и текстом лекции т.1.1., записать в словарь основные категории темы и дать их определение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе
- •Задание для самостоятельной работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Пользуясь глоссарием и текстом лекций т.3.3 и 3.4., записать в словарь основные категории темы и дать их определение
- •Четвертый семестр
- •Темы научных сообщений (5-7 мин.)
- •Организационно-методические указания
- •Проведение конференции
- •6. Методические советы по написанию контрольных работ
- •1. Организационно-методические указания
- •1. Общие указания.
- •1. Общие указания.
- •1. История и методологические основы менеджмента.
- •2. Система функций менеджмента.
- •3. Технология и методы менеджмента.
- •4. Социально-психологические основы менеджмента.
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •4. Образец оформления титульного листа
- •Методические указания по подготовке курсовой работы по теории менеджмента (для студентов направления 080200 – Менеджмент) Общие указания
- •1. Цель, задачи и содержание курсовой работы
- •1.3. Принципы построения содержания курсовой работы.
- •2. Требования к объему, оформлению и срокам выполнения курсовой работы
- •3. Темы курсовых работ
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента и его современные концепции
- •Тема 1.3. Развитие теории и практики менеджмента в современных условиях
- •Тема 1.4. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.5. Внутренняя и внешняя среда организации
- •8.2. Вопросы для подготовки к зачету (второй семестр обучения)
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента
- •Тема 2.1. Основы стратегического менеджмента
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •8.3. Вопросы для подготовки к экзамену (третий семестр обучения)
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Тема 3.4. Управление персоналом организации
- •Групповая динамика
- •8.4. Вопросы для подготовки к экзамену (четвертый семестр обучения)
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Организационная культура
- •Тема 4.5. Эффективность управленческого труда менеджмента
- •Тема 4.6. Организационное развитие
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзаменах и зачете Вам гарантирован!
Тема 4.4. Организационная культура
Что такое организационная культура?
На какие стороны деятельности членов организации оказывают влияние принятые культурные образцы?
Назовите основные разделяемые ценности организации.
Что такое организационные нормы?
Каковы основные функции организационной культуры?
В каких аспектах проявляется поведение личности в организации?
На каких качествах личности базируется организационная культура человека?
Какие ограничения препятствуют достижению цели формирования желаемых качеств персонала?
Определите основные уровни и правила познания и формирования организационной культуры у сотрудников компании.
Каковы основные элементы организационной культуры?
Раскройте основные культурные комплексы организации.
Назовите основные способы передачи оргкультуры.
Какие факторы влияют на изменения в оргкультуре фирмы?
Каковы принципы формирования оргкультуры персонала использует фирма IBM?
При каких условиях фирма IBM поддерживает высокий уровень корпоративной культуры?
Что такое сильная и слабая оргкультура?
Определите содержание и условия сохранения индивидуалистской корпоративной культуры.
Определите содержание и условия сохранения коллективистской корпоративной культуры.
В чем заключается демократичная и авторитарная культуры власти в организациях?
Раскройте содержание клубной, храмовой, целевой и точечной культуры по Ч. Хэнди.
Сравните типы культуры организации по Ч. Хэнди и определите их применимость для различных организаций.
Раскройте типологию организационной культуры, предложенную К. Камероном и Р. Куинном (клановую, адхократическую, бюрократическую и рыночную).
Какую классификацию разновидностей корпоративной культуры предлагают Д. Бек и К. Коуэн?
Каковы особенности и условия формирования корпоративной культуры в современной России?
Назовите основные проблемы развития корпоративных культур российских компаний.
Каково содержание типов оргкультур «друзья», «семья», «культура начальника»?
Каким путями может формироваться организационная культура на предприятии ?
Тема 4.5. Эффективность управленческого труда менеджмента
В чем особенности подходов к менеджменту американской и японской школ?
Какие элементы входят в профессиональную подготовку менеджеров?
Что включает мастерство менеджера?
Что такое закон Парето в менеджменте?
Как распределяется профессиональная подготовка, способности к человеческим и межличностным отношениям, способности к обобщениям и решениям проблем для различных уровней менеджмента?
Как оценивается продуктивность менеджера?
Как оценивается эффективность работы и производительность труда менеджера?
Как определяется профессионализм функционально-менеджерской работы и профессионализм в организации и рационализации личной работы менеджера?
Раскройте содержание элементов психологический портрет менеджера
Каковы основные составляющие личного профессионализма менеджера?
Что такое проактивность в менеджменте?
Как и для чего менеджер организует эргономический анализ системы «оператор – машина – среда»?
Назовите основные правила ортобиоза (здорового образа жизни)
В чем заключается целенаправленное планирование своего будущего у менеджера?
Каково содержание основных объектов саморазвития менеджера?
Что такое административная этика?
Назовите основные правила распорядительства
Определите психологические основы руководства
В чем заключается перспективное и оперативное планирование
Раскройте неформальные приемы поведения руководителя
Какие недостатки характерны для «слабого» типа менеджера?
Что такое эффективность и как она определяется?
Что такое эффективность управления, и какие элементы она включает?
Что такое результативность, эффективность и производительность организации?
Какие факторы влияют на эффективность деятельности менеджера?
Каковы составляющие успеха организации?
Назовите основные принципы эффективного менеджмента.
Определите общие критерии осуществления любой оценки.
Что выступает объектами оценки в сфере управления?
Кто является субъектами оценки в сфере управления?
Дайте характеристики различных уровней производительности управленческого труда.
Каковы резервы роста производительности труда?
На какие группы подразделяются оценки качества работы?
Что такое коэффициент эффективности, и как он рассчитывается?
Каковы черты успешного менеджера XXI в.?