- •Государственный комитет рф по высшему образованию
- •Содержание
- •Введение
- •Введение Дистанционное обучение
- •Задачи дистанционного обучения
- •Цели дистанционного обучения
- •Особенности дистанционного обучения
- •Виды обеспечения дистанционного обучения
- •Проблемы дистанционного обучения
- •Тьюторное обучение
- •Преподаватель - организатор тьюторного обучения
- •Технологии и носители тьюторного обучения
- •Раздел I
- •Выбор и обоснование программных средств Современные интернет-технологии
- •Программное обеспечение серверов
- •Корневой каталог
- •Индексные файлы
- •Заголовки отклика http
- •Сценарии cgi
- •Использование ssi
- •Богатство возможностей языка Perl
- •Использование языка Perl как шлюза безопасности
- •Frontend-программы для связи с базой данных
- •Использование языка Perl для написания cgi-скриптов
- •Особенности sql
- •Клиентская часть
- •Браузеры Netscape Navigator и Microsoft Internet Explorer
- •Язык разметки гипертекстовых страниц html
- •Особенности html
- •Инструментарий редактирования html
- •Средства проверки html
- •Проверка с использованием редакторов html
- •Особенности Homesite
- •Средства css
- •Интерфейс пользователя
- •Дизайн сайта Выбор структуры web-страницы Создание фиксированных и гибких Web-страниц
- •Система меню
- •Работа администратора в системе
- •Интерфейс пользователя
- •Отладка процедур и функций интеллектуальной системы Особенности тестирования и отладки программ
- •Общая структура отладки программ
- •Пример отладки скриптов на основе общей структуры отладки программ
- •4 'Эх, хорошо в стране советской жить!!!'
- •4 'И чего хорошего???'
- •Раздел II Технологическая часть
- •Технологическая часть Общие принципы тестирования программ
- •Тестирование модулей
- •Тестирование и отладка сайта
- •Нисходящее тестирование
- •Восходящее тестирование
- •Подготовка к тестированию
- •Тестирование модуля common.Cgi
- •Тестирование скрипта login_st.Cgi
- •Тестирование остальных скриптов
- •Раздел III
- •Оценка конкурентоспособности программного продукта
- •Оценка конкурентоспособности тьюторного обучения
- •Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы
- •Планирование и размещение оборудования
- •Организация рабочего места
- •Рациональный режим труда и отдыха при работе с персональным компьютером
- •Микроклимат
- •Излучения монитора
- •Защита от статического электричества
- •Электробезопасность
- •Противопожарная безопасность
- •Освещение
- •Шумы и вибрация
- •Санитарно - профилактические мероприятия и расчет воздухообмена
- •Заключение
- •Заключение
- •Список используемой литературы
Заключение
Выполнил: Гостева Е.В.
Консультант по дипломному проектированию:
Лисов О.И.
Заключение
Результатом данной дипломной работы явилась система формирования, обработки и анализа структуры web-сайта и электронного учебного пособия.
Данная система призвана обеспечить взаимосвязь между преподавателем и слушателем (будь-то студент или аспирант).
Разработанная система решает следующие задачи:
взаимосвязь тьютора со слушателем,
обмен управленческой информацией внутри системы тьюторного обучения,
организацию и контроль прохождения работ по их направлениям с проведением контрольных мероприятий по датам, этапам и т.д.
систематизацию данных по пользователям, студентам, аспирантам,
финансовый контроль,
возможность обеспечения слушателей учебными материалами.
Список используемой литературы
Н.Н. Зубов, А.Я. Пьянзин, Методические указания к дипломному проектированию по специальности «ПОВТ и АС», Москва, МИЭТ, 1990
Н. К. Моисеева, Сборник деловых игр по маркетингу
Л.А. Константинова, Н.М. Ларионов, В.М. Писеев, Методические указания по выполнению раздела «Охрана труда»
Дягтев Е.К., Введение в Unix
А. Соловьев, SQL
И.Ю. Баженова, Язык программирования JavaScript
В.В. Маслов, Perl5.0
_______________________________________________________________________________
г. Зеленоград
2002 год