2. Предмет, задачи, актуальные проблемы общей психологии

Существует две возможности рассмотрения психологии как науки:

1. психология как система знаний о психическом (его возможных различных аспектах, проявлениях);

2. наука как социальный институт, деятельность, взаимодействие людей.

Признаки науки, специфика науки, отличие науки от других видов деятельности человека:

1. главная цель науки – это получение нового знания;

2. наличие научного сообщества – существование в обществе людей, которые занимаются получением нового знания (объединяются в формальные социальные группы).

Например, кафедра психологии, лаборатория, факультет, аспирантура. Учреждение высшего уровня – институт психологии РАН.

Главная трудность изучения психологического знания состоит в том, что в психологии существует множественность теорий, позиций, точек зрения, определений, при чем это не просто разнообразие, а множественность проявляется при изучении одного и того же явления. Не существует единственно правильных ответов (положительных или отрицательных).

Приемы совладания с множественностью. Например, выбрать рабочее определение понятия, чтобы присоединиться к какой-либо точке зрения, позиции. Можно зафиксировать выбранную позицию, и это позволяет двигаться дальше.

Объект и предмет общей психологии.

Общая психология выступает в качестве фундаментальной науной дисциплины. Она занимается изучением вопросов методологии и теории психологии в целом. Однако, границы, отделяющие общую психологию от других разделов, очерчены нечетко.

Предмет психологии = это то, что она изучает.

Психологическое знание = знание о предмете психологии.

Огромное разнообразие точек зрения.

ГЛАВНЫЙ ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИИ – ЧЕЛОВЕК.

Предмет психологии. Греческая буква Ψ (пси) – символ психологии. Слово «психология» в переводе на русский язык буквально означает «наука о душе». В истории психологии сложились различные представления об ее предмете. В итоге можно считать, что предметом психологии являются психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения. Существенным моментом при этом оказывается рассмотрение порождения сознания, его функционирования, развития и связи с поведением и деятельностью.

ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ = ПСИХИКА ИЛИ ПСИХИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.

Психические процессы протекают в актуальном времени («здесь и сейчас»). Они делятся на познавательные (наиболее изучены), эмоциональные и волевые. С познания психических познавательных процессов начиналось становление психологии как науки. К познавательным процессам относятся ощущение, восприятие, мышление и речь, память, внимание. Фундаментальный набор эмоций включает в себя: страх, гнев, радость, тоска (печаль) – из них развиваются более сложные эмоциональные явления. Волевые процессы связаны с саморегуляцией человеком своих действий и поведения: борьба мотивов, принятие решения, поддержание усилий для того, чтобы довести дело до конца.

Психические свойства (наиболее устойчивые психические явления) описывают двояко:

1. темперамент, характер, направленность и способности;

2. более частные характеристики (например, экстраверсия - интроверсия).

Психические состояния – промежуточная категория. Они имеют относительно небольшую продолжительность (от нескольких минут до нескольких дней).