- •I. Общество: понятие, признаки, типология
- •Социологический анализ общества
- •Социально-исторический детерминизм
- •Типология обществ
- •II. Культура как ценностно-нормативная система
- •2.1. Сущность культуры
- •2.2. Основные элементы культуры
- •2.3. Роль культуры в жизни общества
- •2.4. Культурная динамика
- •III. Личность в системе социальных связей
- •3.1. Проблема человека в социологии
- •3.2. Понятие личности в социологии
- •3.3. Макросоциологический уровень анализа личности
- •3.4. Взаимодействие личности и общества
- •3.5. Статусная концепция личности
- •3.6. Ролевая теория личности
- •3.7. Теория «зеркального я»
- •4. Социальные группы, институты и организации
- •4.1. Социальные группы
- •4.2. Социальные общности
- •4.3. Социальные институты
- •4.4. Институт семьи
- •4.5. Социальная организация
- •4.6. Гражданское общество и государство
4.4. Институт семьи
Из всех социальных институтов следует особо выделить институт семьи. Именно семья является основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколение в поколение, а также необходимым условием социализации личности.
Семья– это группа связанных отношениями брака и родства людей, которая обеспечивает воспитание детей и удовлетворяет другие общественно значимые потребности.
Социальные потребности – это постоянно развивающиеся системы. Институт семьи прошел такие этапы, как групповой брак, полигамия и моногамия. На смену расширенной семье пришла нуклеарнаясемья, в которой сосуществуютвсего двапоколения:родители и дети. Исторически менялись роли мужа и жены, обряд бракосочетания, методы воспитания детей и т.д.
В настоящее время кроме нуклеарной семьи в нашем обществе распространена форма семейной организации, которая называется родственной семьей.Родственная семья основывается не только на супружеских отношениях людей,но и на кровном родстве большого числа ее членов.Этокланродственников с их супругами и детьми. Существуют и так называемыерасширенные семьи,состоящие из супружеской пары с детьми и кого-либо из родственников мужа или жены,проживающих в одном домохозяйстве.
Взаимодействуя со всеми сферами общественной жизнедеятельности (экономика, политика, право, духовная культура), семья изменяется и развивается прежде всего под влиянием общественно-экономического процесса. В то же время ее развитие обладает относительной самостоятельностью. Выделяют специфический жизненный цикл семьи. Жизненный цикл– это период от возникновения до прекращения функционирования семьи. В жизни семьи выделяют следующиепериоды:1) до рождения детей; 2) семья в составе супругов и детей; 3) выделение детей в самостоятельную семью; 4) распад семьи вследствие смерти одного или обоих супругов.
Почти во всех обществах начальная стадия возникновения семьи связана с помехами, различными испытаниями и подготовительными мероприятиями, в ходе которых будущие супруги проверяют правильность выбора партнера. Брак– это совокупность социальных норм, которые регулируют создание мужчиной и женщиной семьи, а также систему их взаимных прав и обязанностей.
Для русских, англичан или американцев существует только один вид цивилизованной формы супружества – моногамия. Моногамия– бракодного мужчины с одной женщиной(в одно время). Однако в развитии многих обществ практиковаласьполигамия,т.е. форма брака, при которой практиковалосьболее одного партнера в супружестве.Наиболее распространенной формой полигамного брака являетсяполигиния, или многоженство.Редкой формой полигамного брака являетсяполиандрия,когда одна женщина имеет несколько мужей.
Что делать в тех случаях, когда супруги по разным причинам не могут поддерживать супружеские отношения? Выход – развод, т.е. расторжение брака. Однако обществу невыгодна любая нестабильность института семьи. Поэтому практически в каждом обществе существуют определенные правила и законы, затрудняющие развод. В нашем обществе с сильным акцентом на индивидуальную любовь при выборе партнера и при приоритете нуклеарной семьи развод, как правило, влечет за собой трагические последствия как для детей, так и для взрослых.
Семья как социальный институт создается для решения определенного круга социально значимых задач, т.е. для выполнения определенных функций:
репродуктивнаяфункциябиологического воспроизводстванаселения;
социально-статуснаяфункция семьи – предоставление члену семьи в качестве наследия некоторых статусов, близких к статусу его семьи, и в ролевой подготовке ребенка к статусам его родителей и родственников;
экономическаяилихозяйственно-бытоваяфункции – обеспечение материальных, хозяйственно-бытовых потребностей членов семьи, организация и ведения общего хозяйства;
эмоциональнаяфункция – удовлетворение эмоциональных потребностей, таких, как интимное общение (любовь, забота, сопереживание и т.п.);
функция сексуального регулирования– упорядочение естественных сексуальных потребностей;
социализация детей– т.е. подготовка их к выполнению необходимых социальных ролей и успешному функционированию в обществе.
В самом общем виде социализацияпредставляет собойпроцесс усвоенияиндивидомобразцовповедения, психологических механизмов,социальных норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования индивида в данном обществе.Социализация – это очень глубокое и емкое понятие. Онапродолжается на протяжении всей жизни человека,включая в себя и социализацию детей, взрослых и пожилых людей. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, коммуникации и научения,с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни.И, тем не менее, детская социализация занимает в данном процессе центральное место, посколькуименно здесь закладываются основы личности.