Рецензия

На рецензирование представлено учебное пособие «Сборник упражнений по грамматике английского языка» группы авторов для студентов, завершающих изучение курса иностранного языка в вузе.

Материал дается последовательно, от теоретической части к практическим заданиям, причем в пределах каждого раздела упражнения расположены по мере возрастания трудности. Пособие включает в себя разделы по сопоставлению действительного и страдательного залогов, неличным формам глагола и структурам с ними, сослагательное наклонение и условные придаточные предложения, т.е. одни из самых сложных для усваивания темы.

Занятия по пособию позволят студентом закрепить умения и навыки, приобретенные на предшествующих этапах обучения английскому языку, а также обогатить свои знания по грамматике и усовершенствовать навыки понимания и перевода в соответствии с требованиями программы по иностранным языкам в высших учебных заведениях.

Для удобства в конце пособия приводится ёприложение, содержащее дополнительные материалы, позволяющие быстрее и эффективнее работать с упражнениями.

В качестве пожелания хотелось бы, чтобы сборник содержал и краткий раздел проверочных тестов, позволяющих быстро провести контроль усвоенных знаний, однако это не умаляет достоинств пособия, которое безусловно рекомендуется к печати.

Рецензия

Настоящее пособие предназначено для студентов, уже имеющих опыт изучения английского языка. Грамматический материал соответствует программе по грамматике для второго курса неязыкового вуза при двухгодичном периоде обучения. Материал включает в себя более 60 страниц машинописного текста, шесть разделов и два приложения.

Содержание разделов охватывает основные правила с примерами их употребления, практические задания к ним, а также справочный материал, позволяющий более эффективно работать с пособием.

Выполнение упражнений по грамматике составляет важный этап обучения иностранному языку и позволяет выработать необходимые умения и навыки в решении конкретных языковых задач, а именно понимания и перевода научных и публицистических текстов, докладов и сообщений как письменных, так и устных.

Данное пособие является результатом самостоятельной работы авторов на основе всестороннего анализа материала и задач, на решение которых оно нацелено.

Таким образом, представленный в данном пособии материал может быть рекомендован к изданию в качестве учебного пособия для обучения студентов.