
- •Введение
- •I основы геологии
- •1 Предмет геологии и ее значение
- •2 Происхождение и строение Земли
- •Вопросы для самопроверки
- •3 Вещественный состав земной коры
- •Вопросы для самопроверки
- •4 Геологические процессы формирования и развития земной коры и рельефа
- •Вопросы для самопроверки
- •5 Краткие сведения о геологической истории земной коры, элементы исторической геологии
- •Вопросы для самопроверки
- •II. Почвоведение
- •1 Предмет почвоведение и его значение
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Происхождение, состав и свойства почв
- •2.1 Происхождение и состав минеральной части почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2 Роль живых организмов в почвообразовании
- •Вопросы для самопроверки
- •2.3 Происхождение и состав органической части почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4 Общая схема почвообразовательного процесса
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5 Поглотительная способность почв
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6 Физические свойства почвы. Структура почвы
- •Физические и физико-механические свойства почвы.
- •Вопросы для самопроверки
- •2.7 Водные свойства и водный режим почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •2.8 Воздушные свойства и воздушный режим почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •2.9 Тепловые свойства и тепловой режим почв
- •Вопросы для самопроверки
- •2.10 Почвенный раствор
- •Вопросы для самопроверки
- •2.11 Плодородие почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Генезис, характеристика, классификация и география почв
- •3.1 Учение о генезисе и эволюции почв
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2 Принципы классификации почв
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендация по изучению почв отдельных почвенных зон России
- •3.2.1 Почвы арктической и субарктической тундры
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.2 Почвы таежно-лесной зоны
- •Подзолистые и болотно-подзолистые почвы таежных лесов
- •Дерновые и дерново-карбонатные почвы
- •Дерново-подзолистые почвы хвойно-лиственных лесов и лугов
- •Болотные почвы
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.3 Серые лесные почвы лесостепной зоны
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.4 Черноземные почвы лесостепной и степной зон
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.5 Солончаки и солонцы
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.6 Почвы пойм и дельт рек
- •Вопросы для самопроверки
- •3.3 Эрозия почв и меры борьбы с ней
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4 Принципы агропочвенного районирования и бонитировки почв
- •Вопросы для самопроверки
- •3.5 Почвенный покров Новгородской области
- •3.6 Почвенные карты и картограммы, принципы их составления и использования в сельскохозяйственном производстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Указания к выполнению контрольных работ
- •Вопросы для контрольной работы
- •Список литературы
- •Содержание
- •Методические указания
- •Составитель
- •173003, Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская, 41.
- •173003, Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская, 41.
Вопросы для самопроверки
Охарактеризуйте природные условия зоны лесостепи. Выявите особенности водного режима, состава почвообразующих пород и древесной растительности.
Под воздействием каких процессов почвообразования образуются серые лесные почвы?
Чем отличаются свойства серых лесных почв от свойств дерново-подзолистых почв?
С чем связано проявление водной эрозии на почвах лесостепи?
Основные мероприятия по повышению плодородия почв и борьба с эрозией в зоне лесостепи.
3.2.4 Черноземные почвы лесостепной и степной зон
Черноземные почвы широко представлены на территории России и встречаются в пределах двух зон: на юге лесостепи и в зоне луговых степей.
Вначале установите географическое распространение черноземных почв, затем изучите природные условия зоны, обратите внимание на благоприятные условия для развития луговой травянистой растительности и микроорганизмов, обогащенность почвообразующих пород основаниями и непромывной водный режим. Об образовании черноземов высказано несколько теорий, в том числе теория растительно-наземного происхождения (Ф. Рупрехт, В. В. Докучаев, П. А. Костычев, В. Р. Вильяме), особое внимание обратите на эту теорию. В современной теории черноземообразования большое внимание уделяется особенностям биологического круговорота веществ под травянистой растительностью в условиях черноземных степей. Рассмотрите строение профиля черноземов, их состав, классификацию, отличие подтипов черноземных почв лесостепи от подтипов степи.
При изучении свойств черноземов вначале обратите внимание на общие признаки, характеризующие черноземные почвы как самые плодородные. Затем по этим признакам проведите сравнение свойств отдельных подтипов черноземов по подзонам, объясните причины различного их плодородия и дайте агрономическую оценку. Черноземная зона является важнейшей зоной земледелия, изучите влияние длительного сельскохозяйственного использования черноземов на их физические, химические свойства, и уровень плодородия.
При рассмотрении мероприятий по повышению плодородия черноземов особое внимание обратите на приемы по борьбе с засухой и эрозией.
Вопросы для самопроверки
Охарактеризуйте природные условия южной части лесостепи и луговой степи.
Влияние особенностей климата, растительности и почвообразующих пород на процесс черноземообразования.
Какие общие признаки характерны для чернозема как почвенного типа?
Чем объяснить высокий уровень плодородия черноземных почв?
Какие встречаются подтипы черноземов? Их отличия и агрономическая оценка.
Какие мероприятия следует проводить по повышению плодородия черноземов?
Рекомендации. Для лучшего усвоения материала следует провести зарисовки профилей подтипов черноземов, а также составить таблицу, в которой указать содержание гумуса в процентах, мощность гумусового слоя (А+В) в см, глубину вскипания и состав поглощенных катионов.
3.2.5 Солончаки и солонцы
При изучении засоленных почв обратите внимание на их интразональность, т. е. на их распространение в различных зонах, часто в комплексе с зональными почвами. Рассмотрите на почвенной карте обозначения или окраску этих почв и их площади. Наиболее распространены солончаки и солонцы в зонах сухих и пустынных степей.
Солончаки. Дайте четкое определение почвы, которую называют солончаком; выясните источники и условия накопления солей; обратите внимание на соли, которые принимают участие в засолении почв. Изучите солончаковый процесс, строение, состав и классификацию солончаков и солончаковатых почв и их зональные особенности. Выясните, почему растения не произрастают на солончаках.
Изучите мероприятия по рассолению почв и по предупреждению их вторичного засоления.
Солонцы. Прежде всего, определите, какие почвы называют солонцами, чем они отличаются от солончаков и какие условия способствуют проявлению солонцового процесса почвообразования. По вопросу происхождения солонцов ознакомьтесь и с теориями образования их по К. К. Гедройцу и В. Р. Вильямсу. Рассмотрите профиль солонца; установите, на какие генетические горизонты он подразделяется; обратите внимание на мощность дернового горизонта, мощность, глубину залегания и структуру иллювиального (солонцового) горизонта; дайте агрономическую оценку солонцам и солонцовым почвам, особенно отметьте те свойства, которые отрицательно влияют на произрастание растений. Внимательно изучите особенности освоения и улучшения солонцовых почв.