1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.

Тема 1.14. Опухоли меланинообразующей ткани. Опухоли кроветворной ткани.

Цель - изучить принципы классификации, виды, исходы опухолей.

Ключевые понятия: лейкозы, лимфомы.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы, решение ситуационных задач и тестовых заданий с обсуждением результатов

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами, тестовый контроль.

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники[1-5].

Вопросы к занятию:

1. Лейкоз и лимфома – определение, принципы классификации опухолей системы крови.

2. Современная классификация лейкозов – ФАБ - классификация.

3. Различия между острым и хроническим лейкозом (понятия "лейкемический провал", "бластный криз").

4. Варианты лейкозов в зависимости от количества лейкоцитов в крови (лейкемический, сублейкемический, лейкопенический, алейкемический).

5. Принципы классификации лимфом. Основные варианты неходжкинских лимфом.

6. Лимфогранулематоз - морфологические варианты.

1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.

Тема 2.1. Патология сердечно-сосудистой системы. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз. Ибс.

Цель - изучить клинико-морфологические формы и стадии гипертонической болезни, этиологию, основные морфологические изменения, исходы. Изучить клинико-морфологические формы, основные морфологические проявления, исходы атеросклероза. Изучить морфологические проявления, причины, исходы ишемической болезни сердца.

Ключевые понятия: патогенез гипертонической болезни, атеросклероза, ишемической болезни сердца.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы, решение ситуационных задач и тестовых заданий с обсуждением результатов

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами, тестовый контроль, защита презентаций.

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники[1-5].

Вопросы к занятию:

1. Атеросклероз: определение, этиология, патогенез.

2. Морфологическая характеристика стадий атеросклеротического процесса.

3. Осложнения атеросклероза.

4. Клинико-морфологические формы атеросклероза: а) атеросклероз аорты; б) атеросклероз коронарных артерий; в) атеросклероз артерий головного мозга; г) атеросклероз почечных артерий; д) атеросклероз брыжеечных артерий –осложнения, исходы и значение.

5. Гипертоническая болезнь (ГБ) – определение, этиология, патогенез.

6. Морфологическая характеристика поражения сосудов при ГБ.

7. Клинико-морфологические формы ГБ: а) сердечная; б) мозговая; в) почечная - осложнения, исходы и значение.

8. Ишемическая болезнь сердца: определение, этиология, патогенез, морфологическая характеристика.

9. Клинике—морфологическая характеристика основных форм ишемической болезни сердца а) стенокардия; б) инфаркт миокарда; в) кардиосклероз.