Тема 2.11. Патология цнс.

Цель: Изучить принципы классификации воспалительных заболеваний ЦНС.

Ключевые понятия: менингит, энцефалит, полиомиелит.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы.

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами. Тестовый контроль

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники [1-5].

Вопросы к занятию

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Принципы классификация инфекционных поражений нервной системы.

2. Менингит – определение, основные возбудители, поражающие мягкие мозговые оболочки, особенности морфологических проявлений менингитов различной этиологии.

3. Менингококковая инфекция – характеристика возбудителя, патогенез, классификация, морфологические проявления различных форм, значение, исходы.

4. Энцефалит – определение, этиология, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.

5. Полиомиелит - характеристика возбудителя, патогенез, стадии заболевания, морфологические проявления, исходы, значение.

6. Медленнотекущие вирусные инфекции ЦНС.

7. Основные пороки ЦНС – анэнцефалия, микроцефалия и микрогирия, гидроцефалия, мозговая грыжа.

Тема 2.12. Инфекционная патология.

Цель: Изучить принципы классификации инфекционных патологий.

Ключевые понятия: тонзиллиты, дифтерия, скарлатина, сепсис.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы.

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами. Тестовый контроль

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники [1-5].

Вопросы к занятию

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Тонзилиты – определение, этиология, принципы классификации, морфологическая характеристика, осложнения, исходы, значение.

2. Дифтерия - этиология, патогенез, основные морфологические проявления, осложнения, исходы

3. Скарлатина - этиология, патогенез, морфологические проявления, осложнения, исходы.

4. Сепсис – современные представления о данной патологии.

5. Принципы классификации сепсиса.

6. Морфологическая характеристика различных форм сепсиса.

Тема 3.1. Введение в нозологию. Учение о диагнозе. Танатология, Врачебная констатация смерти.

Цель: Изучить учение о диагнозе, номенклатуру и принципы классификации болезней.

Ключевые понятия: МКБ, МКБ-О, танатология.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы.

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами. Тестовый контроль

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники [1-5].

Вопросы к занятию

1. Патологоанатомический диагноз: основной, осложнения, сопутствующий.

2. Правила заполнения врачебного свидетельства о смерти в поликлинике и стационаре.

3. Правила заполнения врачебного свидетельства о перинатальной смерти.

4. МКБ, МКБ10. Правила шифровки. Виды свидетельств о смерти, их особенности.