1 Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» является изучение фундаментальных основ патологических процессов, клиники и болезней человека на основе обобщения научных достижений медицины, биологии, физики, химии, генетики, иммунологии.

Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия должна раскрыть общие закономерности возникновения, течения и исхода патологических процессов и болез­ней человека на основе интеграции наиболее существенных достижений биохимии, патофи­зиологии, патоморфологии, других медико-биологических наук и клинических, и сформиро­вать базу современной теории патологии, обеспечить понимание основных направлений профилактики, основных принципов диагностики и лечения, а также реабилитации боль­ных.

Задачи дисциплины, решение которых обеспечивает достижение цели:

- формирование у студентов системы теоретических знаний в области патологиче­ской анатомии, клинической патологической анатомии;

- формирование у студентов понимания значимости знаний и умений по дисципли­не при изучении типовых патологических процессов, их причин, функциональных, биохи­мических и структурных механизмов развития, основных проявлений и исходов;

- изучение морфофункциональных изменений, отражающих процессы приспособ­ления и компенсации организма, развивающихся в ответ на воздействие факторов внеш­ней среды;

- изучение этиологии, патогенеза и морфологии болезней на разных этапах разви­тия (морфогенез), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов, отдаленных последствий, профилактики, лечения, реабилитации больных;

- изучение болезней, возникающих в связи с меняющимися условиями жизни че­ловечества и лечения (патоморфоз);

- стимулирование студентов к самостоятельной деятельности по освоению дисци­плины и формированию необходимых компетенций.

1. 2 Место дисциплины в структуре ооп специальности.

1. Дисциплина входит в базовую часть блока С.2 математического и естественнонаучного цикла.

   1. Базисными дисциплинами для патологической анатомии, клинической патологической анатомии являются анатомия человека с курсом латинского языка и основ терминологии, гистология, эмбриология, цитология, нормальная физиология, микробиология, вирусология, иммунология, клиническая иммунология, фармакология.

      1. Высокий уровень знаний патологической анатомии, клинической патологической анатомии, в свою очередь, необходим для успешного усвоения последующих дисциплин: внутренних болезней, инфекционных заболеваний, хирургической патологии, онкологии и других различных узких специальностей, например таких, как неврология.

2. 3 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения патологической анатомии, клинической патологической анатомии студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессио­нальные компетенции:

1) способен и готов анализировать процессы, использовать на практике методы естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности; (ОК-1)

2) способен и готов проводить патоанатомический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики с учетом возрастно-половых групп пациентов; (ПК-6)

3) способен и готов к постановке диагноза на основании результатов биохимиче­ских исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом – овладение аналитическо-синтетическим мето­дом познания; (ПК-15)

4) способен и готов к участию в освоении современных теоретических и экспери­ментальных методов исследования; (ПК-32)

В результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь и владеть:

Код ком петен ции	Уровень освоения компетенции	Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5
ОК-1	пороговый	- основные физические явле­ния и закономерности, лежа­щие в основе процессов, про­текающих в организме чело­века;	-систематизировать теоретические знания и применять их на практике с целью повышения профессиональной деятельности;	-основными практическими навыками и умением самостоятельно выполнять экспериментальные исследования основных патологических процессов;
ПК- 6	пороговый	- роль причинных факторов и болезнетворных условий в возникновении типовых патологических процессов и болезней; - первичные патологические реакции; - развитие причинно-следственных связей в патологии целого организма; - значение реактивности организма в возникновении, развитии и исходе типовых патологических процессов и болезней; - закономерности патогенеза и саногенеза типовых патологических процессов и болезней; - стадийность развития типовых патологических процессов и болезней, их осложнения и исходы; - синдромы и симптомы наиболее распространенных заболеваний; -этиотропный, патогенетиче­ский и симптоматический принципы лечения типовых патологических процессов и болезней;	- обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний;	- методами изучения наследственности у человека (цитогенетический метод, генеалогичес-кий метод, близнецовый метод);
ПК-15	пороговый	- термины, используемые в патанатомии, и основные методы патологоанатомического исследования, стереотипные патологические процессы, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни.	- описывать морфологиче­ские изменения, обнару­женные в аутопсийном, биопсийном и операцион­ном материале. На основа­нии описания высказывать мнение о характере патоло­гического процесса и его клинического проявления оценить предварительную информацию об исследуемых объектах; - визуально оценить и описать изменения в органах и тканях трупа;	- навыками сопо­ставления морфоло­гических и клиниче­ских проявлений бо­лезней на всех эта­пах их развития;  -алгоритмом клинико-анатомическог­о ана­лиза.
ПК-32	пороговый	- понятия этиологии, патоге­неза и морфогенеза заболева­ний, патоморфоза, учения о болезни, нозологии, принци­пы классификации болезней. Сущность и основные законо­мерности общепатологиче­ских процессов.	- пользоваться литератур­ными (отечественными и зарубежными) источника­ми. - использовать термины, применяемые в патанато­мии и делать обобщения, анализируя пато - и морфо­генез болезни, с позиций общепатологических про­цессов; - ориентироваться в кон­кретных методах современ­ной диагностики, принци­пах профилактики, раскры­вать узловые положения основ теории патологии.	- современными ме­тодами исследова­ния патанатомии в объеме, необходи­мом для проведения клинико-анатомиче­ского сопоставления диагнозов, дать за­ключение о причине смерти;