- •1 Цели освоения дисциплины.
- •2 Место дисциплины в структуре ооп специальности.
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Трудоемкость дисциплины
- •Раздел 1. Общая патологическая анатомия
- •Раздел 2. Частная патологическая анатомия
- •Раздел 3. Клиническая патологическая анатомия
- •4.3 Тематика практических занятий
- •4.4. Организация изучения дисциплины
- •5. Контроль и оценка качества освоения дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение а
- •Тема 1.1 Предмет патологическая анатомия. Биопсия. Аутопсия. Болезнь. Некроз. Смерть. Апоптоз.
- •1. Решение ситуационных задач, по изученному материалу дз № 1 (Приложение а 2).
- •2. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз № 2 (Приложение а 3) по подготовке докладов-презентаций
- •Тема 1.2. Адаптивные процессы.
- •1. Решение ситуационных задач, по изученному материалу дз № 2 (Приложение а2)
- •2. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз № 7 (Приложение а 3) по подготовке докладов-презентаций
- •Тема 1.3. Регенерация.
- •1. Решение ситуационных задач, по изученному материалу дз № 3 (Приложение а2)
- •Тема 1.4. Дистрофии. Дистрофии паренхиматозные.
- •Тема 1.5. Стромально-сосудистые дистрофии.
- •Тема 1.6. Смешанные дистрофии.
- •Тема 1.7. Нарушение кровообращения. Нарушение кровенаполнения. Выход крови из кровеносного русла.
- •Тема 1.8. Тромбоз. Эмболия. Шок. Двс-синдром.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.
- •Тема 1.9. Воспаление. Экссудативное воспаление.
- •Тема 1.10. Пролиферативное воспаление.
- •Тема 1.11. Иммунопатологические процессы. Реакции гиперчувствительности. Аутоиммунные заболевания.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.
- •Тема 1.12. Опухоли. Опухоли из эпителия. Опухоли из тканей мезенхимальногопроисхождения.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.
- •Тема 1.13. Опухоли. Опухоли из нервной ткани. Опухоли из сосудов Тератомы.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.
- •Тема 1.14. Опухоли меланинообразующей ткани. Опухоли кроветворной ткани.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз по подготовке докладов-презентаций.
- •Тема 2.1. Патология сердечно-сосудистой системы. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз. Ибс.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания № 3 – (Приложение а 3)
- •Тема 2.2 Коллагеновые заболевания.
- •Тема 2.3. Патология почек. Тубулопатии. Гломерулопатии.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз № 1 (Приложение а 3)
- •Тема 2.4. Орви.
- •Тема 2.5. Пневмонии.
- •Тема 2.6. Хронические обструктивные болезни легких.
- •Тема 2.7. Туберкулез.
- •1. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания дз № 1 (Приложение а 3)
- •Тема 2.8. Кишечные инфекции.
- •Тема 2.9. Патология желудка: гастриты, язвенная болезнь.
- •Тема 2.10. Патология печени: гепатиты, цирроз.
- •Тема 2.11. Патология цнс.
- •Тема 2.12. Инфекционная патология.
- •Тема 3.1. Введение в нозологию. Учение о диагнозе. Танатология, Врачебная констатация смерти.
- •Тема 3.2. Структура, роль и задачи патологоанатомической службы. Патологоанатомический диагноз. Биопсийный раздел.
- •Тема 3.3.Секционный раздел.
- •Тема 3.4. Патология, связанная с факторами окружающей среды. Алкогольная интоксикация и алкоголизм. Наркомания, токсикомания. Неблагоприятные последствия диагностики и лечения.
- •Приложение а 2 Примерные ситуационные задачи для домашних заданий
- •Тема 1.1. Предмет патологической анатомии. Биопсия. Аутопсия. Болезнь. Некроз. Смерть. Апоптоз. Дз № 1.
- •Тема 1.2. Адаптивные процессы. Дз № 2.
- •Тема 1.3. Регенерация. Дз № 3.
- •Приложение а 3 Домашнее задание №1 – Доклад-презентация
- •Домашнее задание №2 – Доклад-презентация
- •Приложение а 4 Пример заданий в тестовой форме для текущего контроля
- •Приложение а 5 Вопросы к экзамену по «патологической анатомии, клинической патологической анатомии», специальность «лечебное дело» Основные вопросы
- •Дополнительные вопросы
- •Экзаменационный билет № 1
- •Технологическаяя карта
- •Учебной дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия»
- •Семестр 5, 6, 7 зет_8_, вид аттестации - экзамен, акад. Часов - 168,
- •Баллов рейтинга - 400
- •Приложение в Карта учебно-методического обеспечения
Дополнительные вопросы
Апоптоз: определение, морфологические изменения, значение в патологии.
Ятрогенная патология.
Компенсаторные процессы (рабочая и викарная гипертрофия)
Тезаурисмозы: понятие.
Нарушение лимфообращения.
Нарушение содержания тканевой жидкости (отеки).
Церебро-васкулярные заболевания.
Ревматоидный артрит (отличие поражения суставов от ревматических).
Системная красная волчанка.
Врожденные пороки сердца.
Мочекаменная болезнь.
Туберкулинодиагностика.
Бронхиальная астма.
Желчекаменная болезнь.
Пороки развития НС.
Экзаменационный билет № 1
Смерть: определение, виды и стадии. Признаки смерти. Болезнь: определение, периоды, исходы. Правила формирования патологоанатомического диагноза.
Коллагенозы: определение, виды. Ревматизм: определение, этиология, патогенез,
клинико-морфологические формы. Ревматический эндокардит: основные
морфологические проявления, осложнения, исходы.
3. Особенности поражения тканей при неблагоприятных экзогенных факторах.
4. Гистологический препарат.
Зав. кафедрой Общей патологии
д.м.н.. профессор Оконенко Т.И.
Приложение Б
Технологическаяя карта
Учебной дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия»
Семестр 5, 6, 7 зет_8_, вид аттестации - экзамен, акад. Часов - 168,
Баллов рейтинга - 400
№ и наименование раздела учебный дисциплины, КП/КР |
№ недели сем. |
Трудоемкость, ак.час |
Форма текущего контроля успев. (в соотв. с паспортом ФОС) |
Максим. кол-во баллов рейтинга | ||||
Аудиторные занятия |
СРС | |||||||
ЛЕК |
ПЗ |
ЛР |
АСРС | |||||
Раздел 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 Предмет патологической анатомии. Биопсия. Аутопсия. Болезнь. Некроз. Смерть. Апоптоз. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Ситуационные задачи - Тест - Реферат Собеседование
|
2 балла
2 балла 2 балла 2 балла 6 баллов |
1.2 Адаптивные процессы. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Ситуационные задачи - Тест Собеседование
|
2 балла
2 балла 2 балла 8 баллов |
1.3 Регенерация. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Ситуационные задачи - Тест Собеседование |
2 балла
2 балла 2 балла 8 баллов |
1.4 Дистрофии. Дистрофии паренхиматозные. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
5 |
|
2 |
5 |
-Тест -Собеседование по микро- (макро) препаратам |
6 балла
8 баллов |
1.5 Стромально-сосудистые дистрофии. |
Занятия проходят цикловым методом |
5 |
|
|
2 |
5 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
7 баллов
7 баллов |
1.6 Смешанные дистрофии. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Тест - Презентация-Собеседование по микро-(макро) препаратам |
2 балла 2 балла 4 балла 6 баллов |
1.7 Нарушение кровообращения. Нарушение кровенаполнения. Выход крови из кровеносного русла. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
5 |
|
2 |
5 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 4 балла 7 баллов |
1.8 Тромбоз. Эмболия. Шок. ДВС-синдром. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
ДЗ Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 4 балла 7 баллов |
1.9 Воспаление. Экссудативное воспаление. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
5 |
|
2 |
5 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
7 баллов
7 баллов |
1.10 Пролиферативное воспаление. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
2 |
5 |
- Тест-Собеседование по микро- (макро) препаратам |
7 баллов
7 баллов |
1.11 Иммунопатологические процессы. Реакции гиперчувствительности. Аутоиммунные заболевания. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 4 балла 8 баллов |
1.12 Опухоли. Опухоли из эпителия. Опухоли из тканей мезенхимального происхождения. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
4 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 4 балла 8 баллов |
1.13 Опухоли. Опухоли из нервной ткани. Опухоли из сосудов Тератомы. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
2 |
5 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 4 балла 8 баллов |
1.14 Опухоли меланинообразующей ткани. Опухоли кроветворной ткани. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
1 |
5 |
- ДЗ - Тест - контрольное собеседование |
3 балла 4 балла 8 баллов |
Итого 5 семестр |
|
18 |
63 |
|
27 |
63 |
|
200 баллов |
Раздел 2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Патология сердечно-сосудистой системы. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз. ИБС. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
1 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла
|
2.2 Коллагеновые заболевания. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
1 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла
|
2.3 Патология почек. Тубулопатии. Гломерулопатии. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
1 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 3 балла 2 баллов |
2.4 ОРВИ. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
2 |
|
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла
|
2.5 Пневмонии. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
2 |
1 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла |
2.6 Хронические обструктивные болезни легких. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
2 |
1 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла |
2.7 Туберкулез. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
2 |
1 |
- ДЗ - Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
3 балла 3 балла 2 баллов |
2.8 Кишечные инфекции. |
Занятия проходят цикловым методом |
3 |
4 |
|
2 |
|
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
4 балла 4 балла |
2.9 Патология желудка: гастриты, язвенная болезнь. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
2 |
|
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
5 баллов 4 балла |
2.10 Патология печени: гепатиты, цирроз. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
1 |
1 |
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
5 баллов 4 балла |
2.11 Патология ЦНС. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
4 |
|
1 |
|
- Тест -Собеседование по микро-(макро) препаратам |
5 баллов 4 балла |
2.12 Инфекционная патология. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
1 |
1 |
Тест-(5б.), - контроьное собеседование - 4 баллов |
5 баллов 4 балла |
Итого 6 семестр |
|
13 |
50 |
|
21 |
9 |
|
100 баллов |
Раздел 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Введение в нозологию. Учение о диагнозе. Танатология. Врачебная констатация смерти. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
5 |
|
2 |
3 |
-Собеседование по микро-(макро) препаратам |
12 баллов |
3.2 Структура, роль и задачи патологоанатомической службы. Патологоанатомический диагноз. Биопсийный раздел. |
Занятия проходят цикловым методом |
2 |
5 |
|
2 |
3 |
-Собеседование по микро-(макро) препаратам |
12 баллов |
3.3 Секционный раздел. |
Занятия проходят цикловым методом |
3 |
5 |
|
2 |
3 |
-Собеседование по микро-(макро) препаратам |
13 баллов |
3.4 Патология, связанная с факторами окружающей среды. Алкогольная интоксикация и алкоголизм. Наркомания, токсикомания. Неблагоприятные последствия диагностики и лечения. |
Занятия проходят цикловым методом |
|
4 |
|
2 |
3 |
- Контрольное собеседование |
13 баллов |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
50 |
Итого 7 семестр |
|
5 |
19 |
|
8 |
12 |
|
100 |
Всего: |
|
36 |
132 |
|
56 |
84 |
|
400 |
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины
(в соответствии с Положением «Об организации учебного процесса по основным образовательным программам высшего профессионального образования» от 27.09.2011г. № 32):
- оценка «удовлетворительно» – 200 – 239 баллов
- оценка «хорошо» – 240 – 359 баллов
- оценка «отлично» – 360 – 400 баллов