44. Методы определения межполушарной организации психических процессов

Межполушарная организация психических процессов — функциональная асимметрия полушарий мозга человека и животных, обусловливающая их специализированность: при осуществлении одних психических функций ведущим является левое полушарие, других — правое. Богатый материал для анализа функциональной асимметрии был получен в клинике локальных поражений мозга, в частности показана связь нарушений речи у правшей с поражениями левого полушария.

В дальнейшем для исследования межполушарной организации психических процессов использовались методы: экспериментальное выключение деятельности одного из полушарий введением амитала натрия в сонную артерию соответствующей стороны, прямая электрическая, стимуляция коры мозга при нейрохирургических операция), односторонняя и др. Эти исследования открыли новый этап в изучении, на котором акцент переместился на исследование межполушарного взаимодействия: специфичности (качественного своеобразия) того вклада, который вносит то или иное полушарие в каждую психическую функцию.

Выделяют 3 основных метода определения межполушарной организации психических процессов:1) опросники, которые содержат вопросы об использование левой и правой руки в быту, в учебе, в играх, в трудовой деятельности. В опросниках уточняется какой рукой испытуемый пишет, какой рукой зажигает спички, вытерает доску и др. Недостаток опросника: отражают самооценку. Не всегда результаты опросников совпадают с реальностью.2) метод непосредственного наблюдения: психолог обращает внимание на то, движения какой руки являются выразительнее.3) специальные пробы (функциональные пробы): позволяют выявить морфологические различия и функциональнуюассиметрию парных органов (моторная ассиметрия рук; сенсорная ассиметрия рук; функциональная ассиметрия ног; ассиметрия лица).

Для определения мануальной асимметрии - батарея ТОМА (Вильдавский В.Ю., Князева М.Г., 1989).

Методики для оценки межполушарной асимметрии в двигательной, зрительной, слуховой речевой и слуховой неречевой сферах: опросник Аннет (1970); пробы на определение скрытых факторов моторноголевшества (Лурия А.Р., 1969); проба Розенбаха (Лурия, 1962) и проба «прицеливание» (Хомская Е.Д. и др., 1995); методика Handdominanztest - HDT (Steingrueber H.-J., Lienert G.A., 1971); методика речевого дихотического прослушивания (Котик Б.С., 1975); методика мелодического дихотического прослушивания Dichoticlisteningtest - music, F.Spellacy (1970); авторские методики нотного моноурального и дихотического прослушивания.

45. Диагностика индивидуального стиля взаимодействия с помощью теста т. Лири

Тест "Диагностика межличностных отношений" (ДМО). Данная методика позволяет проанализировать особенности человека, проявляющиеся в межличностном взаимодействии. Тест был создан в 1954 году. Его авторы – Т. Лири, Г. Лефорж, Р. Сазек. По мнению авторов теста, мнение человека о самом себе и о других людях чаще всего складывается на основе двух факторов, которые можно назвать "доминирование-подчинение" и "дружелюбие-агрессивность". Эти факторы используются при построении психограммы – условной схемы, отражающей социальные ориентации личности. Она представлена в виде круга, разделенного на 8 секторов.

По горизонтальной и вертикальной осям этого круга обозначены четыре ориентации: "дружелюбие-агрессивность" (по горизонтали) и "доминирование-подчинение" (по вертикали). Каждый из секторов, в свою очередь, разделен на два. В результате получается восемь факторов, описывающих содержание межличностного восприятия. С помощью этих факторов можно оценить тенденции личности, проявляющиеся в межличностном взаимодействии: I – доминантность; II – уверенность в себе; III – непреклонность; IV – независимость; V – зависимость; VI – неуверенность в себе; VII – общительность; VIII – отзывчивость.

Тест ДМО может проводиться как в индивидуальной, так и в групповой форме. Время выполнения теста – 20–30мин. Обследуемым лицам выдается бланк для ответов и список из 128 суждений оценочного характера. Они сгруппированы в 8 блоков в соответствии с 8 выделенными факторами (по 16 суждений в каждом блоке).

Подсчет баллов ведется отдельно для каждой оцениваемой личности. Показателем нарушения отношений с определенным лицом является разница между представлениями человека о нем и желаемом его образе в качестве партнера по общению.

С помощью специального "ключа" подсчитывается количество баллов по каждому блоку. Максимальная оценка – 16 баллов, она разделена на четыре степени выраженности отношения (от адаптивного до дезадаптивного поведения). Характеристики, оцененные в пределах 8 баллов, свидетельствуют о гармоничном, адаптивном поведении. Показатели от 14 до 16 баллов свидетельствуют о трудностях социальной.

В результате баллы по каждому блоку переносятся на психограмму, из них образуют личностный профиль. По специальным формулам определяется показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.

В результате проводится анализ личностного профиля – определяются типы отношения к окружающим: I. Авторитарный , II. Эгоистичный, III. Агрессивный, IV. Подозрительный, V. Подчиняемый, VI. Зависимый, VII. Дружелюбный, VIII. Альтруистический.