- •3. Основной вопрос философии: материализм и идеализм.
- •7. Особенности и основные направления развития философской мысли в Древнем Китае.
- •13. Условия развития философии в феодальном обществе: апологетика и патр и стика; борьба реализма и номинализма; Фома Аквинский; борьба против религ и озной схоластики; Роджер Бекон и Уильям Оккам.
- •14. Расцвет гуманистической философии в эпоху Возрождения (философские идеи Николая Кузанского, Николая Коперника, Джордано Бруно и Галилео Галилея).
- •15. Основоположники буржуазной философии (Фрэнсис Бэкон, Рене Декарт, Томас Гоббс, Бенедикт Спиноза, Джон Локк).
- •16. Французское Просвещение (Вольтер, Монтескъе, Кондильяк, Руссо) и францу з ский материализм (Ламетри, Гольбах, Дидро, Робине, Гельвеций) 18 века.
- •17. Классическая немецкая философия (критическая философия и. Канта; иде а лизм Фихте и Шеллинга; система и метод Гегеля; антропологический материализм л. Фейербаха.
- •18. Диалектический и исторический материализм к. Маркса и ф. Энгельса.
- •19. Иррационализм Къеркегора и Шопенгауэра, "философия жизни" Ницше.
- •20. Источники и основные этапы развития философии позитивизма: "первый" и "второй" позитивизм, неопозитивизм.
- •21. Постпозитивизм и его модификации (т. Кун, и. Лакатош, п. Фейерабенд и др.).
- •22. Экзистенциализм: социальные предпосылки, теоретические источники, осно в ные черты и особенности.
- •23. Религиозная философия современного неотомизма, протестантизма и прав о славия.
- •27. Философско-диалектическая концепция бытия и материи. Ее актуальность в контексте деятельности специалиста мчс.
- •28. Философское понятие материи, ее структура и свойства.
- •29. Движение и его основные формы.
- •30. Пространство и время как атрибутивные свойства материи. Пространственно-временной континуум и единство мира.
- •31. Объективная и субъективная диалектика; диалектика как теория развития, теория познания и методология.
- •32. Основные принципы диалектики: принцип всеобщей связи и взаимодействия, принцип движения и развития. Их методологическое значение в контексте деятельности специалиста мчс.
- •33. Закон единства и взаимодействия противоположностей и его методологическое значение в контексте деятельности специалиста мчс.
- •34. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и его методологическое значение в контексте деятельности специалиста мчс.
- •35. Закон отрицания отрицания и его методологическое значение в контексте деятельности специалиста мчс.
- •40. Актуальные проблемы сознания в контексте деятельности специалиста мчс.
- •41. Проблемы познания в истории философии и в философских концепциях хх века.
- •50. Социальная сфера общественной жизни: социальных отношений и социальных учреждений; социальные группы и социальная стратификация.
- •52. Политика, власть и государство.
1. Философия в системе мировоззрения и культуры, ее своеобразие и значение для работника МЧС.
2. Структура философского знания (общая характеристика онтологии и теории диалектики, гносеологии, антропологии и социальной философии).
3. Основной вопрос философии: материализм и идеализм.
"Полюсами" философского рассмотрения выступают мир «внешний по отношению к ч е ловеческому сознанию» и "внутренний мир" - субъективная духовная жизнь. Соотнош е ние этих миров, объекта и субъекта, материального и духовного выступает как униве р сальная формула любой философской проблемы.
В средние века проблема материального и идеального вылились в вопрос об отношении человека к богу. Христианский теолог Августин призывал "остерегаться тех, кто фил о софствует сообразно стихиям мира сего, а не сообразно богу, которым сотворен сам мир". Кант, Фихте, Шеллит, Гегель систему "человек-мир" трактовали как соотношение "суб ъ ект-объект". По Энгельсу - "Великий основной вопрос всей философии - есть вопрос об отношении мышления к бытию". Важнейшее его содержание составляет альтернатива: "... что является первичным: дух или природа".
Принято выделять 3 исторические формы диалектики: древних философов, идеалистич е скую и материалистическую.
Материализм обогащается с каждой крупной вехой в развитии науки, так становлению диалектического материализма способствовали: изобретение паровой машины, палеонт о логии, химии (таблица Менделеева).
Диалектический материализм опирается не только на выводы науки, но и на опыт разв и тия цивилизации и культуры. В целом, корни материализма (диалектического) заключ а ются в адекватном отражении действительности на основе развивающейся практики, ц е лостного обогащения достижений естествознания и обществознания, технических наук.
Позиция, по которой мир объясняется исходя из духа, сознания, получила название иде а лизма. Объективные идеалисты принимают за основу действительности некий всеобщий дух , сверхиндивидуальное сознание, а субъективные идеалисты - ощущения (в целом сознание) воспринимающего субъекта.
Идеализм также способен продуктивно воздействовать на науку. Например: Кант первым исследовал специфику познающего субъекта. Федоров, Соловьев - русские идеалисты разрабатывали концепцию космизма. В ряде моментов идеализм, особенно объективный, перекликается с религией. У них общий исходный пункт - дух. Идеализм опирается на с о циальные и гносеологические корни, социальные - это философское закрепление интереса господствующих классов; низкий уровень производства и знаний и т.д. Гносеологические корни идеализма заключаются в абсолютизации отдельных сторон процесса познания. Идеализм начинается с того, что какие-то черты, аспект, момент познания преувеличив а ются, абсолютизируются, отрываются от материи, что становится основанием для ложных выводов . ф
4. Диалектический и метафизический методы мышления. Необходимость диалектического мышления специалиста МЧС.
5. Взаимосвязь философии с другими науками и ее основные функции. Значение философских знаний для специалиста МЧС.
6. Особенности и основные течения в развитии философских знаний в Древней Индии. Важнейшие идеи философии буддизма.
7. Особенности и основные направления развития философской мысли в Древнем Китае.
В самый ранний период - культ неба - не только объясняет движение звезд, но связыв а ет их с судьбами государств и людей. Первичные субстанции - силы Инь и Ян, обуславл сущность 5 эл-тов природы (металл, дерево, огонь, вода, земля), 5 естеств состояний (вл а га, сухость, ветер, тепло, холод), 5 осн человеч функций (мимика, речь, слух, зрение, мышление) и 5 осн аффектов (забота, страх, гнев, радость, созерцательность). 2 мыслителя - Конфуций (2 добродетели: человеколюбие и почтительность к старшим) и Лао-Цзы (стар уч-ль). Автор трактата о пути и добродетели «Дао де цзин». Дао (сверхземное - неслыш, невид, непостигаемо, неопределяемо но совершенно! Покоится но и всегда движется, само не измен, но является причиной всех изменений) есть величайшее существо, первоприч всего бытия, к которой все снова возвращяется. В доступном пониманию земном Дао лежит Сянь (прообразы, идеи) и Дэ - действующая сила. В соответствии с ними должен жить чел, отчасти думающий, отчасти действующий, то есть заниматься Увэй (невозмутимое согласие).
8. Специфика и основные идеи философского учения Конфуция. Актуальные идеи конфуцианства в контексте деятельности специалиста МЧС.
9. Актуальные идеи философии Древнего мира в контексте деятельности специалиста МЧС.
10. Условия развития и расцвета философской мысли в Древней Греции.
11. Актуальные идеи Античной философии в контексте деятельности специалиста МЧС.
12. Противоборство материализма и идеализма, диалектики и метафизики в философии Древнего мира и Античности.