7. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
1) Анатомия верхних дыхательных путей;
2) Причины нарущения проходимости при критическом состоянии;
3) Что такое тройной прием Сафара?
4) По каким признакам определяется отсутствие сознания?
5) Признаки отсутствия дыхания у пострадавшего.
Тесты.
Невозможность сохранения целостности функций организма в результате острого нарушения функции органа или системы, требующие лекарственного или аппаратно-инструментального замещения это:
а) клиническая смерть;
б) критическое состояние;
в) здоровье;
г) терминальное состояние.
Состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни это:
а) клиническая смерть;
б) критическое состояние;
в) здоровье;
г) терминальное состояние.
Пограничное состояние между жизнью и смертью, обратимое угасание функций организма, включающее стадии преагонии, агонии и клинической смерти это:
а) клиническая смерть;
б) критическое состояние;
в) здоровье;
г) терминальное состояние.
Признаки клинической смерти:
а) отсутствие сознания, пульса на сонной артерии, дыхания, положительный симптом Белоглазова;
б) отсутствие сознания, пульса на сонной артерии, дыхания;
в) отсутствие сознания, пульса на сонной артерии, дыхания, трупные пятна;
г) отсутствие сознания, пульса на лучевой артерии, единичные вдохи.
5. Противопоказание к проведению реанимационных мероприятий:
а) возраст больного;
б) признаки клинической смерти;
в) отсутствие лекарственных препаратов для проведения реанимации;
г) травма не совместимая с жизнью.
6. Назовите обязательные стадии элементарного поддержания жизни при СЛМР? а) Введение медикаментов; б) Проведение дефибриляции;
в) Непрямой массаж сердца и ИВЛ;
г) Использование аппаратов ИВЛ.
7. С помощью приёма Геймлиха осуществляют:
А) восстановление проходимости дыхательных путей;
Б) поддержание функции дыхания;
В) поддержание функции кровообращения;
Г) поддержание функции дыхания и кровообращения.
8. Соотношение фазы вдоха к фазе выдоха при осуществлении непрямого массажа сердца:
А) 1:1;
Б) 2:1;
В) 1:2;
Г) 1:3.
9. Эффективность проводимой искусственной вентиляции лёгких определяют по:
А) окраске кожных покровов;
Б) восстановлению спонтанного дыхания;
В) экскурсии грудной клетки;
Г) фотореакции зрачков.
10. Какой компонент не входит в тройной приём Сафара?
А) Запрокидывание назад головы;
Б) Выдвижение вперёд нижней челюсти;
В) Открытие рта;
Г) установка воздуховода.
8. Содержание самостоятельной работы:
1) осмотр больных в реанимационных отделения;
2) разбор клинических случаев в учебной комнате;
3) решение ситуационных задач;
4) Отработка практических навыков на учебном манекене: комплекс СЛР.
5) Выполнение тестовых заданий.
9) Методическое и наглядное обеспечение занятий:
Рис. 1 Учебный манекен фирмы Ambu.
Рис. 2 Методика проведения искусственной вентиляции лёгких методом «рот в рот»
Рис. 3 Воздуховоды
Рис. 4 Очищение ротовой полости от инородных тел
Рис. 5 Тройной приём Сафара
Рис. 6 Коникотомия
Рис. 7 Мешок Амбу
