Дополнительная:

3. Литтл Т., Хиллз Ф. Сельскохозяйственное опытное дело. Планирование и анализ. – М.: Колос, 1981.

Разработчик: Л.С. Гишкаева

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мелиорация»

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки код 110500 Садоводство

Профиль Плодоводство _________________________

Форма обучения очная, заочная

Срок освоения ООП нормативный

Факультет Агротехнологический

Кафедра-разработчик: Кафедра сельскохозяйственных дисциплин

Цель освоения учебной дисциплины:

• формирование научного мышления;

• усвоение теоретических знаний;

• приобретение профессиональных навыков по основам мелиорации, на которых базируются технологии оросительной и осушительной мелиорации.

Задачи освоения учебной дисциплины:

• изучение режима орошения основных сельскохозяйственных культур;

• ознакомление с источниками орошения, оросительными системами и способами орошения;

• изучение технологии полива сельскохозяйственных культур;

• освоение схем осушительной и оросительной сети;

• обучение студентов расчетом режима осушения, поливов дождеванием.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Мелиорация» относится к циклу дисциплин направления по выбору .

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического [ГСЭ], математического и естественнонаучного [ЕН] циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлениям 110500 «Плодоводство».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Мелиорация»направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных [ОК-1–14] и профессиональных [ПК-1–14, 16,24,25,26].

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• элементы орошения, оросительные системы;

• основные приемы орошения;

• технику полива сельскохозяйственных культур.

Уметь:

• распознавать основные схемы осушительной и оросительной сети;

• распознавать и составлять схемы режимов осушения;

• проводить определение оросительной нормы, средней глубины затопления лимана, величины стока и возможной площади орошения;

• проектировать основные элементы оросительной и осушительной мелиорации.

Владеть навыками:

• составления режимов орошения и осушения территорий;

• определения поливной нормы орошения территорий.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов
Аудиторные занятия (всего)	72
В том числе:
Лекции	36
Практические занятия	36
Лабораторные работы
Самостоятельная работа студента (всего)	72
Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)	4 семестр – зачет

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 144 часов

Литература

Основная:

1. Колпаков В.В., Сухарев И.П.. Сельскохозяйственные мелиорации. -М.., 1988.

2. Костяков А.Н. Основы мелиорации. -М.: Сельхозиздат, 1980.

3. Айдаров И.П. Оросительные мелиорации. -М.: «Колос», 1982.

4. Маслов Б.С., Минаев И.В. Справочник по мелиорации. –М., 1989.

5. Волковский П.А., Розова А.Р.. Практикум по с\х мелиорации. -М.: «Колос», 1982.