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Тренировочные упражнения |
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117. Соотнесите вопрос с ответом: |
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1. |
Tu habites à Paris? |
a) Brigitte. |
2. |
Comment vas-tu? |
b) Non, il habite Marseille. |
3. |
Comment t’appelles-tu? |
c) Oui, j’habite à Paris, rue Lepic. |
4. |
Est-ce qu’il habite Lyon? |
d) Ça va, et toi. |
5. |
Est-elle russe? |
e) Oui, il est comptable. |
6. |
Est-ce qu’il est comptable? |
f) Non, elle est française. |
7. |
Vous êtes professeur? |
g) Non, je suis manager. |
118. Дополните вопросы: est-ce que (qu’) или qu’est-ce que (qu’). 1. ... il y a une pharmacie près d’ici?
2. ... tu vas souvent au théâtre?
3. ... vous voulez?
4. ... elle préfère? le thé ou le café? 5. ... vous savez danser le tango?
6. ... tu lis des journaux?
7. ... je dois faire?
119. Выберите вопрос:
a)Qui est-ce?
b)Qu’est-ce que c’est?
1. C’est une étudiante. 2. C’est l’appartement de Marc. 3. C’est un livre de Victor Hugo. 4. C’est le professeur de français. 5. C’est la Cité des Sciences. 6. C’est le programme du Café de la gare. 7. C’est un expert-comptable.
120. Дополните: qui – à qui, que – à quoi.
1. ... penses-tu? – A mes vacances en Grèce. 2. ... vois-tu? – Je vois un cheval dans la rue. 3. ... connaît les faibles de la Fontaine? – Moi! 4. ... buvez-vous? – Du champagne.
5. ... ressemble-t-elle? – A son père.
6. ... regardez-vous? – Le journal télévisé. 7. ... dites-vous? – Rien.
8. ... penses-tu? – A mes parents.
9. ... rêves-tu? – A mes futures vacances.
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121. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам:
1. Il prend l’avion à l’aéroport d’Orly . 2. Nous revenons du restaurant. 3. Elle passe ses vacances sur la Côte d’Azur. 4. Nous étudions les sciences économiques. 5. Bernard gagne 9000 francs par mois. 6. Il part parce qu’il a rendez-vous avec son client. 7. L’appartement est grand et très clair. 8. Elle a 23 ans. 9. Elle s’habille chez Dior. 10. Ils ne lisent pas les journaux.
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Контрольные упражнения |
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122. |
Выберите правильный вопрос. |
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1. |
… écrit-il? – Avec son stylo. |
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avec qui? |
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2. |
... voyage-t-elle? – Avec son frère. |
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avec quoi? |
3. |
... est-il? – Sans travail. |
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sans qui? |
4. |
... part-elle? – Sans son mari. |
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sans quoi? |
5. |
... prépare-t-elle le déjeuner? – Pour ses enfants. |
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pour qui? |
6. |
... se prépare-t-il? – Pour son examen. |
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pour quoi? |
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123. Выберите правильный ответ:
1.Avec qui regarde-t-elle la télé? – Avec sa fille/ avec des lunettes.
2.A qui est la tasse? – A ma mère / au café.
3.Avec quoi fait-on le fromage? – Avec du lait / a vec ma grand-mère.
4.A quoi pensez-vous? – A mon fils / à mes affaire s.
5.Avec quoi ouvrez-vous la porte? – Avec la clé / avec mon père.
8.A qui téléphonez-vous? – Au bureau / à mon collègue.
Тема: Les professions. Le travail
Тематический словарь:
1.profession, f – профессия
2.métier, m – ремесло, профессия
3.avoir un emploi – иметь работу
4.être en chômage – быть безработным
5.gagner sa vie – зарабатывать на жизнь
6.faire le stage – проходить практику
7.avantage, m – преимущество, выгода
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8.сommerçant, m – коммерсант
9.avoir du talent – быть талантливым
10.télétravail, m –работа на растоянии (на дому)
11.Le P.C. – персональный компьютер
12.une SARL – общество с ограниченной ответственностью
13.gérant, m – управляющий
14.expérience, f – опыт
15.vertu, f – добродетель
16.demande, f – спрос
17.nomade – кочевой
Лексические упражнения
124. Прочитайте текст и расскажите о профессиях, которые вам нравятся: De bonnes professions
Il y a tant de bonnes professions.Parlons-en!
- Elle est attachée de presse. Sa profession lui plaît. Elle a de nombreux contacts avec des gens. Elle va aux différants régions du pays. Elle est bien informée. Elle est au courant de ce qui se passe dans le monde. Elle gagne assez bien sa vie.
–Il est businessman. Il fait son business. Il est gérant d’une SARL (Société à responsabilité limité). Il travaille ferme. Il y tant de risques et des difficultés! Mais il préfère d’être son propre patron.
–Cette jeune fille est secrétaire. Elle travaille dans un bureau. Elle travaille avec le P.C. (ordinateur). Parfois elle tape à la machine à écrire. Elle doit être très attentive et dynamique. Elle doit savoir parler aux clients, prendre des lettres sous la dictée, organiser le bureautique. Mais elle trouve son travail très intéressant: elle est bien informée, elle contacte avec beaucoup de monde.
125. Прочитайте интервью «охотника за головами» и ответьте на вопросы:
-Quel genre de têtes chassez-vous?
- L’oiseau rare, le “mouton à cinq pattes”, l’individ u exceptionnel, celui qui doit
posséder toutes les vertus, intelligence, expérience, facilité de communication, esprit d’équipe: il doit parler des langues et êtredoué en tout. Rien de moins. Et nous devons répondre à la demande et trouver par exemple :un jeune diplômé aux yeux bleus, ayant belle allure, possédant toutes les compétences requises et un grand charisme”
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-Ce n’était pas une demande sérieuse?
-Mais si. La preuve, c’est que nous l’avons trouvé!
-Comment expliquez-vous cette transformation de la demande?
-Avant on demandait aux gens d’avoir une solide expérience et de bons diplômes. Depuis quelques années, la concurrence internationale grandit et on recherche de plus en plus de stars!
-Avez-vous un autre exemple d’oiseau rare?
- Mais oui. Une société de services nous a demandé cemmentré un juriste
de talent connaissant bien l’aménagement du territoire, parlant l’anglais couramment et ayant une expérience internationale.
- |
Ce genre de candidat ne court pas les rues. |
- |
Pas précisément, mais il y a eu un tel brassage decadres de haut niveau |
au moment des nationalisations, puis des privatisation, que des gens très bien peuvent être encore à la recherche d’un poste au niveau de leurs compétences. Et puis, on peut toujours essayer d’en débaucher…
Вопросы:
1.Qu’est-ce qu’un “chasseur de têtes”?
2.Pour le compte de qui travaille-t-il?
3.Pourquoi les entreprises ont-elles besoins de ses services?
4.A quel niveau de compétence se situent les recherches?
5.Comment définit-on les super-cadres recherchés?
6.Quelles compétences ont intérêt à posséder ceux quirecherchent les postes clefs de demain?
126. а) Прочитайте следующий текст:
Les nouvelles formes du travail
Philippe Flichy est directeur de Betterway, une société de conception et d’édition de programmes interactifs. Quand sa société étaitnstalléei à Paris, ses collaborateurs et lui n’arrivaient à accorder ni leur calendrier, ni leurs humeurs, ni leurs horaires. Alors, il a installé Betterway loin de Paris, dansun petit village.
Aujourd’hui, il ne travaille plus, il télétravaille! Ses collaborateurs échangent constamment des données graphiques avec son ordinateur central et viennent sur place de temps à autre. Résultat: pour Philippe, une meilleure productivité, un cadre de vie idyllique, un pouvoir d’achat accru; pour la région parisienne, moins de pollution,moins d’encombrements; pour les commerçan ts, artisans de son village – qui sont venus en juin visiter “la soucoupe volante ” au cours d’ une journée portes
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ouvertes – un client de plus. L’exemple de Philippe donne un avant-goût de ce que sera le travail au XXI-ième siècle; nomade, éclatéet autonome. Les technologies de l’information vont transformer l’ensemble de notre modèle économique et social: les modes de production et de consommation, l’organisation de l’entreprise et des services publics. Bref, notre vie.
б) Vrai ou faux? (Верно или неверно):
1.Installée à Paris, la société de Philippe accordaitbien le calendrier, les humeurs, les horaires de ses collaborateurs.
2.Batterway a été installé dans un petit village.
3.Les salariés de la société viennent chaque jour surplace.
4.Philippe obtient une meilleure productivité.
5.Le travail au XXI-ième siècle sera comme aujourd’hui.
6.Les technologies de l’information ne vont pas transformer notre vie.
7.L’organisation de Betterway est celle d’une entrepr ise traditionnelle.
8.Cette organisation du travail est possible pour tous les métiers.
127. Прочитайте текст и составьте хронологическую карту событий:
пояснения к тексту:
1.un P.-D.G. – генеральный директор
2.un SDF – человек без определенного места жительства
3.plombier, m – слесарь-сантехник
4.détergent, m – чистящее средство
Un SDF belge devient P.-D.G.
Il y a quelques ans, il était sansabri. Aujourd’hui, Il est à la tête d’une entreprise employant 39 personnes et espère s’implanter aux Ét ats-Unis, en Grande-Bretagne, en Afrique et même en Asie. Pour ce chomeur chanceux qui n’a pas voulu révéler son identité, laventure a débuté le 19 novembre 1991. Àla rue à l’âge de 31 ans, il l’aventure devient ouvrier-plombier alors qu’il ne connaissait rien à la plomberie. Après une réparation à domicile, un vieil homme, chimiste à ses heures, lui propose de se laver les mains avec un produit de sa composition. Le produit est tellement efficace que l’ancien SDF décide de le commercialiser début 1993. Les revus spécialisées n’hésitent pas à parler de “révolutiondans le monde du détergent”
Aujourd’hui, l’entreprise compte parmi ses clients la première compagnie belge d’aviation, de grande firmes automobiles et de nettoyage.
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Текст для самостоятельного чтения
Les 12 avantages que vous apporte le travail
1. La direction
Le travail peut donner l’occasion de diriger les autres et de planifier les opérations d’une entreprise.
2. L’esthétique
Le travail peut aussi fournir l’occasion de créer de belles choses et d’aménager l’environnement d’une manière harmonieuse.
3. Les avantages matériels
Le travail permet d’abord et avant tout de gagner un salaire et de satisfaire des besoins matériels.
4. La diversité
Le travail peut permettre de répondre à un besoin de changement. Il devrait donner l’occasion de faire beaucoup de choses différantes.
5. La sécurité d’emploi
Ce qui compte avant tout, c’est d’être assuré d’unemploi stable, surtout en période de crise économique.
6. La stimulation intellectuelle
Le travail peut fournir l’occasion de résoudre des problèmes, d’apprendre et de penser.
7. Le prestige
Le travail peut donner l’occasion de se faire valoir socialement et d’impressionner favorablement les autres.
8. L’altruisme
Le travail peut être considéré comme un moyen dendre service aux autres et de se sentir utile dans son milieu social.
9.L’environnement physique agréable
Le travail, pour être satisfaisant, doit se faire dans des conditions agréables et surtout ne comporter aucun risque pour la santé.
10. La collaboration
Le travail donne l’occasion de rencontrer des gens avec qui l’on s’entend bien, que l’on apprend à connaitre et à apprécier.
11. L’indépendance
Le travail doit permettre d’agir avec autonomie, de faire à sa manière et d’être soimême.
12. La réalisation de soi
Le travail peut permettre de développer ses habitudes et d’exercer ses compétences.
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Тест №1
I. Выберите правильную глагольную форму:
1. Ce n’est pas moi qui … le responsible de l’accid ent.
a)ai b) est c) suis
2.Lorsque Catherine … me voir, j’étais cochée avec une bonne grippe.
a)est venue b) est venu c) ai venu
3.Le ciel est clair: il … cette nuit.
a)gèlera b) gellera c) gelera
4.Mes amies … en wagon à temps.
a)ont monté b) sont montées c) sont monté
II. Укажите правильный артикль:
1.Mon ami est … bon géographe.
a)le b) la c) un
2.C’est dommage que tu n’aimes pas … glaces.
a)les b) la c) des
3.À midi, je mangerai … viande.
a)une b) la c) de la
III. Употребите вопросительные слова:
a) qui b) que
1.… habite Brest?
2.… fait-elle?
3.… sa nièce?
4.… achète-t-il?
5.Avec … demeurez-vous? IV. Вставьте артикль:
a)определенный b) неопределенный
1. |
Est-ce … manuel de Paul? |
|
2. |
Ce n’est pas …feutre de Virginie, c’est …feutre |
de Jules. |
3.Est-ce … homme?
4.C’est … règle.
5.C’est … règle de ma copine.
6.ce n’est pas … homme, c’est … femme. V. Употребите:
a) глагол être |
b)оборот il y a |
1.Les étudiants … dans le laboratoire.
2.Il n’ … pas de chaises dans cette salle.
3.Le lait … dans le frigo.
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4.… des livres sur la table.
5.Les journaux … sur le banc.
6.Près de notre maison … beaucoup d’arbres. VI. Употребите слитный артикль:
a) au b) aux c) du d) des
1.Je parlerai … professeur de mon fils.
2.Nous irons … musée.
3.Lis cet article … étudiants de ton groupe.
4.Vous habitez près … métro?
5.Je demande … clients leurs adresses.
6.Hélène corrige les dictées … élèves.
Тест №2
I. Употребите притяжательные прилагательные:
1.Parle à … frère cadet!
2.Corrigez … fautes!
3.Je téléphone à … amis.
4.Ils arriveront avec … femmes.
5.Demandez-leur … nouvelle adresse!
6.Il prend … dictionnaire.
7.Va à … place!
8.Nous écrivons à … parents.
II. Определите пол человека, давшего объявление в газету:
1.Je suis jeune, célibataire, sensible, sincère.J’ai 25 ans. Je suis brune.
a)homme b) femme c) on ne sait pas
2.Jeune secrétaire débutant cherche du travail.
a) homme b) femme c) on ne sait pas
3.Chef d’entreprise aux yeux verts, câline, 42 an s, bien dans sa peau, romprait sa solitude.
a)homme b) femme c) on ne sait pas
4.Fonctionnaire international, s’intéressant à l’art, ouverte cherche un compagnon tendre.
a)homme b) femme c) on ne sait pas
III. Поставьте вопрос к подлежащему:
1.Le train démarre. … démarre?
a)qui? b) qu’est-ce qui? c) qui est-ce qui?
88
2. |
Le 14 juillet, les drapeaux ornent les maisons. … orne les maisons? |
|
a) qui? b) qu’est-ce qui? c) qu’est-ce que? |
3. |
Les spectateurs applaudissent les acteurs. … a pplaudisse les acteurs? |
|
a) qu’est-ce qui? b) qui est-ce que? C) qui? |
IV. Выберите указательное прилагательное: a) ce b) cet c) cette d) ces
1.Admirons … beau paysage!
2.Regarde … enfant!
3.… héros est recompensé.
4.…héroine est Française.
5.…oiseau est notre perroquet.
6.…hommes sont déjà partis.
7.… jeunes filles sont comptables.
8.… événement s’est produit une nuit.
V. Употребите вспомогательный глагол в сложном времени:
a)ont b) sont
1.Ils … discuté toutes les questions.
2.Ils … descendu l’escalier.
3.Ils … descendus au rez-de-chaussée.
4.Elles … restées chez elles.
5.Les garçons … tombés.
6.Ils … monté l’escalier.
7.Ils … montés au dernier étage.
8.…-ils fini leur travail?
9.…-ils sortis de l’office?
VI. Подберите адекватный перевод:
1.Cette nuit il a dormi profondément.
a)Он спал крепко сегодня ночью. в) Он заснул крепко.
2.Il s’est couché sur le divan.
a)Он лежал на диване. в) Он лег спать на диван.
Тест №3
I.Укажите правильный вариант:
1.Qui cherches tu? а) Кого ты ищешь? в) Кто тебя ищет?
2.Que cherches-tu? а) Что ты ищешь? в) Кого ты ищешь?
3. Qui te cherche? а) Кого ты ищешь? в) Кто тебя ищет?
4.Qu’est-ce qui t’étonne? а) Кто тебя удивляет? в) Что тебя удивляет?
5.Qu’est-ce que tu vois? а) Что ты видишь? в) Кого ты видишь?
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II.Определите род существительных:
1.Patricia est … à la faculté économique.
a)étudiant b) étudiante
2.Hélène est … .
a)Française b) Français
3.Mon ami s’appelle Jean. Il est …
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a) épicier |
b) vendeuse |
c) fermière |
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4. |
Son oncle parle … |
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|
a) italienne |
b) italien c) espagnole |
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III. |
Выберите правильную форму прилагательного: |
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1. |
Elle a mis sa robe … . a) blanche |
b) bla |
nc |
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2. |
Cette … maison est très ancienne. |
a) joli |
b) jolie |
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3. |
Elle n’est pas encore … . |
a) marié |
b) mariée |
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4. |
Il aime beaucoup son frère … . |
a) cadet |
b) cadette |
||||
5. |
Elle connaît la langue … . |
a) italien |
b) italienne |
||||
IV. Выберите правильный вариант: |
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1. |
Tu m’as donné … bons conseils. |
a) les |
b) de |
c) des |
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2. |
Mes amis … en wagon à temps. |
|
a) ont mon |
té |
b) sont montés |
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3. |
Répétez votre question, je l’ai mal … . a) co mpris |
b) comprise |
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4. |
Voici mon cahier. Où est … de mon copain? |
a) |
celle b) celui |
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5. |
Il cherche … travail qui soit bien payé. |
a) le |
b) du c) un |
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V.Укажите правильный перевод сравнительной степени:
a)со словом «более» в) со словом «менее» с) со словом «такой (ая) же»
1.La Loire est plus longue que la Seine.
2.Un vin vieux est meilleur qu’un vin nouveau.
3.La route A est aussi longue que la route B.
4.Cet étudiant est moins capable que son ami.
5.Ta réponse est aussi bonne que la sienne. VI. Укажите правильный вариант перевода:
1.Он вернулся неделю назад.
a)Il est revenu dans une semaine. b) Il est revenu il y a une semaine.
2.Через 2 дня он вернется.
a) Il reviendra dans 2 jours. |
b) Il reviendra 2 jours plus tard. |
3.Через 3 дня он вернулся.
a)Il est revenu dans 3 jours. b) Au bout de 3 jours il est revenu.
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