МД-102 / Subj / 73-Французский язык

Контрольные упражнения

42.Употребите подходящую форму стоящего в скобках слова:

1.Madame Dupont est (vendeur).

2.Marie est (étudiant). Elle est (mexicain).

3.Maria est (russe). Elle est (employé) dans une banque.

4.C’est une (beau) photo. Marie, tu es (joli).

5.Elle est (italien). Elle est (professeur).

43.Выберите нужную форму прилагательного:

1.C’est un ... homme bien sympathique.

5.Il n’est pas toujours très ... .

a)courageux b) courageuse c) courageuses

44.Дополните:

Modèle: Pierre est anglais? – Non, mais sa femme est anglaise.

1.Marie est grande? – Non, mais son frère est... .

2.Henri est précis? – Non, mais sa secrétaire est... .

3.Luc est généreux? – Non, mais Claire est ... .

4.Il est le premier en sport? – Non, mais sa soeur est la ... .

5.Cet étudiant est nouveau dans la classe? – Non, mais Hélène est ... .

45. Прочитайте, сделав необходимые замены и преобразования: a) в женском роде:

1. C’est un homme bon, gai, énergique. 2. Mon neveu est un petit garçon blond, très vif. 3. Mon cousin est ingénieur. 4. Mon grand-père est vieux.

b) в мужском роде:

1.Ma mère est institutrice. 2. Sa soeur est médecine.3. Elle est employée. 4. Elle est mariée.

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46. Напишите:

a) во множественном числе:

le grand immeuble, l’épicier gentil, le chemin de fer, l’examen d’entrée, le journal, le travail.

b) в единственном числе:

les gens drôles, les bijoux chers, des cheveux gris , mes amies.

Указательные прилагательные

(Adjectifs démonstratifs)

Указательные прилагательные служат для непосредственного указания на предмет и согласуются в роде и числе с определяемым существительным.

Тренировочные упражнения

47.Дополните ce, cet, cette, ces:

1.C’est toi qui a fait ... gâteau? 2. A qui sont . .. clés? 3. Je n’aime pas du tout ...

couleur. 4. Il m’a offert ... magnifiques roses. 5. Où va ... autobus? 6. Qui t’a raconté

... histoire? 7. Tu ne mettras pas ... horrible manteau pour sortir avec moi.

48.Употребите указательные прилагательные.

1.J’ai commencé à travailler en 1970. A ... moment-là, on trouvait facilement du travail. ... dernières années, les choses sont devenues beaucoup plus difficiles!

2.– Où étais-tu ... après-midi à 3 heures?

–A ... heurelà, j’étais chez le médecin.

–Mais tu ne m’avais rien dit?

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–Non, j’ai pris rendez-vous ... matin!

3.– Qu’est-ce que vous faites … week-end?

–Je travaille à ma thèse ... année, je n’ai pas beaucoup de loisirs!

4.J’ai tellement été occupé ... jours-ci que je n’ai pas lu les journaux. Qu’est-ce qui s’est passé d’important ... semaine?

Указательные местоимения

(les pronoms démonstratifs)

В отличие от указательных прилагательных, которые указывают на предмет,

указательные местоимения заменяют существительные и являются самостоятельными словами.

Указательные местоимения могут быть не только мужского или женского рода,

но и среднего рода, тогда они не изменяются и имеют общее значение «это».

Указательные местоимения могут быть простыми и сложными. Сложные формы включают частицы ci и là. Формы с частицей ci обозначают предмет,

более близкий к говорящему, а с частицей là – более отдалённый, хотя в современном французском языке между ними делается различие только при противопоставлении.

Celui-ci pleure et celui-là rit. – Этот плачет, а тот смеётся.

Формы указательных местоимений

Celle qui pleure. – Та, которая плачет.

2) дополнения, перед которым стоит предлог de. В этом случае при переводе на русский язык следует повторить существительное, которое заменяет местоимение:

Ma mère et celle de mon ami. – Моя мама и мама моего друга.

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Местоимение среднего рода ce употребляется:

1)как подлежащее перед глаголом être: C’est facile. – Это легко.

2)с глаголами:

3) в сочетании с относительными местоимениями qui, que, quoi, dont образует одно фонетическое целое и вводит придаточное дополнительное.

Ce qui se passe. – То, что происходит

Ce que vous dites. – То, что вы говорите

Ce dont vous parlez. – То, о чём вы говорите

Ce à quoi vous pensez. – То, о чём вы думаете

Местоимение ça употребляется преимущественно в разговорной речи: Comment ça va? – Как дела?

Donnez-moi ça. – Дайте мне это.

Независимые местоимения ceci, cela употребляются с различными глаголами в качестве подлежащего и дополнения.

Ceci m’intéresse. – Это меня интересует.

Je suis content de cela. – Я доволен этим.

Тренировочные упражнения

49. Употребите указательное местоимение:

1.Qui est cet homme d’affaires? C’est ... qui diri ge les affaires de la société.

2.Toutes les voitures stationnent devant le Palais de Congrès, mais je n’y trouve pas ... de notre délégation.

3.Cette construction moderne n’est pas ... que je voulais vous montrer.

4.Il ne s’agit pas des tableaux de Monet mais de ... de Manet.

5.Tout individue a droit à des loisirs mais seul . .. qui a des moyens suffisants et qui ne travaille pas à temps plein peut en profiter .

6.Parmi les grands couturiers parisiens, ... que je préfère est Yves Saint-Laurent.

7.Parmi les qualités d’un homme ... que j’appréciele plus sont l’intelligence et la sensibilité

8.Parmi les projets qui ont été présentés, ... quenous trouvons les plus intéressants sont les deux derniers.

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50. Переведите на русский язык:

1. C’est ennuyeux. 2. Ce n’est pas trop grave. 3. C ela est tout à fait exact. 4. Cela montre une faiblesse. 5. Cela n’a pas beaucoup d’im portance. 6. Ça me plaît. 7. Ça me fait plaisir.

51. Дополните следующие фразы: ce (c) или ça:

1.Tu a passé une bonne soirée? – Ah oui, ... étaitsuper!

2.Je peux te voir demain? – . .. est parfait, ... me va.

3.Voilà mon travail: ... n’est pas parfait mais je n’ai pas pu faire mieux!

4Une grève des transports en commun à Paris, ... est catastrophique.

5.La vente des romans faciles ne cesse d’augmenter et ... est bien regrettable.

Контрольные упражнения

52. Вставьте вместо пропусков celui-là (ci), ceux-là (ci), celle-là (ci), celles -là (ci). 1. Je n’aime pas ce tableau mais regardez, … est in téressant.

2.Si vous avez déjà lu ce livre, je vous conseille de lire ... .

3.Ces vases sont très beaux mais ... sont encore mieux décorés.

4.Ces chaussures me plaisent mais je vais prendre ... , elles ont l’air plus confortables.

5.Cette couleur est un peu foncée mais ... est parfaite.

6.J’adore cette maison à gauche et déteste ... à d roite.

53. Ответьте по образцу:

Modèle: Quelle robe veux-tu? – Celle-là.

1.Quel parfum avez-vous choisi?

2.Quelles sont vos couleurs préférées?

3.De quels livres parlez-vous?

4.Quels plats a-t-elle choisi?

5.Avec quels vêtements partiras-tu?

6.Sur quelle affaire travaille-t-il?

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Спряжение глаголов I и II группы в Présent de l’Indicatif (настоящее время изъявительного наклонения)

В зависимости от типа спряжения все французские глаголы делятся на три

группы.

1.К I группе относятся глаголы с окончанием -er в инфинитиве (кроме aller).

2.Ко II группе относятся глаголы на -ir. Признаком глаголов II группы является также суффикс –iss во всех лицах множественного числа.

3.К III группе (неправильные глаголы) относится один глагол на -er (aller),

некоторые глаголы на -ir, глаголы на -re и на -oir.

Настоящее время (Présent) глаголов I и II группы образуется путём

прибавления к основе глагола в неопределённой форме личных окончаний.

Образцом спряжения глаголов I группы является глагол parler.

Образцом спряжения глаголов II группы является глагол finir.

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Тренировочные упражнения

54. Дополните словосочетания соответствующим местоимением:

55. Соедините местоимение и сказуемое:

56. Ответьте в утвердительной и отрицательной форме:

1. Vous aimez cette couleur? – Oui, je...

Non, je...

2.Vos amis rentrent ce soir?

3.Vous dansez?

4.Vous étudiez le français et l’anglais?

5.Vous travaillez beaucoup?

6.Il déjeune au restaurant?

7.Elle aime voyager?

8.Tu regardes beaucoup de télévision?

Контрольные упражнения

57. Дополните окончания.

1. Elle rang... le bureau. 2. Nous épel... les noms étrangers. 3. Tu déménag...

bientôt. 4. Il mang... au MacDonald. 5. J’habit... ici. 6. Vous commenc...par ce travail. 7. Nous finiss... notre travail à midi. 8. Les feuilles jauniss... en automne. 9. Elle roug... vite. 10. Je chois... ce livre. 11. Les enfants saliss... vite ses vêtements.

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58.Поставьте в настоящее время глаголы, стоящие в скобках:

1.En été, je ... (maigrir) et en hiver, je ... (grossir).

2.Nous ... (commencer) notre travail à midi et nou s ... (finir) à 9 heures du soir.

3.Plus elle ... (vieillir), plus elle ... (mincir).

4.Elles ... (rajeunir) du jour en jour.

5.Je ... (détester) la viande, mais en revanche j’... (adorer) les légumes.

6.Quand vous ... (voyager) vous ... (rencontrer) des gens nouveaux.

59. Раскройте скобки.

Voici le portrait de Jean qui rit.

Jean est un homme heureux. Il ... (travailler) et il ... (gagner) de l’argent. Il ...

(aimer) s’amuser alors il sort souvent avec ses amis. Il … (pratiquer) le sport: tennis, planche à voile et vélo. Il ... (aimer) aller au cinéma et ... (visiter) souvent le théâtre.

Jean est un homme sympathique et curieux: il s’intéresse à tout, ... (parler) à tout le monde et tous ses collègues et ses amis l’ ... (aimer). Jean a de la chance! Il est né sous une bonne étoile.

Нарисуйте портрет Жана “qui pleure”: поставьте в отрицательную форму.

Местоименные глаголы

(Verbes pronominaux)

Местоименные глаголы сопровождаются местоимением-дополнением se в

неопределённой форме. Эти местоимения всегда согласуются в лице и числе с подлежащим.

Je me réveille, nous nous levons

Местоимения-дополнения стоят непосредственно перед глаголом.

Исключением является утвердительная форма повелительного наклонения,

когда местоимение-дополнение стоит после глагола, причём во 2-м лице единственного числа вместо te употребляется ударная форма toi.

Repose-toi! Reposez-vous!

Если инфинитив местоименного глагола является дополнением к сказуемому, выраженному личной формой глагола, местоимение-дополнение согласуется в лице и числе с подлежащим.

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Спряжение местоименных глаголов в Présent.

se reposer

Повелительное наклонение

Тренировочные упражнения

60. Вставьте вместо пропусков местоимение, согласуя его с подлежащим в лице

ичисле:

a)Petit Rafaël, 8 ans, ne veut pas se lever. Sa ma man: “Bon, alors maintenant, ça suffit! Tu ... lèves, ... laves et n’oublie pas de ... brosser les dents! Ensuite, tu ...

habilles et tu files à l’école!

b)Une secrétaire bien parisienne:

“C’est tous les jours la même chose! Je ... lève à 7 heures, ... prépare en vitesse, ...

contente d’un café et d’une biscotte beurrée pour el petit déjeuner, puis ... précipite dans le métro pour être au bureau à 9 heures moinsle quart avant mon directeur!”

c) Un amour de petite fille.

Cette petite fille est adorable. Elle ... couche vers 9 heures et ... endort tout de suite.

Elle ... réveille le matin vers 8 heures. Après lepetit déjeuner et la toilette, elle ...

amuse avec ses poupées, dessine, écoute des cassettes.

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61. Дополните te, t’, toi, nous, vous:

1.Tu est fatigué, arrête-... un peu!

2.Servez-... de la viande!

3.Nous sommes en retard, dépêchons-...!

4.Calme-..., ma chérie!

5.Ne ... inquète pas, tout va bien!

6.Ne ... faites pas de souci, vous serez à l’heure .

7.Ne ... laisse pas faire!

j)se téléphone chaque jour.

63.Измените лицо глагола, обращаясь на «ты»:

Modèle:Tu te réveilles de bonne heure.

Vous vous réveillez de bonne heure; vous vous levezpuis vous allez à la cuisine vous préparer un café. Ensuite, vous vous lavez, vous vous habillez puis vous installez à votre bureau. Vous ne vous mettez pas à rêver mais vous vous concentrez sur votre travail: ça avance très vite. Vous pouvez vous féliciter, c’est déjà fini. Maintenant, vous pouvez aller vous promener et vous amuser!

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