МД-102 / Subj / 73-Французский язык

Контрольное упражнение

76.Поставьте предложения в повелительное наклонение:

1.Vous étudiez ce dossier. 2. Tu fais ces photocopies. 3. Nous signons le contrat.

4.Vous attendez le directeur. 5. Nous lisons le télegramme. 6. Tu ne t’excuse pas.

7.Nous nous retournons à droite. 8. Tu goûtes le b oeuf bourguignon. 9. Vous vous esssayez les chaussures.

Личные местоимения

Личные приглагольные местоимения употребляются только с глаголами. По отношению к глаголу они могут выполнять функцию подлежащего и прямого

Приглагольные местоимения me, te, le, la перед глаголом, начинающимся с гласной, принимают форму m’, t’, l’.

Il m’attend. – Он меня ждёт.

В повелительном наклонении утвердительной формы местоимения me, te

принимают форму moi, toi.

Donnez-moi la craie! – Дайте мне мел!

В отрицательной форме повелительного наклонения местоимения me, te

сохраняют свою форму и стоят перед глаголом: Ne me téléphone pas! –Не звони мне.

Если за глаголом в личной форме идёт инфинитив, то приглагольное местоимение стоит перед последним:

Je dois le visiter. – Я должен его навестить.

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Тренировочные упражнения

77. Ответьте на вопросы, заменяя подчёркнутые слова местоимением-

дополнением:

Modèle: Il regarde sa montre? – Oui, il la regarde.

1.Vous lisez les journaux? – Oui, je (le, la, les) lis tous.

2.Elle met souvent ces chaussures? – Non, elle ne (le, la, les) met plus.

3.Tu aime cette couleur? – Non, je (le, la, les) déteste.

4.Tu écris la lettre? – Non, je (le, la, les) écris demain.

5.Vous prenez l’avion ce soir? – Non, je (le, la, les) prends demain.

6.Vous écrivez au professeur? – Oui, je (le, la, lui) écris.

7.Il raconte cette histoire à ses amis ? – Oui, il (les, lui, leur) raconte cette histoire .

8.Tu parles à ta soeur ? – Oui, je (lui, la, leur) parle.

78.Замените выделенные слова:

a) личными местоимениями le, la, les:

Modèle: Je veux mettre ce manteau. – Je veux le mettre.

1. Elle prend les livres pour ses vacances.2. Nous recevons les factures tous les

b) личными местоимениями lui, leur: Modèle: Il écrit à son frère.– Il lui écrit.

1. Je donne mon cahier au professeur. 2. La banque offre beaucoup de services aux clients. 3. Je présente mes amis à ma mère. 4. Elle montre sa ville natale à ses amis . 5. Le magasin accorde la remise aux acheteurs. 6. Il dit bonjour à son voisin .

Контрольные упражнения

79. Замените подчёркнутые слова на личные безударные местоимения. Modèle: Tu écoutes la radio?. – Oui, je l’écoute.

1.Il regarde beaucoup la télévision.

2.Il achète ce journaltous les matins.

3.Vous faites très bien la cuisine.

4.Nous ne voyons pas nos amis depuis longtemps.

5.Ils louent leur appartement trop cher.

6.J’apporte le vin .

7.Vous connaissez son numéro de téléphone.

8.Elles lisent le Monde chaque soir.

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9.J’écris souvent à mes parents.

10.Il parle à ses collègues.

11.Elle croit ces histoires à moitié.

12.Ils écrivent à leur directeur.

80.Переведите на русский язык:

1.Je dois le savoir.

2.La banque lui accorde le crédit.

3.Ils leur montrent les factures.

4.Je lui paie en avance.

5.Sa montre est en retard: il l’avance.

6.Il lui demande la main de sa fille.

7.Nous leur téléphonons souvent.

Предлог

(Préposition)

Предлоги делятся на:

-простые: de, à, par, sur, sous, en etc.

-сложные (состоящие из различных частей речи): parmi, envers, à côté de, vis-à- vis, à cause de, au lieu de etc.

Во французском языке функции предлогов значительно шире, чем в русском, что связано с отсутствием склонения во французском языке.

Французские предлоги выражают грамматические отношения,

соответствующие косвенным падежам в русском языке:

Родительный падеж: les livres de la bibliothèque – книги библиотеки.

Дательный падеж: Je donne le stylo à mon copin. – Я отдаю ручку приятелю.

Творительный падеж: J’écris avec le stylo. – Я пишу ручкой.

Предложный падеж: Il est assis sur un banc. – Он сидит на скамье.

Но полного соответствия между употреблением падежей в русском языке и предлогов во французском нет.

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Тренировочные упражнения

81. A или de?

1. Tu vas … l’opéra. 2. Il habite ... Moscou. 3. Ce train part ... Paris à 18 heures et

arrive ... Lyon à 20 heures. 4. Tu habites ... la c ampagne? 5. Vous venez ...

concert? 6. Nous achetons une nouvelle machine ... laver. 7. Ma journée de travail commence ... 7 heures.

82.Переведите на русский язык:

1.Il part dans une semaine.

2.Pour ne pas être en retard, n’arrive pas après 12 heures.

3.Les bateaux-mouches passent sous les ponts de Paris.

4.Strasbourg est entre Paris et Munich.

5.L’avion est maintenant au-dessus de l’Atlantiq ue.

6.La Sorbonne est dans le quartier Latin.

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Контрольные упражнения

83.Вставьте вместо пропусков предлоги à (au), avec, chez, dans, sans, sous, sur.

1.Il n’a pas de travail: il est … argent.

2.La secrétaire met le courrier ... la table dudirecteur.

3.Il y a beaucoup de bruit ... un avion.

4.Il a mal à la tête, il va ... son médecin.

5.Nous travaillons ... nos collègues.

6.Elle est ... elle.

7.A 8 heures il va ... bureau.

8.Vous cherchez vos cléfs? Elles sont ... votresac.

84.Переведите предложения:

1.Je fais mes études à l’Université.

2.Elle est étudiante par correspondence.

3.Nous sommes en première année.

4.Après les études il fait son stage professionel.

5.Au mois de septembre, c’est la rentrée.

6.Il ne faut pas être en retard aux cours.

7.Le centre de la ville est non loin de notre école supérieure.

Простое прошедшее время

(Imparfait)

Imparfait образуется от основы глагола в 1 лице множественного числа в

Présentпутём прибавления окончаний -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

parler (I гр.)

1 лицо мн.ч. Présent – nous parl-ons

finir (II гр.)

1 лицо мн.ч. Présent – nous finiss-ons

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prendre (III гр.)

1 лицо мн.ч. Présent – nous pren-ons

avoir (III гр.)

1 лицо мн.ч. Présent – nous av-ons

Imparfait – это простое прошедшее время, которое употребляется для обозначения действия, момент завершения которого не указан. Употребляется:

–в описаниях, характеристиках:

Il était malade. Il souffrait de mal de tête, de lafièvre. – Он был болен. Головная боль и температура приносили ему страдания.

–для выражения повторяющихся действий:

Chaque soir à table ils causaient longuement des af faires du bureau. – Каждый вечер за столом они долго беседовали о служебных делах.

Тренировочные упражнения

85.Переведите на русский язык:

1.Je n’avais pas toujours raison.

2.Je voyais le facteur faire sa distribution.

3.En été, je me lavais tous les matins à l’eaufroide.

4.Chaque soir, elle regardait la télévision.

5.Nous sortions très tôt pour arriver à temps.

6.Je travaillais ferme pour passer les examens.

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86.Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Imparfait.

1.Il ... (se reposer) toujours l’après-midi.

2.Autrefois, ce pays ... (importer) peu.

3.Tu ne travaillais pas mais tu ... (se lever) très tôt.

4.Souvent, elle ... (se souvenir) de lui.

5.En été, il ... (être) en vacances.

6.Il faisait chaud et j’... (avoir) soif.

7.Elle ... (finir) son travail toujours à l’heu re.

Контрольные упражнения

87.Употребите глаголы в Imparfait.

1.avoir

Je souviens de cet été-là chez l’oncle Marcel. Mon frère ... 10 ans et moi, j’... à peine 5 ans. Et nous … toute la campagne pour jouer .

2. être

Tu n’… pas à la maison à 5 heures cet après-midi. O ù ... -tu? Ton père et moi, nous

... très inquiets!

3. être, travailler

Un grand nombre de parents pensent que, quand ils ... à l’école, ils ... mieux que leurs enfants aujourd’hui.

4. savoir

Au XIX siècle, beaucoup de gens ne ... ni lire ni écrire. 5. faire

Entre 1900-1950, un petit nombre seulement des Français ... des études secondaires.

88.Употребите Imparfait вместо Présent.

1.On fait des dictées.

2.On apprend les dates par coeur.

3.Les enseignants ont une meilleure formation.

4.On regarde moins la télé.

5.Ils n’apprennent plus la grammaire.

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Тема: La journée de travail

Тематический словарь:

1.se réveiller – просыпаться

2.se lever – вставать

3.de bonne heure – рано

4.faire la grasse matinée – вставать поздно

5.faire sa toilette – одеваться, совершать туалет, умываться

6.la salle de bains – ванная комната

7.se mettre à table – садиться за стол

8.se laver – умываться

9.prendre une douche – принимать душ

10.faire le lit – заправлять кровать

11.le petit déjeuner – завтрак

12.le déjeuner – обед

13.la cantine de self-service – столовая самообслуживания

14.les cours – занятия

15.à pied – пешком

16.en bus – на автобусе

17.le dîner – ужин

18.se coucher – ложиться спать

19.gagner – зарабатывать

20.s’habiller – одеваться

21.le réveil – будильник

22.copieux – обильный

23.le R.E.R. – скоростная линия парижского метро

24.une journée bien remplie – рабочий день, заполненный работой (плотно)

Лексические упражнения

89. Прочитайте текст:

a) André Maret habite une petite ville dans la banlieue sud-est de Paris.

Bzz, bzz, le réveil sonne. André se réveille et ilarrête son réveil. Déjà 6 heures…Une nouvelle journée de travail commence. An dré passe dans la salle de bains. Brrr…l’eau est froide ce matin! André fait s a toilette tranquillement: il se lave, il s’essuie. Il n’aime pas se dépêcher, il préfères lever tôt. Il se rase devant la glace,

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puis il s’habille et ensuite il passe à la cuisine. Il prépare son thé. Une tasse de thé et une tranche de pain avec du beurre, c’est vraiment une bonne habitude le matin! André ne quitte jamais la maison l’estomac vide. 6 h 58. Comme d’habitude, André écoute les informations de 7 heures. 7 h 12. Il esttemps de partir maintenant. André quitte toujouts la maison entre 7 et 7 h 15. Il se peigne, puis il sort de la maison et il prend sa bicyclette au garage. Il roule vers la station de métro. André est maintenant près de la station du R.E.R. Comme deux millions d’autres personnes, il va chaque jour à la capitale pour y travailler. Il travaille au Louvre, il est gardien de la Joconde.

d) Vrai ou faux? (верно или неверно?) Соответствуют ли предложения полученной из текста информации:

1.André se réveille tard.

2.Il se lave avec de l’eau froide.

3.Il fait sa toilette vite, car le temps presse.

4.Il boit du café.

5.André ne quitte jamais la maison l’estomac vide.

6.Son petit déjeuner est copieux.

7.Il n’écoute jamais la radio.

8.André part toujours en voiture.

9.Il travaille dans un musée.

10.Il n’a jamais vu la Joconde.

90.Познакомьтесь с рабочим днем французского административно-

управленческого работника:

a)Monsieur Lebrun est cadre. Il travaille dans une usine. Il va à l’usine à 8 heures du matin. Il travaille de neuf heures à midi et de deux heures à six heures.Il travaille cinq jours par semaine. A midi et quart il déjeuneà l’usine. Il quitte l’usine à six heures du soir. A sept heures il est déjà chez lui. La famille Lebrun dîne à huit heures du soir.Après le dîner, Monsieur Lebrun lit un journal ou regarde la télé. Parfois il discute avec sa femme et sa fille ou il écrit des lettres.

b)Исправьте следующие предложения в соответствии с полученной информацией:

1.Monsieur Lebrun est directeur.

2.Il travaille dans une firme.

3.Il va au bureau à 9 heures du matin.

4.Il déjeune chez lui.

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5.M. Lebrun travaille six jours par semaine.

6.Il quitte le bureau à huit heures du soir.

7.Il dîne toujours au restaurant.

8.Après le dîner il se couche.

91.Отвечая на вопросы, расскажите о своем рабочем дне:

1.Vous réveillez-vous tôt ou tard?

2.Faites-vous parfois la grasse matinée?

3.Faites-vous de la gymnastique le matin?

4.Prenez-vous une douche ou un bain?

5.Qu’est-ce que vous prenez pour votre petit déjeuner?

6.Depuis combien d’heures travaillez-vous?

7.Quand commencez et finissez-vous?

8.Votre journée est-elle bien remplie?

9.Déjeunez-vous chez vous ou dans la cantine?

10.À quelle heure êtes-vous déjà chez vous?

11.Qui prépare les repas dans votre famille? Qui faitdes courses?

12.Sortez-vous parfois? Où?

13.Quelles sont vos activités le soir?

14.À quelle heure vous couchez-vous?

15.Tenez-vous votre agenda?

16.Êtes-vous ponctuel ou êtes-vous toujours en retard?

Текст для самостоятельного чтения

L’emploi du temps des Français

Les Français consacrent près de la moitié de la journée au sommeil, aux repas et à la toilette. Ils dorment en moyenne 7 heures et d emie, consacrent 17 minutes au petit déjeuner, 33 minutes au déjeuner et 38 minutes au diner. Les adultes actifs travaillent du lundi au vendredi pendant 8h50, en moyenne, pour les hommes et 7h40 pour les femmes. Les femmes travaillent environ 4h30 dans la maison et les hommes 2h50. Chaque Français de plus de 15 ans dispose de 3h30 de temps libre par jour. 40% de ce temps est consacré à la télévision. Le spotr est une activité de jeunes: presque 20% des 15-19 ans pratiquent une activité sportive dans la journée.

On observe qu’à 13 heures la moitié de la population française mange. D’autres personnes continuent leur travail à l’extérieur ou à la maison. On note aussi

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