IX.Lettre du 13 août.

Ex.1.Vrai ou faux.

1. L’ami de la soeur d’Olivier travaillait au service des visas.

2. Julie Barthe était fille d’un grand acteur français.

3. Le père de Julie travaillait toujours.

4. La famille possédait un appartement à Paris.

5. Julie a fait ses études de sciences politiques.

6. Le vrai métier de Julie était guide touristique.

7. Le père de Chikako connaissait bien la famille de Julie.

8. La soeur d’Olivier a répondu à toutes les questions de son frère.

Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire :

1. La soeur d’Olivier a fait les recherches que ... et a trouvé les réponses à quelques questions grâce à son ami ...

2. Julie Barthe était fille ... qui a été ...

3. Le père de Julie ne travaillait plus, il était ...

4. Julie a fait des sciences ..., elle était ...

5. Chikako était fille .... . Ce dernier ...

6. Le père de Julie a prêré au père de Chikako ...

Ex.3.Répondez aux questions suivantes :

1. Comment la soeur d’Olivier a-t-elle réussi à trouver des renseignements sur Julie ?

2. Le père de Julie que faisait-il dans la vie ?

3. La famille de Julie était-elle riche ?

4. Où Julie a-t-elle fait ses études ?

5. Est-ce que les parents de Julie et de Chikako se connaissaient ?

6. La soeur d’Olivier a-t-elle répondu à toutes les questions de son frère ?

Ex.4. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes :

1. Par chance a)профессия

2. Ambassadeur(m) b) точный, определенный

3. Ignorer qch c)дом, здание

4. Métier(m) d)приходить в голову

5. Avis(m) e)доказательство

6. Précis,-e f)предоставлять, давать

7. Venir en tête g)мнение

8. Preuve(f) h)посол

9. Prêter qch à qn i)не знать ч-л

10. Immeuble(m) j) к счастью

Corrigé : 1j,2h,3i,4a,5g,6b,7d,8e,9f,10 c

Ex.5. Jeu de rôle.

Julie parle de sa famille et de sa vie :un diplomate, un ambassadeur, la retraite, posséder qch, faire ses études, un spécialiste, un métier, accompagner, une raison, prêter qch à qn.

Ex.6.Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.

Ex.7.Traduisez :

1. Мириам обратилась к приятелю, который работал в визовом отделе.

2. Отец Жюли был на пенсии, но до этого он был послом в США, а потом – в Японии.

3. Семья владела 3 квартирами, но родители жили на юге Франции.

4. Мириам не знала и не могла понять, почему Жюли решила сопровождать группу туристов.

5. Сестра Оливье узнала, что родители Жюли и Шикако хорошо знают друг друга.

6. Всякий хороший полицейский должен задать себе три вопроса: кто?почему?как? и должен найти ответы на все эти вопросы.

X.Lettre du 14 août.

Ex.1.Vrai ou faux.

1. Olivier a raconté à Julie tout ce qu’il avait appris sur sa vie et sa famille.

2. Le rôle de Julie dans cette histoire était de surveiller Chikako.

3. Julie a échoué dans sa mission.

4. Les touristes Japonaises savaient bien quel était le rôle de Julie dans cette histoire.

5. Julie devait protéger Chikako.

6. Les ravisseurs n’ont pas téléphoné au père de Chikako.

7. Le père de la jeune fille disparu a fait appel à la police française.

8. Personne ne savait où se trouvait Chikako.

9. Enfin Julie a tout raconté à Olivier.

Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire :

1. Après avoir reçu le mel de sa soeur, Olivier ...

2. Julie a demandé à Olivier comment ...

3. Jilie a expliqué à Olivier qu’elle lui avait menti ...

4. Le rôle de Julie dans cette histoire était ...

5. Olivier pensait que Jilie ...

6. Julie devait protéger Chikako ...

7. Le père de Chikako ....

8. Julie savait où ... et elle a promis à Olivier de ...

Ex.3.Répondez aux questions suivantes :

1. Olivier, qu’a-t-il fait après avoir reçu le mel de sa soeur ?

2. Quelle a été la réaction de Julie ?

3. Quelles questions Olivier a-t-il posé à Julie ?

4. A-t-elle répondu à toutes les questions ? Qu’a-t-elle promis à Olivier ?

5. Quel était le rôle de Julie dans cette histoire ?

6. Pourquoi le père de Chikako a-t-il fait appel à Julie ?

Ex.4. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes :

1. Mel(m) a)получать ч-л

2. Obtenir qch b)миссия, поручение

3. Mentir à qn c)вызвать подозрения

4. Echouer d) угроза

5. Protéger qn e)потерпеть неудачу

6. Mission(f) f) обратиться к к-л

7. Menace(f) g) электронное письмо

8. Faire appel à qn h)защищать к-л

9. Eveiller des soupçons i)лгать к-л

Corrigé :1g,2a,3i,4e,5h,6b,7d,8f,9c

Ex.5. Jeu de rôle.

Julie parle de sa conversation avec Olivier :monter, étonné, obtenir qch , avoir ses secrets, mentirà qn, surveiller qn, échouer, protéger qn, recevoir des menaces, faire appel à, éveiller des soupçons,disparaître, dire la vérité.

Ex.6.Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.

Ex.7.Traduisez :

1. Кода Оливье получил электронное письмо от своей сестры, он поднялся к Жюли, чтобы поговорить с ней.

2. Жюли хотела знать, как Оливье раздобыл эти сведения. Она была очень удивлена.

3. Жюли не могла поступить иначе: она должна была следить за Шикако.

4. « У меня сложилось впечатление, что твоя миссия провалилась»,- сказал Оливье.

5. Отец Шикако получил угрозы от похитителей, но не обратился в полицию. Он и отец Жюли считали, что Жюли сможет быть с Шикако, не вызывая подозрений.

6. Жюли знала, где находится Шикако, но она боялась сказать правду Оливье.