Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Dominique Renaud, разработка.docx
Скачиваний:
13
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
74.45 Кб
Скачать

Dominique Renaud

Assurance touristes

I.Lettre du 2 août.

Ex.1.Vrai ou faux.

  1. Olivier écrit souvent à sa soeur.

  2. Il ne veut pas travailler en été.

  3. Olivier fait ses études à la faculté des Beaux-Arts.

  4. Le travail qu’Olivier a trouvé est très bien payé.

  5. Olivier va accompagner un groupe de Japonaises dans l’est de la France.

  6. Olivier et son groupe vont visiter des parcs, des châteaux et le Futuroscope.

  7. Le groupe de Japonaises est très nombreux.

  8. Olivier est le seul Français qui accompagne ce groupe.

  9. Julie ne connaît que 2 langues étrangères.

  10. La soeur d’Olivier fait ses études à Varsovie.

Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire :

  1. Olivier cherche du travail depuis ...

  2. Le travail qu’Olivier a trouvé lui plaîbeaucoup et il est ...

  3. Olivier va accompagner ...

  4. Ce voyage permettra à Olivier et son groupe ...

  5. Le groupe se compose de ..., il y a encore ...

  6. Julie Barthe a ..., elle ...

Ex.3.Répondez aux questions suivantes :

  1. A qui Olivier écrit-il cette lettre ?

  2. Depuis combien de temps cherche-t-il du travail pour l’été ?

  3. Où Olivier fait-il ses études ?

  4. A-t-il trouvé un job pour l’été ?

  5. Pourquoi ce travail sera une bonne expérience pour Olivier ?

  6. Que va-t-il visiter avec le groupe de Japonaises ? Ce groupe est-il nombreux ?

  7. Qui accompagne encore ce groupe ?

  8. Julie Barthe plaît-elle à Olivier ? Est-elle belle ?

  9. Pourquoi Olivier est-il content de faire ce voyage ?

  10. Où la soeur d’Olivier fait-elle ses études ?

Ex.4. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes :

  1. Job (m) a) маршрут, длина пути

  2. Parcours(m) б) собор

  3. Être bien payé с) быть хорошо оплачиваемым

  4. Quinzaine(f) d) аббатство, монастырь

  5. Responsable(m,f) e) ноутбук

  6. Cathédrale(f) f) ответственный работник

  7. Abbaye(f) g) две недели

  8. ordinateur(m) portable h) работа, временная забота

Corrigé : 1h, 2c, 3a, 4g, 5f, 6b, 7d, 8 e

Ex.5. Jeu de rôle.

La soeur d’Olivier parle de son frère : étudiant à la faculté des Beaux-Arts, trouber un job, être bien payé, une bonne expérience, un groupe de Japonaises, une quinzaine, une responsable, avoir du charme.

Ex.6.Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.

Ex.7.Traduisez :

  1. Оливье написал, что ищет работу с мая.

  2. Молодой человек говорит, что будет работать гидом , и что он счастлив.

  3. Оливье знает, что будет сопровождать группу японских девушек.

  4. Оливье и его группа собираются посетить замки, аббатства и соборы.

  5. Оливье рад, что его сестра дала ему свой электронный адрес в интернете.

  6. Молодой человек сказал, что всегда берет с собой свой ноутбук.

  7. Оливье знал, что его сестра учиться в Вашингтоне и дает уроки французского американским студентам.

II.Lettre du 4 août.

Ex.1.Vrai ou faux.

  1. Olivier et son groupe ont quitté Paris très tôt, mais il y avait beaucoup de monde à la sortie de la ville.

  2. Les jeunes Japonaises ont entre 10 et 15 ans. Elles sont de Tokio.

  3. Les jeunes filles sont toutes habillées de la même manière.

  4. Les jeunes Japonaises ont déjà visité la France.

  5. Elles connaissent très bien les monuments de Paris et elles ne posent pas de questions à Olivier.

  6. Olivier a passé son examen touristique devant la cathédrale de Chartres.

  7. Les touristes ont passé 4 jours à Chartres.

  8. Les parents de Julie ne travaillent pas.

  9. Julie n’a ni frère ni soeur.

  10. Julie ne plaît paq à Olivier.

Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire :

  1. Il y avait peu de monde à la sortie de la capitale parce que ...

  2. Les jeunes Japonaises sont de ...

  3. C’est la première fois que ses Japonaises viennent en France, mais ...

  4. C’est à Chartres qu’Olivier a passé...

  5. Julie et Olivier ont parlé de ...

  6. Les parents de Julie voyageaient beaucoup ...

  7. Julie possède un appartement que ses parents .... C’est un petit studio ...

  8. Il faisait très chaud mais ...

Ex.3.Répondez aux questions suivantes :

  1. A quelle heures Olivier et son groupe ont-ils quitté Paris ? Pourquoi ?

  2. Pourquoi y avait-il peu de voitures à la sortie de la ville ?

  3. Les Japonaises, de quelle ville étaient-elles et où faisaient-elles leurs études ?

  4. Comment étaient-elles habillées ?

  5. Connaissaient-elles bien les monuments de la capitales française ? Posaient-elles beaucoup de qestions à Olivier ? Où notaient-elles ses réponses ?

  6. Est-ce que l’été était très chaud ? Les touristes soffraient-ils de cette chaleur ?

  7. Sur quoi portaient les conversation de Julie et d’Olivier ? Olivier, qu’a-t-il appris sur la famille de Julie ?

  8. Est-ce qu’Olivier trouvait Julie jolie ?

Ex.4. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes :

  1. Au petit matin a)скука

  2. A la sortie de b) носок

  3. Périphérique(m) c)витражи

  4. Fréquenter qch,qn d)записывать ч-л в ч-л

  5. Chaussette(f) e)часто посещать ч-л

  6. Les vitraux(m) f)без устали

  7. Noter qch sur g)пенсия

  8. Sans fatigue h)не торопиться

  9. Prendre le temps de faire qch i)владеть ч-л

  10. En direction de j)во всем мире

  11. Aux quatre coins du monde k)на выезде (из )

  12. Ennui (m) l)окружная автомобильная дорога

  13. Retraite(f) m)однокомнатная квартира

  14. Posséder qch n) по направлению к

  15. Studio(m) o)рано утром

Corrigé : 1o, 2k, 3l, 4e,5b, 6c,7d, 8f, 9h, 10n, 11j,12a,13g,14i,15m

Ex.5. Jeu de rôle.

Une des jeunes Japonaises raconte son voyage :au petit matin, le périphérique, fréquenter, la cathédrale, les vitraux, les personnages sculptés, l’art gothique, l’art romain, noter qch sur le cahier, frais (fraîche), prendre le temps de faire qch.

Ex.6.Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.

Ex.7.Traduisez :

  1. Оливье говорит, что они уехали из Парижа рано утром, раньше, чем другие туристы.

  2. Он знал, что утром машин меньше, чем днем.

  3. Девочки сказали, что ходят в самый лучший лицей Киото.

  4. Жюли сказала, что Оливье хорошо знает регион, который они посетят, так как много занимается и учится лучше всех в своей группе.

  5. Оливье сказал, что витражи собора в Шартре самые красивые в Европе.

  6. Оливье узнал, что родители Жюли не работают и что они на пенсии.

  7. Оливье узнал, что Жюли больше всего любит живопись и очень интересуется архитектурой.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.