- •Навчально-методичні матеріали
- •Розділ 2.1. Вступ
- •Розділ 2.2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •Розділ 2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Засади бюджетного менеджменту.
- •Тема 2. Бюджет як об”єкт управління у контексті світової фінансової думки
- •Тема 3. Сучасні технології бюджетного менеджменту
- •Тема 4. Бюджетний ризик- менеджмент
- •Тема 5. Технологія бюджетування як основа бюджетного менеджменту
- •Тема 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного менеджменту
- •Тема 7. Бюджетна класифікація як основа організації бюджету і бюджетного процесу
- •Тема 8. Бюджетне планування в Україні
- •Тема 10. Організація виконання бюджету за видатками
- •Тема 11. Облік виконання бюджету
- •Тема 12. Звітність про виконання бюджету
- •Тема 13. Контроль за рухом бюджетних потоків
- •Рекомендована література Основна література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання.
- •Додаткова література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання
- •Розділ 2.4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Заняття 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного ме- неджменту.Бюджетна класифікація.
- •Практичне Організація виконання дохідної частини бюджету
- •Розділ 2.5. Організація самостійної роботи студентів
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •2.5.2.5. Виконання індивідуальних (практичних) завдань.
- •Реферати.
- •Підготовка ситуаційного завдання і розрахункових завдань.
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики Завдання для проходження практики в фінансових органах
- •Завдання для проходження практики в органах контрольно-ревізійної служби України.
- •Завдання для проходження практики в органах Державного казначейства Завдання №1 (“Організація, методи та види бюджетного фінансування”)
- •Завдання для проходження практики в органах податкової адміністрації.
- •2.5.4.2. Приклад розрахункового завдання.
- •5.4.3. Приклад модульного завдання.
- •2.6.1. Перелік питань, що виносяться на іспит з дисципліни
- •2.6.3. Оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю (для вечірньої і заочної форм навчання).
- •2.6.4. Зразок екзаменаційного білета.
- •Екзаменаційний білет для заочної форми
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
2.6.3. Оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю (для вечірньої і заочної форм навчання).
Оцінювання знань студентів з дисципліни “Бюджетний менеджмент” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту). Успішне виконання студентом завдань поточного контролю є обов»язковою умовою участі його у складанні іспиту. Об»єктом контролю знань студентів у формі іспиту є результати виконання письмових екзаменаційних завдань. Екзаменаційний білет містить 6 завдань (для вечірньої форми),10 завдань (для заочної форми) кожне із яких оцінюється за шкалою від 0,6,8,10 балів залежно від рівня знань. Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів(для вечірньої форми), від 0 до 100(для заочної форми). Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище). Якщо на екзамені студент набрав меншу 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється у такому порядку:
А - 90-100 балів – 5 “відмінно”;
В – 80-89 балів – 4 “добре”;
С – 70-79 балів – 4 “добре”;
D – 66-69 балів – 3 “задовільно”;
E - 60-65 балів – 3 “задовільно”;
FX- 21-59 балів – 2 (незадовільно) з можливістю повторного складання;
F – 1-20 балів – 2 (незадовільно) з обов”язковим повторним вивченням дисципліни.
Для вечірньої форми навчання. Студенти протягом семестру виконують обов”язкові і вибіркові завдання.
Система поточного контролю знань магістрів передбачає виконання трьох обов”язкових видів робіт :
письмову контрольну роботу;
підготовку до проведення тренінгу;
підготовку рефератів згідно з тематичним планом.
Письмова робота включає одне теоретичне питання, визначення пятьох понять, категорій тощо та 10 тестових запитань. За цю роботу можна максимально отримати 20 балів ( 10 балів за визначення і , 10 балів за відповідні на тестові запитання).
Тренінг проводиться в аудиторії і охоплює 4 години, відведені на проведення семінарських занять. В ході підготовки до тренінгу студенти одержують консультації щодо вивчення теоретичних і практичних аспектів теми, визначення проблематики і можливих шляхів їх вирішення. За цю роботу студент отримує 10 балів.
Оцінювання підготовлених рефератів здійснюється за 10-ти бальною шкалою. Це максимальна кількість балів, яку можна отримати за підготовку реферату. Обов”язковою умовою при підготовці реферату є висвітлення проблемних аспектів питання, що досліджується.
Вибіркові завдання. За підготовку ситуаційного завдання за визначеними темами курсу студент одержує 10б. Аналітичний огляд наукових публікацій за проблематикою, що визначена викладачем оцінюється в 10 балів. Виконується одне із зазначених завдань.
Для заочної форми навчання. . Студенти протягом семестру виконують обов”язкові і вибіркові завдання.
Система поточного контролю знань магістрів передбачає виконання контрольної роботи (обов”язкове завдання), що виконується студентом самостійно до початку сесії.
Контрольна робота включає в себе: визначення пятьох понять, категорій тощо;десять тестових завдань. За цю роботу можна максимально отримати 20 балів ( 10балів за визначення і 10 балів за виконання тестових завдань).