- •Навчально-методичні матеріали
- •Розділ 2.1. Вступ
- •Розділ 2.2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •Розділ 2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Засади бюджетного менеджменту.
- •Тема 2. Бюджет як об”єкт управління у контексті світової фінансової думки
- •Тема 3. Сучасні технології бюджетного менеджменту
- •Тема 4. Бюджетний ризик- менеджмент
- •Тема 5. Технологія бюджетування як основа бюджетного менеджменту
- •Тема 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного менеджменту
- •Тема 7. Бюджетна класифікація як основа організації бюджету і бюджетного процесу
- •Тема 8. Бюджетне планування в Україні
- •Тема 10. Організація виконання бюджету за видатками
- •Тема 11. Облік виконання бюджету
- •Тема 12. Звітність про виконання бюджету
- •Тема 13. Контроль за рухом бюджетних потоків
- •Рекомендована література Основна література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання.
- •Додаткова література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання
- •Розділ 2.4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Заняття 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного ме- неджменту.Бюджетна класифікація.
- •Практичне Організація виконання дохідної частини бюджету
- •Розділ 2.5. Організація самостійної роботи студентів
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •2.5.2.5. Виконання індивідуальних (практичних) завдань.
- •Реферати.
- •Підготовка ситуаційного завдання і розрахункових завдань.
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики Завдання для проходження практики в фінансових органах
- •Завдання для проходження практики в органах контрольно-ревізійної служби України.
- •Завдання для проходження практики в органах Державного казначейства Завдання №1 (“Організація, методи та види бюджетного фінансування”)
- •Завдання для проходження практики в органах податкової адміністрації.
- •2.5.4.2. Приклад розрахункового завдання.
- •5.4.3. Приклад модульного завдання.
- •2.6.1. Перелік питань, що виносяться на іспит з дисципліни
- •2.6.3. Оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю (для вечірньої і заочної форм навчання).
- •2.6.4. Зразок екзаменаційного білета.
- •Екзаменаційний білет для заочної форми
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
Навчально-методичні матеріали
З ДИСЦИПЛІНИ
«БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Укладач :Сафонова Л.Д.к.е.н.доцент, Малік Є.О. к.е.н.доцент,Опарін В.М. д.е.н.професор.
Київ-2010
2.1. Вступ.
2.2. Тематичний план вивчення дисципліни.
2.3. Програма дисципліни та рекомендована література.
2.4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять.
2.5. Організація самостійної роботи студентів:
2.5.1. Карта самостійної роботи студентів;
2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни;
2.5.3. Завдання для виконання на базах практики (для дисциплін, що вивчаються при проходженні практики);
2.5.4. Перелік індивідуальних завдань (тематика рефератів, есе, наукових робіт, розрахункових завдань, контрольних робіт для студентів заочної форми навчання тощо).
2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни:
2.6.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни.
2.6.2. Порядок оцінювання знань студентів за результатами поточного модульного контролю (для очної форми навчання);
2.6.3. Порядок оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю (для вечірньої і заочної форм навчання);
2.6.4. Зразок екзаменаційного білета.
Розділ 2.1. Вступ
Навчальна дисципліна «Бюджетний менеджмент» є нормативною для підготовки магістрів з економіки за фахом «Державні фінанси». Її вивчення грунтується на засвоєнні блоку економічних дисциплін та профілюючих дисциплін базової фінансової освіти: «Фінанси», «Бюджетна система», «Податкова система».
Мета дисципліни: формування знань з теоретичних та практичних аспектів управління бюджетними ресурсами і відносинами, які виникають в процесі руху бюджетних потоків.
Завдання дисципліни:
вивчення функцій, структури і взаємозв”язків органів управління бюджетом;
вивчення прийомів і методів, що використовують в процесі бюджетного планування відповідні органи та доцільність їх використання;
характеристика методів і видів бюджетного фінансування та визначення їх переваг в процесі здійснення контролю за цільовим використанням бюджетних коштів;
формування навичок щодо обліку виконання бюджету і складання бюджетної звітності та їх значення в управлінні бюджетним процесом;
вивчення методів контрольної роботи фінансових органів щодо виконання бюджету.
Предметом даної дисципліни є бюджетний процес та управління ним.
Об’єктом дисципліни є бюджет, як централізований фонд грошових коштів держави, який дає їй можливість виконувати суспільні функції.
Дисципліна “Бюджетний менеджмент” дозволяє набути професійні компетенції, якими має володіти магістр з фінансів, зокрема такі здатності фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності:
провести розрахунки показників доходної і видаткової частини бюджету на стадії бюджетного планування;
вміти оформити документально і провести операції щодо виконання дохідної та видаткової частини бюджету в органах казначейства;
володіти навичками з обліку виконання бюджету в органах казначейства та складання бюджетної звітності;
володіти методами контрольної роботи фінансових органів щодо виконання бюджету.
Дисципліна зорієнтована на формування наступних компетенцій фахівця:
1. Аналізувати:
розмежування функцій між відповідними органами щодо управління бюджетом;
організацію та здійснення бюджетного процесу в державі;
складові організації бухгалтерського обліку виконання бюджету в органах казначейства;
звітність про виконання бюджету та її значення в управлінні бюджетним процесом;
форми і методи бюджетного контролю.
2. Контролювати та здійснювати фінансовий моніторинг:
руху бюджетних потоків при виконанні бюджету;
цільового використання бюджетних коштів.
3. Вивчати та оцінювати:
реальність розрахованих показників доходної і видаткової частини державного бюджету;
ефективність бюджетного контролю на всіх стадіях бюджетного процесу;
прийоми, методи і види бюджетної роботи, які використовуються в державі відповідно до діючого законодавства;
стан виконання бюджету та фактори, що впливають на його виконання.
4. Розраховувати:
показники доходної і видаткової частини бюджету;
видатки конкретної бюджетної установи, які є основою для включення пропозицій до бюджету.
5.Складати і обґрунтовувати плани:
основний фінансовий план держави – бюджет;
бюджетні запити розпорядників бюджетних коштів всіх рівнів.
6.Розробляти:
пропозиції щодо вирішення проблем управління бюджетними ресурсами у контексті міжнародного досвіду;
заходи щодо планування реальних бюджетних показників;
критерії оцінки та показники ефективності використання бюджетних коштів;
напрями державної політики в галузі бюджету;
заходи держави щодо підвищення ефективності використання бюджетних коштів
7. Формувати:
ефективну бюджетну політику держави;
державну політику регулювання діяльності спеціалізованих органів управління бюджетом, а також підприємств, організацій, установ, громадян.
8. Організовувати:
діяльність структурних підрозділів спеціалізованих органів управління бюджетом, які відповідають за складання бюджету, його виконання, контроль за виконанням бюджету, облік виконання і складання звітності про виконання бюджету;
роботу спеціалізованих органів управління бюджетом з підприємствами, організаціями, установами, громадянами.
9. Координувати:
діяльність учасників бюджетного процесу .
10. Ефективно використовувати сучасні інформаційні технології для:
розрахунку обґрунтованих параметрів бюджету ;
оптимізації фінансових планів;
ведення бази даних постійної інформації з руху бюджетних потоків в режимі реального часу;
формування масиву статистичної та оперативної інформації щодо виконання доходної і видаткової частини бюджету;
ведення моніторингу рівня виконання бюджетів на рівні держави, області, міста, району;
здійснення контролю за цільовим використанням бюджетних коштів.
11. Проводити навчально-методичну та наукову роботу:
розробляти навчально-методичне забезпечення викладання економічних дисциплін;
організовувати командну роботу студентів під час проведення інтерактивних навчальних занять;
організовувати самостійну, індивідуально-консультативну роботу студентів над програмним навчальним матеріалом;
організовувати проведення інтерактивних занять на актуальну тематику;
аналізувати статистичну інформацію, наукові публікації, практичний досвід у галузі організації і здійснення бюджетного процесу;
обґрунтовувати вибір теми та методологію наукового дослідження;
складати план, програму та формувати гіпотези дослідження обраної теми;
розробляти теоретичну базу дослідження обраної теми;
узагальнювати отримані результати наукового дослідження, готувати наукові огляди, виступи на засідання наукових гуртків, доповідні записки, статті;
надавати консультації з питань бюджетного менеджменту.