- •Навчально-методичні матеріали
- •Розділ 2.1. Вступ
- •Розділ 2.2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •Розділ 2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Засади бюджетного менеджменту.
- •Тема 2. Бюджет як об”єкт управління у контексті світової фінансової думки
- •Тема 3. Сучасні технології бюджетного менеджменту
- •Тема 4. Бюджетний ризик- менеджмент
- •Тема 5. Технологія бюджетування як основа бюджетного менеджменту
- •Тема 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного менеджменту
- •Тема 7. Бюджетна класифікація як основа організації бюджету і бюджетного процесу
- •Тема 8. Бюджетне планування в Україні
- •Тема 10. Організація виконання бюджету за видатками
- •Тема 11. Облік виконання бюджету
- •Тема 12. Звітність про виконання бюджету
- •Тема 13. Контроль за рухом бюджетних потоків
- •Рекомендована література Основна література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання.
- •Додаткова література Законодавчі і нормативні акти
- •Підручники, посібники, періодичні видання
- •Розділ 2.4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Заняття 6. Організаційно-правове забезпечення бюджетного ме- неджменту.Бюджетна класифікація.
- •Практичне Організація виконання дохідної частини бюджету
- •Розділ 2.5. Організація самостійної роботи студентів
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •2.5.2.5. Виконання індивідуальних (практичних) завдань.
- •Реферати.
- •Підготовка ситуаційного завдання і розрахункових завдань.
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики Завдання для проходження практики в фінансових органах
- •Завдання для проходження практики в органах контрольно-ревізійної служби України.
- •Завдання для проходження практики в органах Державного казначейства Завдання №1 (“Організація, методи та види бюджетного фінансування”)
- •Завдання для проходження практики в органах податкової адміністрації.
- •2.5.4.2. Приклад розрахункового завдання.
- •5.4.3. Приклад модульного завдання.
- •2.6.1. Перелік питань, що виносяться на іспит з дисципліни
- •2.6.3. Оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю (для вечірньої і заочної форм навчання).
- •2.6.4. Зразок екзаменаційного білета.
- •Екзаменаційний білет для заочної форми
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
2.6.4. Зразок екзаменаційного білета.
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ для вечірньї форми
1.Охарактеризуйте складові бюджетного менеджменту за стадіями бюджетного процесу.
2.Визначте роль і місце Міністерства фінансів України в управлінні бюджетним процесом.
3. Зазначте системи касового виконання бюджету та охарактеризуйте їх.
Назвіть види, форми і методи бюджетного контролю та розкрийте їх зміст.
5. Охарактеризуйте місячну звітність розпорядників коштів, що фінансуються із місцевих бюджетів.
6. Проведіть розрахунок планових надходжень податку на промисел до бюджету району в місті за такими даними: кількість платників податку – 983 громадян, кількість разів здійснення діяльності протягом року – 1,13, середня вартість задекларованих товарів одним платником – 360,00 грн., ставка податку – 10%. Для визначення загальної суми податку необхідно розрахувати: кількість придбаних одноразових патентів протягом року, середню вартість патенту, сумарну вартість товарів. Обґрунтуйте відповідь.
Екзаменаційний білет для заочної форми
1. Покажіть взаємодію органів Державного казначейства України з податковими органами при виконанні дохідної частини бюджетів.
2. Назвіть і коротко охарактеризуйте сучасні форми бюджетного контролю.
3. Порядок визначення і затвердження основних напрямів бюджетної політики України на наступний бюджетний рік.
4. Назвіть форми місячної звітності про виконання місцевих бюджетів України.
5. Визначте об»єкт і предмет бюджетного менеджменту як навчальної дисципліни.
6. Охарактеризуйте індивідуальний бюджетний запит.
7. Охарактеризуйте економічну класифікацію видатків бюджету України.
8. Сутність і складові бюджетного адміністрування в Україні.
9. Визначте, які документи із перелічених складають при призупиненні бюджетних асигнувань. Які органи їх складають?. Обгрунтуйте відповідь.
а) Протокол...
б)Акт...
в) Розпорядження...
Г) Стан взаєморозрахунків...
10. Провести розрахунок надходжень плати за землю, які мають надійти до бюджету району великого міста за наступними даними: загальна площа землі, яка оподатковується - 1,70 тис.га.; середня ставка податку – 21667,50 грн. /1 га; площа землі, яка оподатковується за середньою ставкою – 0,43 тис.га; грошова оцінка вартості решти земель району міста – 2751772,5 тис.грн.; ставка плати за землі, які лежать у межах населеного пункту, становить 1% від суми їх грошової оцінки; розмір наданих пільг – 8451,70 тис.грн.; норматив відрахувань до бюджету району міста складає 40%.
Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
Практичне завдання 1.
Визначити, у вигляді якого документа приймається рішення про відновлення дії бюджетних асигнувань. Зазначити сторони (органи) , які приймають відповідні рішення. Обгрунтувати відповідь.
а) Клопотання ( лист- заявка ) ...
б) Розпорядження...
в) Протокол...
Відповідь
Керівники відповідного виконавчого органу (Міністр фінансів України, Міністр фінансів АРК, керівник місцевого фінансового органу, голова виконавчого органу міської міста районного значення, селищної та сільської ради) за результатами аналізу отриманої інформації про усунення бюджетного правопорушення та підтверджувальних документів приймають рішення про відновлення дії бюджетних асигнувань, яке оформляється у вигляді “Розпорядження про відновлення дії бюджетних асигнувань”. На підставі розпорядження про відновлення дії бюджетних асигнувань вносяться зміни до помісячного розпису асигнувань загального фонду бюджету та наступного взяття зобов”язань з 1 числа місяця наступного за датою прийняття цього розпорядження.
Практичне завдання 2.
Перевірити правильність відображення в обліку операції, пов”язаної з виконанням доходної частини Державного бюджету ( на рівні управління Державного казначейства ) . Обгрунтувати результати проведеної перевірки.
Дебет Кредит
Надійшли доходи загального фонду 1222 3112
6110
3113 3121
Правильна проводка: 1111 3111
одночасно здійснюється проведення по віднесенню відповідної суми на “фінансові рахунки” : 6911 6111
в кінці дня кошти зараховуються на рахунок за коштами загального фонду державного бюджету: 3111 3112
Рахунки, зазначені у правильно складеній проводці, відповідають змісту операції, а саме:
1111 – Єдиний казначейський рахунок;
3111 – Надходження до загального фонду державного бюджету;
3112 – Загальний фонд державного бюджету;
6111 – Доходи загального фонду державного бюджету;
6911 – Контррахунок за операціями за доходами бюджету.
Практичне завдання 3.
Скласти бухгалтерський запис по операції. Обгрунтувати відповідь.
На рівні управління Державного казначейства проведено оплату рахунків на суму 40218 тис.грн. за рахунок коштів загального фонду.
Проведення оплати рахунків оформляється Дебет Кредит
наступною проводкою: 3521 1111
одночасно: 7111 7911
при проведенні видатків розпорядникам коштів одночасно проводиться проведення, яке зменшує залишки по кошторисних призначеннях та зобов”язаннях відповідного розпорядника коштів: 9111 9921
9131
9413
При складанні проводки були використані рахунки, які відповідають змісту операції, а саме:
1111 – Єдиний казначейський рахунок;
3521 - Реєстраційні рахунки розпорядників за коштами загального фонду державного бюджету;
7111 – Видатки загального фонду державного бюджету;
7911 – Контррахунок за видатковими операціями;
9111 – Поточні кошторисні призначення за коштами загального фонду державного бюджету;
9131 – Поточні призначення з державного бюджету за планом асигнувань;
9413 – Фінансові зобов”язання розпорядників бюджетних коштів за коштами загального фонду державного бюджету;
9921 – Контррахунок для пасивних рахунків позабалансового обліку.
* Фонд матеріального заохочення дозволяється створювати в розмірі, що становить від 2 до 5 відсотків фонду заробітної плати і доплат всіх працівників установи.
* охорона загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл проводиться лише 9 з 12 місяців в році.