- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Додаткова література:
- •4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •4.1. Денна форма навчання Заняття 1. Сутнісна характеристика та організаційні, техніко-технологічні, ринкові і зовнішньоекономічні аспекти безпеки бізнесу
- •1.1. Перелік компетентностей, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •1.2. План заняття
- •1.2.1. Дискусія з елементами аналізу:
- •1.2.2. Семінар-розв’язання проблемних завдань з виявлення та зменшення загроз техніко-технологічній та ринковій безпеці бізнесу
- •1.2.3. Міні-кейс «Організаційні моделі бізнесу та рівень їх безпеки»
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2. Інтелектуально-кадрова, фінансова та інформаційна безпека бізнесу
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •2.2. План заняття
- •2.2.1. Семінар-розгорнута бесіда за блоками питань:
- •2.2.2. Семінар-розв’язання проблемних завдань з виявлення та зменшення загроз інтелектуально-кадровій та фінансовій безпеці бізнесу:
- •3.2. План заняття
- •3.2.1. Семінар-розв’язання проблемних завдань з виявлення та зменшення загроз інтелектуально-кадровій та фінансовій безпеці бізнесу
- •3.2.2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ з комплексної діагностики безпеки бізнесу.
- •3.2.3. Підготовка доповідей за визначеними темами:
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4. Система управління економічною безпекою бізнесу. Зарубіжний досвід забезпечення економічної безпеки бізнесу
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •4.2. План заняття
- •4.2.1. Семінар-вирішення ситуаційних вправ з аналізу ефективності організації системи управління безпекою на вітчизняних підприємствах
- •4.2.2. Семінар-дискусія з аналізу зарубіжного досвіду забезпечення економічної безпеки бізнесу
- •4.2.3. Ділова гра «Рейдерська атака»
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.2. Заочна форма навчання Заняття 1. Сутнісна характеристика, організаційні, техніко-технологічні, ринкові, зовнішньоекономічні, інтелектуально-кадрові та фінансові аспекти безпеки бізнесу
- •1.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •1.2. План заняття
- •1.2.1. Дискусія з елементами аналізу:
- •1.2.2. Семінар-розв’язання проблемних завдань з виявлення та зменшення загроз техніко-технологічній, ринковій, інтелектуально-кадровій та фінансовій безпеці бізнесу:
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2. Інформаційна, політико-правова, силова та екологічна безпека бізнесу. Комплексна діагностика безпеки бізнесу
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •2.2. План заняття
- •2.2.1. Семінар-розв’язання проблемних завдань з виявлення та зменшення загроз інформаційній, політико-правовій, силовій та екологічній безпеці бізнесу.
- •2.2.2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ з комплексної діагностики безпеки бізнесу.
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3. Система управління економічною безпекою бізнесу. Зарубіжний досвід забезпечення економічної безпеки бізнесу
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття
- •3.2. План заняття
- •3.2.1. Семінар-вирішення ситуаційних вправ з аналізу ефективності організації системи управління безпекою на вітчизняних підприємствах:
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •5. Організація самостійної роботи студентів
- •5.1. Карта самостійної роботи студента карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Перелік теоретичних питань для самостійного опрацювання
- •5.2.2. Рекомендована тематика рефератів (наукових робіт)
- •5.2.3. Перелік типових практичних завдань
- •Таблиця
- •Завдання для виконання на базах практики (індивідуальні розрахункові завдання)
- •5.3.1. Тематика індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання №1
- •Індивідуальне завдання №12
- •5.3.3. Вимоги до оформлення індивідуального завдання
- •6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •6.1.1. Денна форма навчання
- •6.1.2. Заочна форма навчання
- •6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •6.2.1. Денна форма навчання
- •6.2.2. Заочна форма навчання
- •6.3. Зразок екзаменаційного білету для заочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет №__ Кожне вірно виконане завдання максимально оцінюється в 10 балів
5.3.3. Вимоги до оформлення індивідуального завдання
Індивідуальне завдання має бути виконано у формі письмових звітів за результатами авторських аналітичних досліджень, мати внутрішню логіку викладу матеріалу, характеризуватися достатньою повнотою виконання завдань і відповідати стандартним вимогам оформлення наукових робіт.
Таблиці мають супроводжуватися висновками, які випливають з аналізу наведених у них даних. При цьому основну увагу слід звернути на пошук резервів підвищення рівня економічної безпеки бізнесу.
На використані у роботі цифрові дані, документи, таблиці, рисунки обов’язково мають бути посилання із зазначенням джерел та номерів сторінок в них, на яких вміщується цей матеріал.
Поля – 2 см, з лівого краю – 3 см, шрифт - Times New Roman Cyr, розмір 14. Міжрядковий інтервал – 1,5. Оформлення рисунків, таблиць і формул здійснюється згідно з вимогами ДСТУ 3008-95 "Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення".
Індивідуальне завдання рецензує викладач, що веде курс. Індивідуальні завдання подаються на перевірку викладачеві не пізніше передостаннього практичного заняття (для студентів денної форми навчання) або не пізніше, ніж за 10 днів до початку екзаменаційної сесії (для студентів заочної форми навчання).
6. Система поточного і підсумкового контролю знань
6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Органічною складовою навчального процесу є систематичний, комплексний контроль й оцінювання якості набутих знань, умінь та практичних навичок студентів у відповідності з вимогами державних стандартів освіти, а також адаптації до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі ECTS).
Система контролю й оцінювання знань студентів з дисципліни розроблена у відповідно положень «Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації», що ухвалено Вченою радою університету (від 28.05.2009 р., протокол №9) і введено в дію наказом ректора від 04.06. 2009 р. № 395.
6.1.1. Денна форма навчання
Оцінювання знань студентів денної форми навчання з дисципліни за навчальним планом студентів спеціальності 8107 «Економіка підприємства» здійснюється на основі результатів поточного контролю знань.
Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряться, відповідно, під час поточного контролю.
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння викладеного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацювати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація); перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни тощо.
Шкала оцінювання певного виду робіт на практичному занятті з дисципліни, диференційованого відповідно до рівня знань студентів наведено в табл. 6.1.1.
Таблиця 6.1.1
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
|
Можлива максимальна оцінка за роботу (завдання), балів |
Рівень виконання | |||
|
Відмінно |
Добре |
Задовільно |
Незадовільно | |
|
2 |
2 |
1,5 |
1 |
0 |
|
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
4 |
3 |
2 |
0 |
|
5 |
5 |
4 |
3 |
0 |
За робочою програмою та планом-графіком занять з дисципліни після вивчення відповідних тем передбачено проміжний контроль знань шляхом написання двох модульних контрольних робіт. Завдання для модульних контрольних робіт комплектуються із теоретичних запитань і практичних завдань відповідних тем модулів.
Тривалість виконання модульного контрольного завдання складає дві академічні години (80 хв).
Вимоги до оцінки знань при модульному контролі:
на 10 балів оцінюється відповідь, яка характеризує повне і глибоке засвоєння студентом теоретичного матеріалу або задача повністю відповідає еталонному розв’язанню, методично правильно оформлена з належними стислими поясненнями проведених розрахунків з висновками. Для тестової частині завдання модуля частка правильних відповідей становить не менше 90 %.
на 8 балів оцінюється в цілому привільна відповідь, але неповна за змістом або має окремі неточності в формулюваннях, використанні розрахункових формул, помилками у визначенні проміжних й кінцевих результатів. Розв’язання задачі виконане не менше ніж на 75 %. Для тестової частини завдання за частину правильних відповідей у межах від 75 до 89 %.;
на 6 балів оцінюється в цілому привільна відповідь, але неповна за змістом або має окремі неточності в формулюваннях, використанні розрахункових формул, помилками у визначенні проміжних й кінцевих результатів. Розв’язання задачі виконане не менше ніж на 60 %. Для тестової частини завдання за частину правильних відповідей у межах від 60 до 74 %.;
на “0” балів оцінюється відповідь, яка свідчить про низький рівень знання матеріалу і розкриває зміст питання менше ніж на 60%, або не невірно розв’язані задачі або розв’язані менше ніж на 60%.
В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин (хвороба, відрядження, паралельне навчання за кордоном, які підтверджені відповідно лікарняним листком, довідкою, листом) студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття у час та порядку визначеному викладачем.
Оцінювання виконання студентами рефератів, індивідуальних розрахункових завдань та інших видів індивідуальних завдань здійснюється під час їх захисту. Максимальна оцінка за всі види індивідуальних завдань складає 20 балів.