- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •I Варіант
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •II Варіант
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •Морфологія спірохет, актиноміцетів, грибів”
- •III Варіант
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:
- •Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Варіант і
- •Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Варіант іі
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Варіант ііі
- •Тестовые задания к занятию по теме:“Питательные среды для культивирования микроорганизмов. Стерилизация”. Вариант 1
- •Тестовые задания к занятию по теме:“Питательные среды для культивирования микроорганизмов. Стерилизация”. Вариант 2
- •Тестовые задания к занятию по теме:“Питательные среды для культивирования микроорганизмов. Стерилизация”. Вариант 3
- •Вірні відповіді
- •1 Варіант
- •Тестові завдання з теми
- •II варіант
- •III варіант
- •Коди правильних відповідей
- •На тестові завдання з теми
- •"Виділення чистих культур бактерій" (1-й практикум)
- •I варіант
- •Тестові завдання з теми
- •"Виділення чистих культур бактерій" (2-й практикум)
- •Іі варіант
- •Тестові завдання з теми
- •"Виділення чистих культур бактерій" (2-й практикум)
- •Ііі варіант
- •Коди правильних відповідей
- •На тестові завдання з теми
- •"Виділення чистих культур бактерій" (2-й практикум)
- •1 Варіант
- •Тестові завдання з теми
- •2 Варіант
- •Тестові завдання з теми
- •3 Варіант
- •Коди правильних відповідей
- •На тестові завдання з теми
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:
- •“Протимікробні препарати. Антибіотики”
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:
- •“Неспецифічні фактори захисту організму”
- •1 Варіант
- •4. Для системи комплементу характерно наступне:
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •“Неспецифічні фактори захисту організму”
- •3 Варіант
- •Вірні відповіді
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:
- •Варіант 1
- •1. Якi клiтини виконуюють функцiї головного регулятора iмунної вiдповіді
- •Варіант 2
- •Тести до теми “Серологічні реакції з мітками”. І варіант.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Іі варіант.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Ііі варіант.
- •Коди вірних відповідей
- •“Вакцини та імунні сироватки”
- •Варіант 1
- •“Вакцини та імунні сироватки”
- •“Вакцини та імунні сироватки”
- •Варіант 3
- •Д. Лікувати антибіотиками
- •Б. Препарати, що вміщують антитіла
- •Б. Для створення штучного пасивного імунітету
- •В. Генно-інженерні
- •Вірні відповіді
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:
- •“Методи мікробіологічної діагностики інфекційних захворювань”
- •1 Варіант
- •6. Полімеразна ланцюгова реакція базується на виявленні в матеріалі від хворого або у виділеній культурі:
- •4. Полімеразна ланцюгова реакція базується на виявленні в матеріалі від хворого або у виділеній культурі:
- •5. Діагноз якого інфекційного захворювання може бути поставлений лише з використанням мікроскопічного методу дослідження.
- •7. Що є не характерним для полімеразної ланцюгової реакції?
- •4. Яка з характеристик біологічного методу не вірна?
- •6. Діагноз якого інфекційного захворювання може бути поставлений лише з використанням мікроскопічного методу дослідження.
- •8. Що може служити матеріалом від хворого для дослідження методом полімеразної ланцюгової реакції?
- •10. Полімеразна ланцюгова реакція базується на виявленні в матеріалі від хворого або у виділеній культурі:
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі: “Загальна вірусологія і”. Варіант 1.
- •Варіант 1.
- •Варіант 2.
- •Варіант 3.
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі: “Серологічні реакції, які використовуються у вірусології”
- •1 Варіант
- •1. Яка серологічна реакція не використовується у вірусології?
- •2. Яким чином з сироватки хворих видаляють неспецифічні термолабільні інгібітори?
- •5. Які зміни в реакції віруснейтралізації будуть спостерігатись у клітинах при відповідності антигену та антитіла
- •6. Вкажіть мінімальне зростання титру антитіл, що при проведенні серологічної діагностики може свідчити про наявність вірусного захворювання:
- •7. Яка з серологічних реакцій використовується лише у вірусології?
- •8. Які компоненти входять до складу реакції віруснейтралізації?
- •“Серологічні реакції, які використовуються у вірусології”
- •2 Варіант
- •2 Яка з серологічних реакцій використовується лише у вірусології?
- •5. Яка серологічна реакція не використовується у вірусології?
- •5. Які зміни в реакції віруснейтралізації будуть спостерігатись у клітинах при відповідності антигену та антитіла
- •7. Вкажіть мінімальне зростання титру антитіл, що при проведенні серологічної діагностики може свідчити про наявність вірусного захворювання:
- •8. Яка серологічна реакція не використовується у вірусології?
- •“Серологічні реакції, які використовуються у вірусології.”
- •Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі: Ортоміксовіруси. Лабораторна діагностика грипу
- •1 Варіант
- •Ортоміксовіруси. Лабораторна діагностика грипу
- •2 Варіант
- •Ортоміксовіруси. Лабораторна діагностика грипу
- •3 Варіант
- •Ортоміксовіруси. Лабораторна діагностика грипу
- •Варіант 1.
- •Варіант 2.
- •Варіант 3.
- •Вірні відповіді
Тестові завдання з теми
“Виділення чистих культур бактерій” (3-й практикум)
2 Варіант
1. Виявлення на середовищі Ендо колоній різних за розміром і кольором свідчить про те, що в досліджуваному матеріалі є
А. Бактерії одного виду.
В. Бактерії різних форм.
С. Бактерії одного штаму.
D. Різні види бактерій.
Е. Бактерії одного клону.
2. Суть бактеріологічного методу дослідження полягає у:
А. Визначенні тинкторіальних та морфологічних властивостей мікроорганізму.
В. Виділенні чистої культури мікроорганізму та його ідентифікації.
С. Висіві матеріалу, який містить збудника на поживні середовища.
D.Визначенні токсигенності чистої культури мікроорганізму.
Е. Дослідженні культуральних властивостей мікроорганізму .
3. Яка ознака характерна для колоній капсульних форм бактерій?
А. Плоска.
В. Суха.
С. Шорстка.
D. Слизиста.
Е. Грубозерниста.
4. Який з вказаних методів є найбільш доступним в лабораторних умовах для виявлення рухливості мікроорганізмів?
А. Метод “роздавленої краплі”.
В. Метод Леффлера.
С. Здатність до “повзучого росту” (метод Шукевича).
D. Обробка сріблом.
Е. Електронна мікроскопія.
5. З метою ідентифікації чистої культури бактерій необхідно визначити властивості
А.Морфологічні і тинкторіальні.
В.Активну рухливість.
С.Культуральні.
D.Біохімічні.
Е.Всі відповіді правильні.
6. Для визначення здатності бактерій ферментувати вуглеводи з утворенням, крім кислоти, ще й газу використовують середовище:
А. Гісса.
В. Плоскірєва.
С. Ендо.
D. МПБ.
Е. МПА.
7. Яке поживне середовище використовують для визначення протеолітичних властивостей мікроорганізмів?
А. Ендо.
В. Плоскірєва.
С. МПЖ.
D. МПА.
Е. Гісса.
8. Якого кольору набуває вуглеводне середовище з індикатором ВР (суміш водного голубого і розолової кислоти) після ферментації вуглеводу мікроорганізмами?
А. Рожевого.
В. Синього.
С. Червоного.
D. Жовтого.
Е. Фіолетового
9. .Яке середовище і з яким індикатором треба використати для визначення здатності бактерій розщеплювати пептон з утворенням аміаку?
А. МПБ з індикатором щавлевою кислотою.
В. МПБ з лакмусовим папірцем.
С. МПБ з індикатором ацетатом свинцю.
D. Гісса з індикатором ВР.
Е. Гісса з індикатором Андреде.
10. Ідентифікувати виділену культуру бактерій означає, перш за все, визначити таку таксономічну категорію в систематиці мікроорганізмів, як
А. Клас.
В. Порядок.
С. Родина.
D. Рід.
Е. Вид.
Тестові завдання з теми
“Виділення чистих культур бактерій” (3-й практикум)
3 Варіант
1. Для визначення здатності бактерій ферментувати вуглеводи з утворенням, крім кислоти, ще й газу використовують середовище:
А. МПА.
В. МПБ.
С. Ендо.
D. Плоскірєва.
Е. Гісса.
2. З метою ідентифікації чистої культури бактерій необхідно визначити властивості
А.Морфологічні і тинкторіальні.
В.Активну рухливість.
С.Культуральні.
D.Біохімічні.
Е.Всі відповіді правильні.
3. Який з вказаних методів є найбільш доступним в лабораторних умовах для виявлення рухливостімікроорганізмів?
А. Метод “роздавленої краплі”.
В. Здатність до “повзучого росту” (метод Шукевича).
С. Метод Леффлера.
D. Електронна мікроскопія.
Е. Обробка сріблом.
4. Яка ознака характерна для колоній капсульних форм бактерій?
А. Плоска.
В. Слизиста.
С. Суха.
D. Шорстка.
Е. Грубозерниста.
5. Виявлення на середовищі Ендо колоній різних за розміром і кольором свідчить про те, що в досліджуваному матеріалі є
А. Бактерії одного виду.
В. Бактерії різних форм.
С. Бактерії одного штаму.
D. Різні види бактерій.
Е. Бактерії одного клону.
6. Суть бактеріологічного методу дослідження полягає у:
А. Визначенні тинкторіальних та морфологічних властивостей мікроорганізму.
В. Висіві матеріалу, який містить збудника на поживні середовища.
С. Дослідженні культуральних властивостей мікроорганізму .
D.Визначенні токсигенності чистої культури мікроорганізму.
Е. Виділенні чистої культури мікроорганізму та його ідентифікації.
7. Яке поживне середовище використовують для визначення протеолітичних властивостей мікроорганізмів?
А. Ендо.
В. Плоскірєва.
С. Гісса.
D. МПА.
Е. МПЖ.
8. Якого кольору набуває вуглеводне середовище з індикатором ВР (суміш водного голубого і розолової кислоти) після ферментації вуглеводу мікроорганізмами?
А. Червоного.
В. Рожевого.
С. Фіолетового.
D. Жовтого.
Е. Синього.
9. Яке середовище і з яким індикатором треба використати для визначення здатності бактерій розщеплювати пептон з утворенням сірководню?
А. МПБ з індикатором щавлевою кислотою.
В. МПБ з індикатором ацетатом свинцю.
С. МПБ з лакмусовим папірцем.
D. Гісса з індикатором ВР.
Е. Гісса з індикатором Андреде.
10. Ідентифікувати виділену культуру бактерій означає, перш за все, визначити таку таксономічну категорію в систематиці мікроорганізмів, як
А. Вид.
В. Рід.
С. Родина.
D. Порядок.
Е. Клас.