1) Существительным (или местоимением) в именительном

падеже:

The book is read. Книга читается.

2) Существительным (или местоимением) в винительном или дательном падеже без предлога:

The book is read. Книгу читают.

I was given a book. Мне дали книгу.

3) Существительным (или местоимением) в любом косвенном падеже с предлогом:

It is much spoken about. Об этом много говорят.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (MODAL VERBS)

Основные модальные глаголы can (could), may (might), must. Они не обозначают действия, а выражают лишь отношение к нему, т.е. возможность, вероятность или необходимость совершения действия. Само действие выражается инфинитивом или перфектным инфинитивом смыслового глагола без частицы tо.

Модальные глаголы и имеют следующие особенности: 1. Они не имеют неличных форм (причастия, герундия, инфинитива). 2. Вопросительную и отрицательную формы образуют без вспомогательного глагола to do. 3. Не изменяются по лицам (в 3-м лице нет окончания -s).

Модальный глагол САN (could) (мочь, уметь) выражает:

1. Возможность, умение.

She can do it. Она может (умеет) это делать.

2. Предположение с Perfect Infinitive в утвердительном предложении и переводится словом возможно. Perfect Infinitive всегда переводится глаголом прошедшего времени.

She can have done it. Она, возможно, это сделала.

3. Сомнение с Infinitive or Perfect Infinitive в вопросительных и отрицательных предложениях и переводится словами неужели, не может быть.

Модальный глагол МАY (might) (можно) выражает:

1. Просьбу (в вопросительных предложениях), разрешение (в утвердительных предложениях).

Мау I come in? Можно войти?

2. Предположение, возможность с Infinitive или Реrfect Infinitive и переводится словами возможно, может быть.

She may do it. Она, возможно, делает это.

She may have done it. Она, возможно, сделала это.

Заместители глагола may — to be allowed to, to be permitted to — иметь разрешение.

Не is allowed to go there. Ему можно туда пойти.

Модальный глагол мusт (должен) выражает:

1. Долг, необходимость.

She must do it. Она должна это сделать.

2. Предположение с Infinitive или Реrfect Infinitive и переводится словами должно быть, вероятно.

She must do (have done) it. Она, должно быть,

это делает (сделала).

Заместители модального глагола must – 1) to have to, 2) to be to – должен, приходится 1) в силу обстоятельств, 2) в силу плана.

She has to do it. Она должна это сделать.

Ей приходится это делать.

She is to do it. Она должна это сделать.

Ей предстоит это сделать.

В качестве модальных глаголов могут употреблять также следующие глаголы: shall (should) – должен, will (would) – хотеть, need – нужно, надо, ought to – должен, to be obliged to – быть обязанным, вынужденным.

Модальные глаголы и синонимичные выражения

VERB	MEANING/USE	PRESENT /FUTURE	PAST
MAY	polite request formal permission less than 50% certainty	May I borrow your pen? You may leave the room. He might be at the library.	He might have been at the library.
MIGHT	less than 50% certainty polite request (rare)	He might be at the library Might I borrow your pen.	He might have been at the library.
SHOULD	advisability 90% certainty	I should study tonight. She should do well on the test.	I should have studied last night. She should have done well on the test.
OUGHT TO	obligation 90% certainty	I ought to study tonight. She ought to do well on the test (future).	I ought to have studied tonight. She ought to have done well on the test.
HAD BETTER	1. advisability with threat of bad result	You’d better be on time or we will leave without you.	__
BE SUPPOSED TO	1. expectation	Class is supposed to begin at 9.	Class was supposed to begin at 9.
BE TO	1. strong expectation, obligation	You are to be here at 9.	You were to be here at 9.
MUST	strong necessity prohibition (negative) 95% certainty	You must go to class today. You must not open that door. Mary is not in the class. She must be sick today (present only).	I had to go to class yesterday. Mary must have been sick yesterday.
HAVE TO	necessity lack of necessity	I have to go to class today. I don’t have to go to class today.	I had to go to class yesterday. I didn’t have to go to class yesterday.
WILL	100% certainty willingness polite request	He will be here at 6. (future only) The phone is ringing. I’ll get it. Will you please pass the salt?
BE GOING TO	100% certainty definite plan	He is going to be here at 6. (future only) I’m going to paint my bedroom . (future only)	I was going to paint my room, but I didn’t have time
CAN	ability/possibility informal permission informal polite request impossibility (only negative)	I can run fast You can use my car. Can I take your car? That can’t be true.	I could run fast when I was a child. That can’t have been true.
COULD	past ability polite request suggestion less than 50% certainty impossibility (negative only)	Could I borrow your pen? - I need help in math. You could talk to the teacher. - Where is John? He could be at home. That can’t be true.	I could run fast. You could have talked to your teacher. He could have been at home. That couldn’t be true.
BE ABLE TO	1. ability	I’m able to help you. I will be able to help you.	I was able to help to help you.
WOULD	polite request preference repeated action in the past	Would you mind if I left early? I would rather go to the park.	I would have rather one to the park. When I was a child, I would visit my grandparents every weekend
USED TO	1. repeated action in the past		I used to visit my grandparents every weekend.
SHALL	polite question to make a suggestion future with “I” or “we” as subjects	Shall I open the window? I shall arrive at 9. (will-more common)

ТИПЫ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

(TYPES OF INTERROGATIVE SENTENCES)

В английском языке существует 4 типа вопросительных предложений:

1) общие вопросы (General Questions);

2) специальные вопросы (Special Questions);

3) разделительные вопросы (Disjunctive Questions);

4) альтернативные вопросы (Alternative Questions).

Общий вопрос требует от собеседника подтверждения или отрицания мысли, высказанной говорящим, поэтому ответ на него обычно дается краткий: да или нет.

Строится он с помощью вспомогательных глаголов do (did) для Present и Раst Indefinite (или других вспомога­тельных глаголов, входящих в состав сказуемого), которые располагаются перед подлежащим. Произносится общий во­прос с повышением голоса в конце предложения.

Do you work? Вы работаете?

Yes, I do. (No, I don’t) Да. (Нет)

Is she reading? Она читает?

Yes, she is. (No, she is not) Да. (Нет)

Специальный вопрос требует установления неизвестного компонента высказывания и полного ответа на вопрос во­просительного слова к этому компоненту.

Специальный вопрос, если он относится не к подлежащему и его определению, по форме напоминает общий вопрос, перед которым стоит одно из вопросительных слов: what? что? какой?, whom? кому?, whose? чей?, which? какой? который?, when? когда?, where? где?, how? как?, why? почему?, how much? сколько? и др. Произносится с понижением голоса в конце предложения.

Where do you work? I work at an Institute

Где вы работаете? Я работаю в институте.

What is she reading? She is reading a book.

Что она читает? Она читает книгу.

Вопрос к подлежащему или определению подлежащего строится по схеме утвердительного предложения, т.е. после слов who? кто?,what? что?, what + сущ.? какой +сущ.?, whose + сущ.? чей +сущ.? следует смысловой глагол в 3 - ем л. ед. или мн. ч. Ответ на них обычно дается краткий.

Who knows this story? He (does).

Кто знает этот рассказ? Он (знает).

Whose children are playing here? Mine (are).

Чьи дети здесь играют? Мои.

Разделительный вопрос представляет собой высказывание, за которым следует краткий общий вопрос. Если высказывание утвердительное, то вопрос – отрицательный и наоборот. Первая часть вопроса (высказывание) произносится как повествовательное предложение, т. е. с понижением голоса в конце, вторая часть — так же, как общий вопрос — с повышением голоса в конце предложения. Ответ дается краткий, как в общем вопросе, и выражает как согласие, так и несогласие с говорящим.

You work much, don’t you? Yes, I do. No, I don’t.

Вы много работаете, не так ли. Да, (много). Нет (не много).

She can’t sing, can she? No, she can’t. Yes, she can.

Она ведь не умеет петь, правда? Нет (да), не умеет.

Альтернативный вопрос (вопрос выбора) представляет собой два общих вопроса, соединенных между собой союзом оr. Вторая часть вопроса может быть неполной. Первая часть вопроса (до союза оr) произносится с повышением голоса в конце (как общий вопрос), вторая (после союза оr) — с понижением голоса в конце этой части. Ответ на такой вопрос дается полный — повторяется избранная альтернатива в утвердительной форме.

Have you a flat or a room? I have a flat.

У вас квартира или комната? У меня – квартира.

Does he know French or English? He knows English.

Он знает французский или английский? Он знает английский.

ТИПЫ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Общие вопросы	Do you work? Is she reading?	Yes, I do. No, I don’t. Yes, she is. No, she isn’t.
Специальные вопросы	Where do you work? What is she reading? Who knows this story?	I work at an Institute. She is reading a book. He (does).
Разделительные вопросы	You work much, don’t you? She can’t sing, can she?	Yes, I do. No, I don’t. No, she can’t.
Альтернативные вопросы	Have you a flat or a room? Does he know French or English?	I have a flat. He knows English.

УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Условные предложения английского языка можно подразделить на два типа: 1) выражающие реальное условие (изъявительное наклонение); 2) выражающие нере­альное условие (сослагательное наклонение).

1. Условные предложения, выражающие реальное условие, показывают, что действия происходили, происходят или будут происходить в действительности. Глагол-сказуемое в этих предложениях стоит в форме изъявительного наклонения (Indicative Mood). Следует помнить, что для выражения будущего действия в придаточных времени и условия употребляется настоящее время.