Профильное обучение

При написании учебника авторы учитывали его предназначенность учащимся общеобразовательных школ различных возрастов и уровней подготовки.

В связи с этим были введены два уровня (базовый и углубленный) вопросов, заданий и основного текста (для природного блока). В учебнике помещены многочисленные графики, диаграммы, карты и фотографии, способствующие зрительному восприятию приложении, включающем разнообразный статистический и терминологический материал, углубляющий знания учащихся

Учитель вправе выбирать ту «линию» учебников, которые в наибольшей степени соответствуют познавательным возможностям его учащихся, направленности работы школы и его собственным творческим интересам. Очевидно, что обдуманный выбор учебников предполагает предварительное ознакомление учителя со всеми учебниками по выбираемой параллели классов, их сравнительный анализ и учет особенностей класса, для которого выбирается учебник.

При этом надо исходить из принципов доступности учебника конкретным учащимся, их возрастным особенностям, возможностям и интересам.

Важно максимально использовать воспитательный потенциал обществоведческих дисциплин для становления гуманистического, демократического, патриотического мировоззрения учащихся, их противостояния идеям экстремизма во всех сферах жизни общества.

Оборудование учебного кабинета правовых дисциплин

На современном этапе школьный кабинет права рассматривается как одно из важнейших средств интенсификации и эффективности процесса обучения в школе, а также как предметно-пространственную среду, предоставляющую возможность гармоничной организации процесса работы и усвоения знаний учащимися.

Не маловажным фактором, влияющим на качество усваивания учащимися материала и процесса правового обучения в целом, является состояние кабинета

права.

Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводиться учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися, и методическая работа по предмету.

Учитывая важность состояния кабинета права для правового обучения,

необходимо указать требования к нему, предъявляемые государством.

Существует множество актов регламентирующих санитарно-

гигиенические требования, предъявляемые к кабинетам образовательных учреждений (в том числе и кабинетам права); например: Постановление органов управления образованием субъектов Российской Федерации «О

Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», Постановление «О введении в действие санитарно - эпидемиологических правил и нормативов САНПИН» и др.

При оформлении кабинетов права нужно стремиться разработать единый стиль и создать интерьер «на все времена», т.е. чтобы он был актуален и через несколько лет и в тоже время, подчёркивающий значимость правовых дисциплин. Аудитория должна быть просторной, хорошо проветриваемой и в меру светлой. Яркий солнечный свет порождает блики на мебели, поэтому лучше предусмотреть жалюзи. Пыль, жара, сквозняки – враги не только здоровья, но и техники, поэтому лучше установить пластиковые стеклопакеты. Школьная мебель является базовым элементом в организации учебного пространства. Для обеспечения эффективной учебы мебель должна быть удобной, функциональной и безопасной, отвечать современным научным требованиям гигиены и эргономики и возрастным особенностям учащихся.

К общим критериям и требованиям, предъявляемым к школьной (учебной) мебели, относятся: педагогические; санитарно-гигиенические; эргономические; производственно-экономические; архитектурно-художественные. Парты, столы и стулья, изготовленные в соответствии с ГОСТами, должны иметь числовую и цветную маркировки. Расстановка школьной мебели, размеры проходов и расстояния между оборудованием в учебных помещениях должны быть следующими: между рядами двухместных столов не менее 60 см; от передней стены с классной доской

до передних столов всех рядов при трехрядной расстановке двухместных столов170 – 200 см; между столами в ряду не менее 50 см; между столом учителя и передней стеной не менее 65 см. Мебель для комплектации классного кабинета изготавливается из высококачественного материала.

Поверхность школьной мебели должна быть матовой, т.к. блестящая поверхность столов, шкафов и другого оборудования оказывает на школьников слепящее действие, утомляя их и снижая зрительные функции. Спинка стула и сиденье должны иметь физиологические изгибы и углы наклона, величина которых определена в ГОСТ. Существенно, что данное требование обусловлено не только удобством эксплуатации ученического стула, но и безопасностью. Важно также, чтобы школьная мебель в наибольшей ей степени обеспечивала правильную позу при занятиях за школьной партой. А для обеспечения работоспособности, правильного физического развития, профилактики нарушения осанки и зрения у детей, большое значение имеет использование школьной мебели, соответствующей гигиеническим требованиям, которые в первую очередь касаются её размеров. Требования, обеспечивающие безопасное нахождение в школе – травмобезопасность учебной мебели. Травмобезопасность изделий обеспечивается следующими элементами:

- закругление углов столешниц на всех типах столов;

- применение в окантовке столешниц ударопрочной кромки ПВХ;

- использование круглого профиля труб для каркаса стола и заглушек на

торцах труб;

- использование механизма регулировки опор стола и шкафов по неровности пола;

- повышенная устойчивость конструкции стола и стула.

Цветовая гамма в кабинете права не должна вызывать агрессию, а способствовать дружелюбному микроклимату в кабинете. Использование контраста «теплое – холодное» во всех элементах помещения, чередование пятен синего холодного) цвета и песочного (теплого) цвета, которое зрительно расширяет пространство класса создаёт эффект комфортной обстановки.

Наличие картин и цветов прививает чувство прекрасного, создает ощущение уюта. Однако для обеспечения надлежащей естественной освещённости нельзя расставлять на подоконники цветы, стёкла окон должны очищаться от пыли и грязи не реже 2 раз в год.

Проблема организации предметной среды в образовательном процессе

предполагает её раскрытие в свете современных требований к уровню подготовки учителя права в соответствии и с учётом тенденций развития мировой педагогической науки.

Эстетический фактор организации интерьера выступает организующим

началом и одним из важнейших критериев оптимизации учебного процесса.

Интерьер учебного кабинета права призван аккумулировать духовные

идеи и трансформировать их в нравственно-эстетические ценности, разделяемые не только воздействием педагога, но и характером организации внутренней среды класса. В этом смысле он служит средой для формирования у учащихся творчески ориентированного самоутверждающего и мироутверждающего глубинного общения. При этом источником зарождения такого отношения является именно духовно-творческая организация предметной среды учебного кабинета, направленная и обращенная на культивирование культурной и творческой коммуникации у субъекта образовательного процесса, формирование его мировоззренческих позиций, всесторонней образованности. Всесторонняя образованность предполагает разностороннее развитие человека, его приобщение к историческим и культурным, правовым традициям, способность аккумулировать связь всех форм и явлений действительности: культуры, образования и сферы материального производства. Изобилие, комфорт, возможность выбора, высокая степень свободы выбора (конечно, не только вещей) при развитии высокой степени ответственности и самодисциплины личности – это те условия, в которых только и может формироваться и развиваться гармоничная личность с высоким уровнем культуры.

Вопросы для самоконтроля

1. По каким основаниям классифицируются средства обучения?

2. Какие схемы или таблицы могут быть использованы на уроках права и

обществознания?

3. Какие ТСО необходимы в кабинете правового образования?

4. Чем обусловлена необходимость применения информационных техноло-

гий на современном этапе обучения?

5. Какие виды информационных технологий вы можете добавить в практи-

ку правового обучения?

6. Каким вы видите качественный кабинет права?