Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им.М.Акмуллы)

Государственный экзамен 2011-2012 учебного года

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности с теорией и методикой обучения»

Специальность «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура»

Экзаменационный билет № 16

1. Типологические черты личности безопасного типа поведения.

2. Риск, критерии риска, виды риска. Управление рисками.

3. Ситуационная задача:После падения с высоты и перелома костей таза и позвоночника пострадавший долгое время пролежал на снегу. К моменту приезда «Скорой помощи» у него отмечается ступорообразное состояние: резко ослабленное дыхание и нитевидный пульс, неподвижный взгляд, отсутствие реакции на происходящие события.

Как называется данное состояние? Что способствовало его возникновению? Какие меры помощи вы предпримете?

Председатель государственной аттестационной комиссии доктор биологических наук, профессор

Янгуразова З.А.

Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им.М.Акмуллы)

Государственный экзамен 2011-2012 учебного года

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности с теорией и методикой обучения»

Специальность «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура»

Экзаменационный билет № 17

1. Педагогические условия организации СРС учащихся на уроках ОБЖ.

2. Терроризм. Определение понятия. Классификация. Алгоритм действия должностных лиц, персонала и службы охраны образовательного учреждения при угрозе или проведении террористических или экстремистских актов.

3. Ситуационная задача: При ДТП пострадало 3 человека: у первого пострадавшего на лбу рваная рана, лицо залито кровью темно-красного цвета, сознание сохранено, он контактен; у второго пострадавшего – закрытый перелом бедра, артериальное кровотечение средней интенсивности; у третьего пострадавшего – нарастающие боли в животе, видна нарастающая припухлость в области селезенки, он не может стоять, т.к. в вертикальном положении теряет сознание, АД 70/50 мм.рт.ст., отмечается выраженная бледность кожи и синюшность губ.

Какой диагноз можно поставить пострадавшим? Кто из них нуждается в помощи в первую очередь? Перечислите мероприятия первой помощи.

Председатель государственной аттестационной комиссии доктор биологических наук, профессор

Янгуразова З.А.

Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им.М.Акмуллы)

Государственный экзамен 2011-2012 учебного года

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности с теорией и методикой обучения»

Специальность «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура»

Экзаменационный билет № 18

1. Урок безопасности жизнедеятельности: цель, задачи, особенности организации и проведения.

2. Основные и опасные факторы среды обитания. Понятие об опасности и безопасности, об опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Классификация опасностей.

3. Ситуационная задача: После повышения артериального давления до 260/100мм.рт.ст. женщина потеряла сознание. После возвращения в сознание у нее отсутствует речь и движения в правой половине тела.

Какое состояние можно заподозрить? Какова профилактика данного состояния?

Председатель государственной аттестационной комиссии доктор биологических наук, профессор

Янгуразова З.А.