Часть 3

Прочитайте отрывок из работы по истории советского об­щества и ответьте на вопросы.

«Правительство решило начать новую хозяйствен­ную реформу. Речь шла о том, чтобы улучшить планиро­вание и стимулирование экономики на основе развития инициативы предприятий. ...Прошел Пленум ЦК КПСС по вопросам совершенствования управления промыш­ленностью, появились постановления ЦК и правительст­ва о стимулировании производства и о государственном производственном предприятии. Совнархозы упраздня­лись и восстанавливалась прежняя система промышлен­ных министерств. Сначала действовало 29 общесоюзных и союзно-республиканских промышленных министерств, а к середине 70-х гг. их число увеличилось до 35. Были созданы также крупные государственные комитеты (Гос­снаб, Госкомцен и Госкомитет по науке и технике). Каж­дое союзное министерство отвечало за всю отрасль, в том числе и за положение дел на предприятиях, подведомст­венных республиканским министерствам. Приказы и инструкции союзных министерств считались обязатель­ными для исполнения министерствами республик. Ос­новной смысл хозяйственной реформы сводился к тому, чтобы добиться повышения научного уровня государ­ственного планирования, расширения хозяйственной самостоятельности предприятий и повышения матери­альной заинтересованности работников в улучшении работы предприятий. Число обязательных плановых пока­зателей сокращалось до минимума. Реформа предпола­гала использовать доходную часть бюджета в качестве важнейшего планового показателя, отказаться от неэф­фективных форм постоянных государственных дота­ций, что отличало ее от реформ Хрущева. Главными те­перь становились не валовые показатели, а объем реали­зованной продукции — то есть сбыт и прибыль. Чтобы стимулировать инициативу предприятий, часть прибы­ли оставляли в распоряжении предприятий для матери­ального поощрения работников, проведения социаль­но-культурных мероприятий, жилищного строительства и развития производства».

С1. Когда началась описанная хозяйственная реформа? Кто был ее инициатором?

С2. В чем состояли основные задачи реформы? Какие меры предлагались для их решения?

СЗ. Какого результата удалось добиться в проведении рефор­мы? Какова ее судьба?

С4. Перечислите главные задачи, которые стояли перед совет­ским руководством, объявившим в середине 1980-х гг. о начале «ускорения» и перестройки. (Укажите не менее двух задач.) Приведите примеры действий, направлен­ных на решение этих задач. (Укажите не менее трех при­меров.)

С5. Ниже представлены две точки зрения на итоги внешней политики М. С. Горбачева.

1. В результате внешнеполитических усилий совет­ского руководства была завершена «холодная война», человечество избавилось от ядерной угрозы.

2. Советский Союз при М. С. Горбачеве сделал слиш­ком большие уступки Западу, в результате чего потерял важнейшие внешнеполитические позиции.

Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые подтверждают ваше мнение.

Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на воп­росы.

12 июня 1990 г. была принята Декларация о сувере­нитете РСФСР.

Каковы были причины принятия этого документа? (Ука­жите не менее двух причин.) Какие последствия оно имело? (Назовите не менее трех положений.)

С7. Сравните политическую систему СССР в первой половине 1980-х гг. и политическую систему СССР периода пере­стройки. (Укажите не менее трех общих черт и не менее трех различий.)