Лексикология / Степанова М. Д., Чернышева И. И. Лексикология современного немецкого языка, 2003 / B5687Part88-239

Лексикология современного немецкого языка 239 :: 240 :: Содержание 1.1. DIE REPRÄSENTATION DER WORTBEDEUTUNG IN DER KOGNITIVORIENTIERTEN LEXIKOLOGISCHEN FORSCHUNG

Das wichtigste Anliegen der kognitiven Semantikforschung bildet der Fragenkomplex, dessen zentrale Fragen sind:

- kognitive Erfassung der Welt (die Erkenntnistätigkeit des Menschen);

- Konzeptualisierungsprozesse im Bewusstsein bzw. im mentalen Lexikon des Menschen (Bildung von Begriffen) und Entstehung als Ergebnis der menschlichen Erfahrung von Sinneinheiten, die als Konzepte bezeichnet werden. Das Konzept ist demnach eine operative Inhaltseinheit des mentalen Lexikons;

-sprachliche Ausformung der Konzepte und konzeptuellen Strukturen.

Die kognitiv begründete Auffassung von Konzepten als operativen Einheiten ergibt die Notwendigkeit, die sprachliche Ausformung der Bedeutung mit Rücksicht auf die Wissensrepräsentation durch konzeptuelle Strukturen zu erforschen, die hinter Spracheinheiten stehen. In diesem Zusammenhang ist auch die Rolle verschiedener Verfahrensweisen zu verstehen, die in der Gegenwartsforschung aktuell sind. Hierzu ist ein bedeutender Beitrag zur Entwicklung der gegenwärtigen Sprachforschung hervorzuheben, den psychologische Studien und vor allem die in der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts entstandene Psycholinguistik geleistet haben. Wie die Sprache in dieser Wissenschaft betrachtet war, zeigt beispielsweise folgender Auszug: "... die Welt im Bewusstsein der Menschen. Wenn auch der Träger der Bedeutung die Sprache ist, so ist doch die Sprache nicht der Demiurg der Bedeutung. Hinter den Bedeutungen verbergen sich die gesellschaftlich erarbeiteten Verfahren (Operationen) der Handlung, in deren Prozess die Menschen die objektive Realität verändern und erkennen. Mit anderen Worten, in den Bedeutungen ist die in Sprachmaterial umgestaltete und eingekleidete ideelle Existenzform der gegenständlichen Welt, ihrer Eigenschaften, Zusammenhänge und Beziehungen repräsentiert, die durch die gesamtgesellschaftliche Praxis entdeckt wurden"1.

Mit der Zuwendung zum sprachlichen Handeln, mit der Erklärung des Benennens und Verstehens, der Produktion und Rezeption von Texten sind wissenschaftliche Probleme entstanden, die nur von Psychologen und Sprachwissenschaftlern gemeinsam bearbeitet werden können. Psychische Prozesse, mentale Konzepte, Probleme der Wissensspeicherung bzw. Begriffsspeicherung

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sind in der psychologischen Forschung ermittelt. Das erklärt die Tatsache, weshalb einige psychologische Modelle der Wissensrepräsentationen in der lexikologischen Arbeit besonders intensiv gebraucht werden: die Mengen-, die Prototypen-, die Netzwerk-, die Merkmalsrepräsentionen und Referenzmodelle.

1.1.2. DIE REPRÄSENTATION DER WORTBEDEUTUNG IN VERFAHRENSWEISEN BZW. MODELLEN

Da Bedeutung als Wissen aufgefasst wird, sind heute einige Verfahrensweisen feststellbar, die sich an bereits oben erwähnten psychologischen Modellen orientieren: der Prototypen- und Stereotypensemantik, an Netzwerkmodellen, die Bedeutungen als Wissensrepräsentationen darstellen. Über einige davon siehe weiter unten.

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