Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Тестовые задания для текущего контроля по дисциплине «История» методика подготовки и материалы. Учебно-методическое пособие
.pdf
Расставьте события (явления, факты, деятельность
исторических личностей) в верном хронологическом порядке
16. Расставьте события в верном хронологическом порядке:
А) Кронштадтское восстание;
Б) денежная реформа, введение советского червонца;
В) замена продразверстки продналогом.
17. Расставьте события в верном хронологическом порядке:
А) публикация статьи И.В. Сталина «Головокружение от успехов»;
Б) XV Съезд ВКП(б) – начало коллективизации сельского хо-
зяйства;
В) начало политики раскулачивания.
18. Расставьте введение законов и законодательных актов в верном хронологическом порядке:
А) введение смертной казни для советских граждан, бежавших
за границу;
Б) закон об охране социалистической собственности («закон
о пяти колосках»);
В) принятие первой конституции СССР.
19. Расставьте судебные процессы в верном хронологическом порядке:
А) Шахтинское дело;
Б) массовые репрессии в армии (расстрел М.Н. Тухачевского,
И.Э. Якира);
В) закрытый судебный процесс над представителями «Ленинградского центра», обвинённых в убийстве С.М. Кирова.
20. Расставьте в верном хронологическом порядке военные события Великой Отечественной войны:
А) Курская битва;
Б) прорыв блокады Ленинграда;
В) битва за Днепр.
101
Вариант 2
Выберите один правильный ответ
1. Земельный кодекс РСФСР 1922 года:
А) отменил право частной собственности на землю, предоставил
крестьянам свободу формах землепользования в пределах общинного, участкового, товарищеского;
Б) отменил право частной собственности на землю, ограничил
свободу землепользования артельным землепользованием;
В) сохранил право частной собственности на землю, предоставил
крестьянам свободу в формах землепользования.
2. В результате массовых репрессий в 1930-е годы:
А) укрепилась демократическая политическая система;
Б) утвердился тоталитарный режим;
В) был построен развитой социализм.
3. Корсунь-Шевченковская операция – это:
А) наступательная операция советских войск по освобождению
Правобережной Украины в январе – феврале 1944 года;
Б) наступательная операция советских войск по освобождению
Левобережной Украины во второй половине 1943 года;
В) оборонительная операция красной армии летом 1941 года.
4. Второй фронт в Европе был открыт:
А) в апреле 1943 г.;
Б) в декабре 1943 г.;
В) в июне 1944 г.
5. В сталинском приказе № 227 говорилось:
А) об обороне крупных городов;
Б) о наступлении советских войск на основных направлениях;
В) о запрете самовольного отступления.
102
Укажите несколько правильных ответов
6. В 1922 году произошли следующие события:
А) высылка за границу оппозиционно настроенных советской
власти представителей науки («Философский пароход»);
Б) политический процесс над представителями партии эсеров;
В) создание СССР;
Г) начало нэпа.
7. Цели политических процессов конца 1920–1930-х годов:
А) утверждение личной власти И.В. Сталина посредством унич-
тожения оппозиции;
Б) борьба с капиталистическими элементами в экономике;
В) объяснение просчётов в ходе индустриализации и коллективи-
зации;
Г) утверждение в массах идеи о существовании внешних и внут-
ренних врагов советской власти.
8. На протяжении 1939–1940-х годов в состав СССР вошли территории:
А) Латвии и Эстонии;
Б) Литвы и Бессарабии;
В) Литвы и Польши;
Г) части Финляндии.
9. Сотрудничество СССР по ленд-лизу осуществлялось при участии:
А) Канады;
Б) Великобритании;
В) Франции;
Г) США.
10. Коренной перелом в Великой Отечественной войне был достигнут в ходе:
А) Сталинградской битвы;
Б) битвы под Москвой;
103
1)
середняк
А)
представитель социальной прослойки населения (1918–1936 гг.), лишённый избирательного
права и фактически ограниченный в других
гражданских правах;
2)
ударник
Б)
крестьянин, занимавший промежуточное положение между бедняками и зажиточными крестьянами, обрабатывал землю самостоятельно
и при помощи семьи;
3)
лишенец
В)
представитель категории советских граждан,
обвинённых в покушении на подрыв советского политического строя и подвергшихся политическим репрессиям;
4)
враг народа
Г)
участник социалистического соревнования
в СССР, показывающий повышенную производительность труда.
1)
рабфак
А)
форма товарообмена между городом и деревней, стихийно сложившаяся в 1920–
1930-е годы, заключавшаяся в снабжении
вольными добытчиками крестьян промышленными товарами, а жителей городов – промышленными;
2)
мешочничество
Б)
учреждение системы народного образования в СССР (курсы, позже собственно факультеты), которое подготавливало рабочих и крестьян для поступления в высшие
учебные заведения;
В) Киевской наступательной операции;
Г) битвы на Курской дуге.
Установите соответствие
11. Установите соответствие между терминами и их дефинициями:
12. Установите соответствие между терминами и их дефинициями:
104
3)
ликбез
В)
программа советского правительства, направленная на повышение грамотности
населения;
4)
раскулачивание
Г)
репрессивная политика, направленная на
ликвидацию зажиточных крестьян как потенциальных врагов существующего строя.
1)
Н.И. Бухарин
А)
в 1918–1926 гг. Председатель Моссовета, участник внутрипартийной борьбы 1920-х годов
вместе с И.В. Сталиным противостоял
Л.Д. Троцкому, затем вошел в «новую оппозицию» против сталинской установки построения социализма в отдельно взятой стране. Был репрессирован;
2)
Л.Б. Каменев
Б)
с 1919 по 1926 г. председатель исполкома Коминтерна, Председатель Петроградского совета, участник внутрипартийной борьбы 1920-х
годов вместе с И.В. Сталиным противостоял
Л.Д. Троцкому, затем вошел в «новую оппозицию» против сталинской установки построения социализма в отдельно взятой стране. Был репрессирован;
3)
Г.Е. Зиновьев
В)
в разные годы редактор газет «Правда» и «Известия», до 1929 года член Политбюро ЦК
ВКП(б), был обвинен в «правом уклоне» и репрессирован;
4)
А.И. Рыков
Г)
с 1922 по 1930 г. член Политбюро ЦК ВКП(б).
В 1920-е годы Председатель Совнаркома
СССР и Председатель Совнаркома РСФСР, во
второй половине 1930-х нарком связи СССР,
13. Установите соответствие между участниками внутриполитической борьбы 1920-х годов и их характеристиками:
105
один из ярких представителей «правого уклона» во внутрипартийной борьбе 1920-х годов.
Был репрессирован.
1)
«Концерт»
А)
Орловская наступательная операция в ходе
Курской битвы;
2)
«Тайфун»
Б)
военная операция советских партизан
19 сентября – октябрь 1943 г. по уничтожению рельсового полотна на эвакуированной
территории;
3)
«Кутузов»
В)
наступательная операция советских войск по
окончательной ликвидации войск противника в Сталинграде;
4)
«Кольцо»
Г)
немецкая наступательная операция, нацеленная на захват Москвы.
1)
И.В. Сталин
А)
Председатель Совета по эвакуации;
2)
Г.К. Жуков
Б)
Председатель Государственного комитета обороны;
3)
Н.М. Шверник
В)
в июле 1941 г. – мае 1942 г. начальник
Генштаба РККА, позднее – заместитель
наркома обороны, один из разработчиков операции контрнаступления РККА
зимой 1941–1942 гг.;
4)
Б.М. Шапошников
Г)
в июне – июле 1941 г. начальник Генштаба РККА, с октября 1941 г. командующий Западным фронтом.
14. Установите соответствие между кодовым названием военной
операции и её характеристикой:
15. Установите соответствие между историческим деятелем и государственным постом, который он занимал в годы Великой
Отечественной войны:
106
Расставьте события (явления, факты, деятельность
исторических личностей) в верном хронологическом порядке
16. Расставьте с события в верном хронологическом порядке:
А) уничтожение «правого уклона» в ВКП(б);
Б) резолюция «О единстве партии»;
В) разгром «объединённой левой оппозиции».
17. Расставьте с события в верном хронологическом порядке:
А) начало первой пятилетки;
Б) XIV Съезд ВКП(б), принятие курса на индустриализацию на-
родного хозяйства;
В) начало «стахановского движения».
18. Расставьте с события в верном хронологическом порядке:
А) вступление СССР в Лигу Наций;
Б) подписание пакта Молотова – Риббентропа;
В) «Мюнхенский сговор».
19. Расставьте с события в верном хронологическом порядке:
А) начало блокады Ленинграда;
Б) оборона Киева;
В) начало контрнаступления под Москвой.
20. Расставьте события в верном хронологическом порядке:
А) Ялтинская конференция;
Б) Тегеранская конференция;
В) Потсдамская конференция.
107
Раздел VIII
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО
В 1945–1991 гг.: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ.
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 1991–2010-е гг.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Раздел включает темы, в которых рассматриваются вопросы развития советского общества в условиях послевоенного восстановления
и реконструкции, периода реформ хрущевской оттепели, противоречивых процессов средины 1960-х – середины 1980-х гг., в условиях
Перестройки, в период становления и развития России в 1990-е гг.
и в 2000–2010-е гг.
В ходе изучения вопросов темы студент должен знать итоги экономической политики послевоенного периода, экономической реформы 1965 г., развития народного хозяйства в условиях «стагнации»
и «развитого социализма», реформ Перестройки, перехода к рыночной экономике в 1990-е гг. Необходимо знать противоречия общественно-политических процессов в условиях послевоенного периода,
брежневской эпохи, гласности и демократизации в условиях Перестройки, борьбы политических сил в 1991–1993 гг.
Студент должен владеть терминологией: реконструкция народного хозяйства, десталинизация, косыгинская реформа, совнархоз, период оттепели, перестройка, путч 1991 г., ваучеризация, «парад суверенитетов», конституционный кризис 1993 г.
Необходимо уметь: выделять социальные, экономические и политические последствия реформ данного периода; определять причины различия в развитии отраслей народного хозяйства; сопоставлять
события экономической, общественной, культурной, политической
жизни с конкретным периодом в развитии СССР – РФ; сравнивать
деятельность политических руководителей СССР; сопоставлять периоды в развитии СССР – РФ с происходившими событиями.
108
МАТЕРИАЛ ТЕСТОВ
Вариант 1
Выберите один правильный ответ
1. Советское «экономическое чудо» второй половины 1940-х – начала 1950-х гг. включало:
А) рост промышленного производства в послевоенный период по
сравнению с довоенным показателем более чем на 70 %;
Б) активный импорт товаров из СССР;
В) рост средней заработной платы, показатели которой превыси-
ли довоенный уровень в 2 раза.
2. Лозунг хрущевской эпохи:
А) «Жить стало лучше, жить стало веселей!»;
Б) «Хозяйствуй умело!»;
В) «Догнать и перегнать Америку!».
3. Совнархозы – это:
А) территориальные органы, управлявшие народным хозяйством,
заменившие министерства в ходе реформы управления промышленностью в 1957 г.;
Б) центральные органы, управлявшие народным хозяйством, па-
раллельно с министерствами, с целью которых являлась детальная
проработка отдельных вопросов;
В) центральные органы, управлявшие народным хозяйством, ана-
логи министерств, с коллективной формой ответственности перед
вышестоящими государственными и партийными органами власти.
4. Впервые провозглашение независимости от СССР было осуществлено в советской республике:
А) РСФСР;
Б) Грузии;
В) Литве.
109
5. В начале 2000-х – 2010-х гг. наиболее левой из представленных
в Государственной думе политических партий являлась:
А) ЛДПР;
Б) КПРФ;
В) «Союз правых сил».
Укажите несколько правильных ответов
6. Причины отставания в развитии аграрного сектора от производственного в послевоенный период были связаны со следующими факторами:
А) итоги политики сплошной коллективизации, подорвавшей
развитие села;
Б) неблагоприятная климатическая ситуация 1946 года;
В) отправка демобилизованных преимущественно в строительст-
во и на производство;
Г) отсутствие программ, нацеленных на развитие села.
7. Направления социальной политики «Хрущевского десятилетия:
А) перевод оплаты колхозников за трудодни;
Б) массовое жилищное строительство;
В) введение 7-часового рабочего дня при шестидневной рабочей
неделе;
Г) увеличение размера пенсий и снижение пенсионного возраста
(мужчины – 60 лет, женщины – 55 лет).
8. События и характеристики, относящиеся к духовно-культурному развитию советского общества эпохи оттепели:
А) создание новых литературно-художественных журналов
«Юность», «Москва», «Наш современник», «Иностранная литература»;
Б) разрешение в СССР концертов западных звезд рок-н-ролла
(Э. Пресли, Ч. Берри, Л. Ричарда, Б. Холли);
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]