Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социологические методы для устойчивого развития города. Учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки 07.03.01 Архитектура, 38.03.04 Госу
.pdf
10. Ж. Бодрийяр говорил об архитектуре как искусственном моде-
лировании мира. Приведите примеры для подтверждения такого высказывания.
11. Изучите теорию построения городского пространства М. Кас-
тельса.
12. Покажите особенности макросоциологического и микросоцио-
логического подхода к изучению города и градостроительства.
13. Рассмотрите ситуацию взаимодействия формальных и нефор-
мальных групп по реконструкции центральной площади города с точки
зрения макросоциологического и микросоциологического подхода.
14. Каковы средства обеспечения устойчивого развития городов?
15. Какова роль социологии в обеспечении устойчивого развития
города?
16. Как использовать социологические знания для выстраивания
взаимодействия «человек — город — природа» с максимальным сохранением природной среды?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бочаров, Ю.П. К возрождению профессионального градостроения в
России // Электронная версия бюллетеня «Население и общество», № 363—
364, 2009. URL: http://demoscope.ru/weekly/2009/0363/analit05.php (дата обращения: 30.01.2016).
2. Бодрийяр, Ж. Город и ненависть. Лекция, прочитанная в Москве во
Французском университетском колледже при МГУ им. М.В. Ломоносова.
URL: http://www.ruthenia.ru/logos/number/1997_09/06.htm (дата обращения:
30.01.2016).
3. Вагин, Г.Г. Городская социология: учебное пособие для муниципаль-
ных управляющих. М. : Московский общественный научный фонд, 2000. URL:
http://fullref.ru/job_cccc7fb780cc53ca972f91ed2040d71a.html (дата обращения:
30.01.2016).
4. Вебер, М. Город / М. Вебер, Ю.Н. Давыдова, П.П. Гайденко // Избран-
ные произведения. М. : Прогресс, 1991. 808 с.
5. Вильковский, М.Б. Социология архитектуры. М. : Фонд «Русский Аван-
гард», 2010. URL: http://socioline.ru/book/vilkovskij-mb-sotsiologiya-arhitektury
(дата обращения: 30.01.2016).
6. Власенко, Л.В. Организация и проведение учебных социологических
исследований: методические указания / Л.В. Власенко, Е.А. Шныренков. М. :
Изд-во МГСУ, 2011. 47 с.
7. Герцберг, Л.Я. Качество городской среды: проблемы проектирования и
реализации // Градостроительство. № 1. М., 2013. С. 28—33.
21
8. Гидденс, Э. Социология. М. : Эдиториал УРСС, 1999. 704 с.
9. Голенкова, З.Т. История социологической мысли в странах Централь-
ной и Восточной Европы: учебное пособие / З.Т. Голенкова, Н.П. Нарбут. М. :
РУДН, 2010. 269 с.
10. Горшков, М.К. Прикладная социология: методология и методы: интерактивное учебное пособие для студентов вузов / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги.
2-е. изд. М. : ФГАНУ «Центр социологических исследований», 2012. 402 с.
11. Делитц, Х. Архитектура в социальном измерении // Социологические
исследования. № 10. М. : 2008. С.113—120.
12. Джекобс, Д. Смерть и жизнь больших американских городов. М. : Но-
вое издательство, 2011. 460 с.
13. Дулина, Н.В. Город в трансформирующемся обществе: методология и
практика исследования / Н.В. Дулина, З.Т. Голенковой. Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2006. 387 с.
14. Дулина Н.В. Современный российский город: теория, методология и
практика исследования / Н.В. Дулина, Н.В. Кузнецов, С.О. Лебедева, В.В. Токарев. Волгоград : РПК «Политехник», 2004. 180 c.
15. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюрк-
гейм. 3-е изд., доп. и испр. М. : ТЕРРА-Книжный клуб, 2008. 400 с.
16. Добреньков, В.И. Социология: учебник для вузов / В.И. Добреньков,
А.И. Кравченко. М. : ИНФРА-М, 2013. 623 с.
17. Ермизина, Е.В. Проблемы вербальной коммуникации в социологическом исследовании: учебное пособие / Е.В. Ермизина, Ж.В. Пузанова. М. :
Изд-во РУДН, 2009. 173 с.
18. Есаулов, Г.В. «Умный город» как модель урбанизации ХХI века /
Г.В. Есаулов, Л.Г. Есаулова // Градостроительство. № 4. 2013. С. 27—31.
19. Жоль, К.К. Социология (в систематическом изложении): учебное по-
собие для студ. высших учеб. Заведений. Гл. 1. Предметная область социологии. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 432 с.
20. Заборова, Е.Н. Город как социальное пространство // Социологиче-
ские исследования. № 2. М., 2013. С. 79—101.
21. Иванова, З.И. Организация и проведение учебных социологических
исследований: учебное пособие / З.И. Иванова, Д.С. Никитина, Е.А. Шныренков. М. : Изд-во МГСУ, 2009. 112 с.
22. Иванова, З.И. Социология города: учебно-методическое пособие /
З.И. Иванова, Т.Н. Голомазова, И.П. Прядко, В.С. Зверев, К.Б. Кузин, А.В.
Кофанов. М. : Изд-во МГСУ, 2010. 88 c.
23. Иванова, З.И. Социология: методические указания к практическим за-
нятиям для студентов дневного и вечернего отделений экономических и
строительных специальностей. М. : Изд-во МГСУ, 2012. 70 с.
24. Карташова, К.К. Городская среда как отражение социального лица
города // Экология урбанизированных территорий. № 2. М., 2012. С. 12—17.
22
25. Кравченко, С.А. Динамика социологического воображения: всемирная
культура инновационного мышления: монография. М. : Анкил, 2010. 392 с.
26. Кривых, Е.Г. Философские основания коммуникативного подхода к ис-
следованию мегаполиса / Е.Г. Кривых, Л.Ф. Почегина // Вестник МГСУ. № 4—3.
М., 2010. С. 373—377.
27. Лендри, Ч. Креативный город. М. : Издательский дом «Классика-XXI»,
2006. 399 с.
28. Линч, К. Образ города / пер. с англ. В.Л. Глазычева; сост. А.В. Икон-
ников; под ред. А.В. Иконникова. М. : Стройиздат, 1982. 328 с.
29. Мнацаканян, М.О. Мыслим ли мы социологически? // Социологиче-
ские исследования. № 6. М., 2003. С. 73—77.
30. Панибратов, Ю.П. Муниципальное управление и социальное плани-
рование в строительстве: учебное пособие для вузов / Ю.П. Панибратов, А.Н. Ларионов, Ю.В. Иванова. М. : Академия ИЦ, 2008. 252 с.
31. Пирогов, С.В. Социология города: учебное пособие. М. : Новый учебник, 2004. 207 с.
32. Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. М. : Логос,
2008. 431 с.
33. Щербина, Е.В. Муниципальное управление и территориальное плани-
рование: учебное пособие для вузов. М. : Изд-во МГСУ, 2011. 159 с.
34. Эльстер, Ю. Объяснение социального поведения. Еще раз об основах
социальных наук. М. : Издательский дом ГУВШЭ, 2011. 672 с.
35. Mansurov, V.A. European Societyor European Societies: a View from Rus-
sia. М. : Maska, 2009. 500 p.
36. Mansurov, V.A. Russian sociology in the period of crisis, critique and
changes. M. : RSS, 2013. 531 p.
37. Zygmunt, Bauman. City of Fears, City of Hopes. London : Goldsmith’s Col-
lege, 2003.
23
2. УСТОЙЧИВОЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО:
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
ВВЕДЕНИЕ В ЛЕКЦИЮ
Тема знакомит студентов с понятием «устойчивое развитие», его
содержанием, а также понятиями «устойчивый город», «устойчивое
градостроительство», «устойчивая архитектура», их социальными
составляющими.
ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Целью обучения по этой теме является обеспечение понимания
студентами глубокого социального содержания модели «устойчивого
развития», социальных аспектов «устойчивого города» и «устойчивого
градостроительства».
Студент должен ознакомиться с:
• содержанием Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП);
• причинами и обстоятельствами разработки данной программы;
• принципами «устойчивого развития»;
• задачей сбалансированного развития трех сфер: экономической,
экологической, социальной;
• критериями «устойчивого развития» города.
Основные результаты обучения:
1) понимание студентами сути «устойчивого развития», знание ос-
новных направлений «устойчивого развития», социальных аспектов
устойчивого развития в сфере функционирования города и градостроительства;
2) знание основных критериев, на которые должно быть ориенти-
ровано устойчивое развитие города (повышение качества жизни горожан, снижение антропогенных нагрузок на окружающую среду и т.д.).
Вопросы лекции:
1. Понятие «устойчивое развитие», его смысл и содержание.
2. Тенденции развития современного города: социальные аспекты.
Ключевые понятия: устойчивое развитие (sustainable development),
устойчивый город, устойчивое строительство, устойчивая архитектура,
биосфера, комфортная среда жизнедеятельности.
24
Вопрос 1. Понятие «устойчивое развитие»,
его смысл и содержание
На Конференции ООН по устойчивому развитию в Рио-де-
Жанейро 3—14 июня 1992 г. представителями 179 государств была
принята «Повестка дня на XXI век», которую иногда называют Саммит
Земли2.
«Повестка дня» — это программный план действий по устойчи-
вому развитию в XXI в., он направлен на достижение двух целей —
высокого качества окружающей среды и здоровой экономики для всех
народов мира.
Необходимость создания программы устойчивого развития обу-
словлена: быстрой индустриализацией, ростом численности населения
земли, увеличивающейся нехваткой продуктов питания, истощением
запасов невозобновляемых ресурсов, деградацией природной среды.
«Устойчивое развитие» (англ. sustainable development — поддер-
живаемое развитие) — это такое развитие человечества, которое направлено на удовлетворение потребностей человека без ущерба для
будущих поколений, т.е. при сохранении биосферы. Оно ориентировано на достижение сбалансированности между использованием природной среды, ростом населения и хозяйства и подчинено главной цели —
последовательному повышению качества жизни населения, и предполагает совместное выживание человека и биосферы. Для этого необходима организация хозяйственной деятельности человека в рамках экологической ѐмкости биосферы с существенным уменьшением давления
на нее. Биосфера должна рассматриваться как фундаментальная основа
жизни, а не как источник ресурсов.
Концепция устойчивого развития предусматривает сбалансирован-
ное развитие трех сфер — экономической, экологической и социальной,
при этом подразумеваются балансы как в рамках планеты в целом, так
и сбалансированное развитие каждой страны, региона, города и любого
населенного пункта. Экологическая составляющая должна обеспечивать целостность и воспроизводство биологических и физических природных систем. В экономическом блоке предусматривается оптимальное использование природных ресурсов, использование экологичных
технологий, создание экологически безопасной продукции, переработ-
2
«Повестка дня на 21 век». Веб-сайт ООН. URL:
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/agenda21.shtml (дата обращения: 11.03.2016).
25
ка и уничтожение отходов. В социальном плане концепция устойчивого
развития предусматривает направленность всей деятельности человека
на человека, справедливое распределение материальных благ, сохранение культурных достижений и многообразия культур, использование
имеющихся в них практик устойчивого развития, преодоление конфликтного поведения.
Отсюда критерии устойчивого развития города: социальные, эко-
номические, экологические, планировочно-градостроительные, одним
из которых является комплексный принцип биосферной совместимости, имеющий экономические, экологические и градостроительные аспекты.
Устойчивое строительство — один из главных факторов устой-
чивого развития. После прошедшей в Рио-де-Жанейро конференции
ООН 1992 г. по окружающей среде и принятия концепции «устойчивого развития» прошли международные конференции по «Устойчивому
строительству» (г. Тампа, США, 1994 г.), «Строительству и окружающей среде» (Париж, 1997 г.) и т.д. На этих конференциях было определено понятие «устойчивое строительство» как создание и ответственное поддержание здоровой искусственной среды обитания, основанной
на эффективном использовании природных ресурсов и экологических
принципах.
Устойчивое градостроительство — это создание комфортной
среды устойчивых городов, устойчивых регионов и стран, устойчивого
общества в целом.
Крупные города сегодня принимают собственные программы устойчивого развития, которые призваны решить многие насущные городские проблемы — поддержать экологически обоснованные соотношения между антропогенными и природными ландшафтами, создать
системы рециклинга и экологической утилизации твердых бытовых
отходов, обеспечить городское население качественной питьевой водой, создать толерантную среду, исключить межэтнические конфликты, решить социальные проблемы.
В современных реалиях повсеместная разработка и реализация
программ устойчивого развития регионов, городов представляется
жизненно необходимой. Они могут способствовать созданию комфортной среды проживания и сохранению природных ресурсов. Программы устойчивого развития, разрабатываемые на местном уровне,
должны координироваться с общегосударственной стратегией, разработка и принятие которой также необходимы в условиях сложившейся
26
ситуации. В устойчиво развивающемся городе приемлемы только природосберегающие, биосферосовместимые, ресурсосберегающие и малоотходные технологии и объекты техники, замкнутые циклы. Все здания и инженерные сооружения города должны быть экологичны, биопозитивны.
Вопрос 2. Тенденции развития современного города:
социальные аспекты
Согласно большинству справочников и словарей, город (лат.
urbs) — это крупный населѐнный пункт, административный, торговый
и промышленный центр района, области, округа. Жители города заняты, как правило, не сельским хозяйством. Но это определение не совсем точное. Какое поселение можно назвать городом? В разных странах и культурах под городом понимаются различные типы поселений.
Существуют два основных подхода к решению дефиниции «город»:
административный и исследовательский. Административный подход
определяется необходимостью приданию каждому поселению некоторого статуса. Основанием для отнесения поселения к городу служит,
как правило, численность населения и характер деятельности большинства жителей. Исследовательский подход к определению города обусловлен необходимостью дать точное определение города, которое бы
соответствовало целям и задачам исследования. Поэтому в рамках этого подхода существует многообразие решений проблем определения
города. Наиболее часто встречающееся в литературе определение: «Город — это исторически сложившаяся, территориально локализованная
форма организации жизнедеятельности общества. Для города характерны концентрация большого числа людей, значительная плотность
населения на относительно ограниченной территории, высокая степень
разнообразия и интеграции человеческой деятельности»3.
С понятием «город» связано понятие «урбанизация». Урбаниза-
ция — в узком смысле слова, рост городского населения и рост городов, а в широком смысле слова — исторический процесс повышения
роли городов и городского образа жизни в развитии общества — происходила на всем протяжении истории человечества. Возникнув в
древности в IV—III тыс. до н.э., город со временем претерпел сущест-
3
Соколова, Г.Н. Экономико-социологический словарь / Г.Н. Соколова, О.В. Ко-
бяк. 2013 г. URL: http://www.voluntary.ru/dictionary/1019379/word/gorod (дата
обращения: 30.01.2016).
27
венные изменения. Особенно бурное развитие городов происходило в
связи с индустриализацией и возникновением промышленного общества. Город XXI в. — это уже постиндустриальный город, являющийся
центром знаний, университетов, сферы разнообразных услуг. Взамен
утраченных функций и отраслей хозяйства усилились иные — финансовые, банковские, управленческие, научно-исследовательские, образовательные, культуротворческие, рекреационные функции города.
В настоящее время более половины населения земли проживает в
городах. Но уровень урбанизации в разных регионах мира различен.
Наиболее он высок в Европе, в Северной и Латинской Америке и Австралии (71…75 %); низкий уровень наблюдается в Южной и Юго-Восточной
Азии и Африке (27…34 %). В России 74 % населения проживает в городских поселениях.
Современная урбанизация — это не только появление новых и
укрупнение уже существующих городов, но и формирование объединений городов — агломераций. Под агломерацией понимается компактное скопление населѐнных пунктов, главным образом городских,
местами срастающихся, объединѐнных в сложную многокомпонентную
динамическую систему с интенсивными производственными, социальными, транспортными, трудовыми и культурно-бытовыми связями,
объектами инфраструктуры, общим использованием межпоселенных
территорий и ресурсов. Существует несколько моделей агломераций:
1. Моноцентрическая модель. Развитие сосредоточено в сущест-
вующем центре, от которого кругами расходятся зоны расширения и
развития.
2. Полицентрическая модель. Развитие компактного города с мак-
симальным переосвоением городских земель и развитием тесно связанных между собой и с главным городом городов-спутников.
3. Рассеянная модель. Развитие города сопровождается развитием
ряда не связанных между собой объектов.
4. Лучевая (линейная) модель. Лучевая модель более пригодна для
бурно развивающихся мегаполисов поскольку данная модель дает возможность быстрого развития вдоль мощных транспортных коридоров.
Скопления городов, формирующие большие зоны городской за-
стройки, называют конурбациями. Наиболее крупная форма городской
организации обозначается мегаполисом.
Для современной урбанизации характерны следующие особенности:
1) концентрация людей, дифференциация видов жизнедеятельности
в городах и в рамках агломераций;
28
2) расширение ареалов городского образа жизни;
3) формирование новых крупных городских агломераций;
4) существование разнообразных моделей и систем урбанизированного расселения: точечных, линейных, узловых, полосовых;
5) увеличение площадей агломераций и урбанизированных районов, представляющих широкие возможности для приложения труда,
отдыха и т.д.
Урбанизация неминуемо изменяет структуру пригородов, размеры
сельской местности сокращаются. Быстрое развитие пригородов (су-
бурбанизация) и внедрение городских моделей поведения (норм и
ценностей) в сельской местности (рурбанизация) — главные черты
современной урбанизации. В пригородах до 50 % населения проживает
в одноэтажных и малоэтажных домах, что дало основание урбанистам
назвать нынешний этап урбанизации в США формированием «пригородной цивилизации» со своей организацией и нормами поведения. На
Западе расширение урбанизированных территорий, усиление их воздействия — важнейший показатель современного развития. Сельские
районы, значительно сократившись, уже не противоречат городу как
особый специфический социальный феномен, так как приобретают
черты урбанизированных территорий. Переход от индустриальной к
постиндустриальной стадии ведет к изменению типов урбанизации, к
исчезновению различий в развитии «города» и «не городской периферии», а также к снижению противоположности города и деревни.
В последнее время используется также понятие «глобальный го-
род». Это город, считающийся важным элементом мировой экономиче-
ской системы. Такой город обычно имеет ключевое значение для больших регионов Земли и оказывает на них серьѐзное политическое, экономическое или культурное влияние.
Город — это одновременно территория (т.е. географическое про-
странство) и особое социальное пространство. Социальное простран-
ство города — это, как отмечал П. Бурдье, среда, преобразованная человеческим трудом, в которой человек активно действует и взаимодействует с другими людьми и которую он так или иначе воспринимает и
ощущает. Любой город — это особое социальное пространство, его
отличает архитектура, структура, особый жизненный уклад и модели
поведения жителей.
У каждого города есть свой имидж — образ в представлении тех,
кто в нем живет. У каждого города есть свой «дух». Уникальный «дух
города» вырастает из ментальности — специфики духовных характери-
29
стик городских сообществ. Ментальность городов находит отражение в
особом образе жизни горожан, поступках, ощущениях, в восприятии
окружающего мира, отношении к приезжим. Изучение особенностей
образа жизни территориальных групп городского населения помогает
понять мотивы поведения людей, характер их поступков, а это, в свою
очередь, дает возможность принимать более правильные управленческие решения4.
Город всегда существовал как целостность различных структур:
территориально-поселенческих, социально-коммуникативных и ментальных. Как уже говорилось, город, как некое самостоятельное суще-
ство, оказывает невольное влияние на поведение людей, настроения,
ощущения горожан, специфику их взаимодействий. Человек воспринимает городское пространство как часть своего жизненного пространства, собственного дома. Это пространство включает в себя как территории, так и соседей, культурные и религиозные ценности, идеи, т.е. все,
что человеку кажется жизненно важным в конкретный момент его жизни. Как элементы жизненного пространства человека выступают городские места: физические, природные, культурные, где складываются и
развиваются наиболее значимые для него события его жизни.
Первоначальные исследования особенностей визуального восприятия и осознания городского пространства человеком были проведены
К. Линчем в 1970—1980 гг. Ментальными картами К. Линч обозначал
«восприятие окружающей среды индивидуумом». Позднее американский социальный психолог С. Милграм определял понятие ментальных
карт — как «образ города, который живѐт в сознании человека: улицы,
кварталы, площади, имеющие для него важность, связывающие их устойчивые маршруты передвижения и ассоциативные цепочки». Как утверждает К. Линч, город обладает размером (численностью населения),
плотностью, «текстурой» (grain), очертанием и формальной структурой
(pattern). Люди, живущие в городе, формирую эти свойства, — и, в то
же время, сами сформированы ими5. Кварталы, улицы, площади должны находиться на полагающемся месте, иметь соответствующие формы
и содержание, т.е. должны быть «правильными». Правильным должно
быть и жилище. Только в таком случае индивид чувствует уверенность, спокойствие, «почву под ногами».
4
Кривых, Е.Г. Проектирование пространства в глобальном городе: гуманитар-
ные технологии // Вестник МГСУ. № 4. М., 2014. С. 14—20.
5
Lynch, Kevin. The form of cities // Scientific American. Vol. 190. No. 4, 1954.
Р. 54—63.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]