Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сопромат - это просто. Введение в предмет. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ВВЕДЕНИЕ
не было 2000 лет назад. И об экологии и «зеленой» архитектуре Витру­вий слыхом не слыхал. Оснащение зданий постоянно совершенствует­ся, требует инноваций, прорывов в грядущее время, которые способны обеспечить только лишь наука и техника.
За словом красота в наши дни может стоять безвкусица и по- шлость. Эстетические достоинства современного архитектурного со­оружения обеспечиваются творческой деятельностью, которая спо­собна создать больше, чем красоту – художественное явление, ина­че говоря, произведение искусства. Искусство – еще одно слагаемое триады.
Поэтому современная триада архитектуры содержит в себе следу­ющие обобщающие компоненты: наука, техника, искусство
»
В формуле архитектура = (наука + техника) × искусство, слова наука и техника не случайно оказались в скобках и пред- стают слагаемыми. Также не случайно искусство предстает мно­жителем. И если последний окажется равным нулю, таким же станет и результат – архитектурного произведения не будет. Бу­дет постройка, строение, объект, не более того.
Теория упругости,
или почему вещи все же ломаются
При строительстве или сооружении каких-либо конструк­ций, будь то дачный дом, многие умельцы совершенно не за­думываются над понятиями прочность, жесткость, упругость. Находится удивительно много людей, которые без специаль­ных знаний не рискнули бы подступиться, например, к химии или медицине, но совершенно спокойно берутся за изготов­ление конструкций, от которых может зависеть человеческая жизнь.
Конечно, устройство обычного навеса, сарая или детских качелей – дело, которое не требует специальной подготовки, но в то же время это весьма ответственное мероприятие, при
11
СОПРОМАТ – ЭТО ПРОСТО. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ
осуществлении которого не стоит пренебрегать основными пра­вилами механики и прочности.
Тем не менее, испокон веков велось строительство на осно­вании правил, передаваемых из поколения в поколение. Может показаться, что средневековые каменщики знали, как строить церкви и соборы, а потому это им так блестяще удавалось. Но если бы можно было спросить такого Мастера, как все это де­лалось и почему сооружение не рухнуло, он ответил бы нечто вроде: «На все воля Божья, не иначе как Господь вложил в нас секреты нашего ремесла». Но успех сопутствовал им отнюдь не всегда – постройки рушились и в процессе строительства, и вскоре после его окончания. Однако эти катастрофы обычно считались наказанием свыше, а отнюдь не следствием техниче­ского невежества.
Например, Успенский собор, созданный в 1471 году зодчи­ми Кривцовым и Мышкиным, рухнул в 1474 г., при этом причи­на разрушения была определена таким образом: «Известь была неклеевита, а камень нетвёрд» [
https://ru.wikipedia.org].
В главе 4 будут представлены сведения об опыте исследова­ния сооружений из кирпичной кладки, в которых традиционные пропорции позволяют безопасно и целесообразно воздвигать сооружения любых размеров, от небольших церквушек до гро­мадных соборов. Для конструкций из других материалов, тем более современных, конструкционных и современных техноло­гий возведения зданий, такой подход неприменим, расчет обя­зателен, а разбитие бутылок шампанского о борт спускаемого на воду судна или первый камень в фундамент постройки – лишь пережиток невежества и языческих обрядов.
Средневековая церковь старалась искоренить жертвопри­ношения, но отнюдь не поощряла наук, и это подтверждается фактами. В 1633 г. Галилей (1564–1642) был проклят церковью за свои революционные астрономические открытия, в них усмо­трели угрозу самим основам не только религии, но и светской власти. Галилей был самым непреклонным образом отлучен от
12
ВВЕДЕНИЕ
астрономии и удалился на свою виллу Арцетри возле Флорен­ции. Живя там, по существу, под домашним арестом, он стал изучать сопротивление материалов, полагая, что это более безо­пасный и некрамольный, с точки зрения преследования инкви­зиции, предмет.
Вклад Галилея в наши знания о сопротивлении материалов оказался не очень заметным, но нельзя забывать, что великому ученому было почти семьдесят, когда он начал заниматься этими вопросами. В переписке Галилея с европейскими учеными сохра­нилось несколько писем, где речь идет о конструкциях, а особен­но плодотворной, по-видимому, была его переписка с Мерсен­ном, жившем во Франции.
Марэн Мерсенн (1588–1648) хоть и был иезуитским свя­щенником, но еще и увлекался исследованиями прочности ме­таллической проволоки.
Вторым ученым корреспондентом Галилея был Эдме Мариотт (1620–1684), настоятель собора св. Мартина близ Ди­жона в Бургундии. Большую часть своей жизни он изучал за­коны земной механики и прочность стержней при растяжении и изгибе. При Людовике XIV он принял участие в основании Французской академии наук и пользовался благосклонностью и церкви, и государства.
В дальнейшем отрасль науки о поведении материалов и конструкций под действием нагрузок, зародившуюся в конце XIV века, было принято называть сопротивлением материалов. Предмет этот сложен и математичен, не всегда интересен для студентов, но безусловно необходим и важен для теоретического обоснования размеров и формы конструкции, подвергающейся каким-либо нагрузкам. Знания данного предмета – основа нор­мативных документов: СНИПов, ГОСТов и др.
Не следует забывать, что конструкции сделаны из опреде­ленных материалов, поэтому на страницах этой книги мы бу­дем говорить как о конструкциях, так и о материалах, однако
13
СОПРОМАТ – ЭТО ПРОСТО. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ
в действительности между теми и другими нет четко разграни­ченной линии. Сталь – несомненно, материал, а мост через реку Форт – несомненно, конструкция, но вот армированный бетон, дерево, живые ткани имеют довольно сложное строение, а по­тому их можно рассматривать и как материалы, и как конструк­ции.
14
ГЛАВА 1. ВВОДНЫЕ ЛЕКЦИИ О КОНСТРУКЦИЯХ, МАТЕРИАЛЕ, ПРОЧНОСТИ И КОЕ О ЧЕМ ЕЩЁ…
Закон Гука, или упругость твердых тел
В основе науки о конструкциях стоит задача о том, как по­лучается, что любые неодушевленные твердые тела: сталь, бетон, дерево, пластмасса, способны оказывать сопротивление механи­ческой силе или хотя бы выдерживать свой собственный вес? На этот вопрос первым попытался ответить Роберт Гук (1635–1702). Он понял, что если материал или конструкция оказывает сопро­тивление действию нагрузки, то это возможно только за счет их ответного действия на тело, создающего эту нагрузку, с си­лой, равной по величине и противоположной по направлению. Т. е., если ваши ноги давят на пол вниз, то пол давит на них вверх. Если здание давит на фундамент, то и фундамент давит на зда­ние. Это подразумевается в Третьем законе Ньютона, который гласит, что действие и противодействие равны по величине и противоположны по направлениям.
Уже в 1676 г. Гук ясно понимал не только то, что сопротивле­ние твердых тел механическим нагрузкам создается посредством сил противодействия, но и то, что, во-первых, под механиче­ским воздействием каждое тело или конструкция меняет форму, растягиваясь или сжимаясь, а во-вторых, именно это изменение и позволяет твердому телу создавать силу противодействия. Он доказал, что все конструкции под действием нагрузок в раз-
15
СОПРОМАТ – ЭТО ПРОСТО. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ
личной степени испытывают смещения, которые мы будем назы­вать – деформациями.
Далее Гук пришел еще к одной важной мысли – он понял, что под действием нагрузок деформации возникают не только во всей конструкции, но и в самом материале. Атомы или мо­лекулы материала под действием нагрузки отодвигаются или приближаются друг к другу. А так как физико-химические свя­зи, соединяющие атомы материала, очень прочные и жесткие, то это и создает мощное сопротивление даже малым деформациям, т. е. в материале возникают большие силы противодействия.
Гук проделал множество опытов с самыми разными пред­метами из самых разных материалов, различной геометрической формы (пружины, куски проволоки, балки…). Последовательно подвешивая на них грузы и измеряя смещения, он показал, что в любой конструкции смещение пропорционально нагрузке. Кро­ме того, в пределах возможных измерений, большинство твердых тел после снятия нагрузки восстанавливает свою первоначаль­ную форму. Такое поведение материала называется упругостью.
Гук в 1679 г. опубликовал результаты своих экспериментов. Статья называлась «Сила сопротивления, или упругость», в ней прозвучало знаменитое утверждение: «ut tensio sic vis» – «каково растяжение, такова и сила». Именно эти выводы называют за­коном Гука, и они легли в основу современных наук – сопротив­ления материалов, строительной механики и теории упругости.
Величины деформаций зависят от размеров, геометриче­ской формы конструкции и от материала, из которого эта кон­струкция изготовлена. Такие материалы, как резина и ткань, деформируются даже под действием очень малых сил, поэтому они менее жесткие, чем дерево, камень, бетон или сталь. И хотя абсолютно твердых тел в природе не существует, некоторые ма­териалы, подобные алмазу, являются очень жесткими.
После смерти Гука на протяжении 120 лет наука не нашла путей решения проблемы взаимосвязи между нагрузками и де-
16
ГЛАВА 1
формациями. Закон Гука хоть и сослужил инженерам очень боль­шую службу, но XVIII столетие на удивление мало продвинуло изучение упругости. Здесь нельзя обойти вниманием влияние личности Ньютона (1643–1727) на развитие прочностных наук. Между Ньютоном и Гуком существовала жестокая неприязнь, и даже вражда. (Гук был другом детства короля Англии Карла II, а Ньютон имел скромное происхождение и, наверно, завидовал Гуку). Ньютон жил на 25 лет дольше Гука и немало времени по­святил очернению памяти Гука и его наследия, а так как его авто­ритет в научном мире был непререкаем, то труды Гука не имели последователей.
Главной же причиной застоя в теории упругости было конечно то, что те немногие ученые, которые все же занима­лись проблемой расчета конструкций на прочность (Леонард Эйлер (1707–1783), Томас Юнг (1773–1829) и др.), пытались рас­сматривать конструкцию целиком – вместо того, чтобы перейти к силам и деформациям, которые существуют в каждой точке внутри материала. Поэтому их расчеты, с сегодняшней точки зрения, современному инженеру кажутся невероятно слож­ными.
Напряжения [1]
Понятие напряжение впервые сформулировал Огюст Коши (1789–1857) в статье, направленной во Французскую акаде­мию наук в 1822 г. Познакомившись с работами Коши, инженеры поняли: принимая во внимание взаимосвязи между напряжени­ями и деформациями, они могут упростить все методы расчета конструкций. Спустя некоторое время Коши, как изобретателю напряжения и деформации, был пожалован титул барона.
Оказывается, к представлению о напряжениях был очень близок Галилей. В книге «О двух новых науках», написанной им в старости в Арцетри, он ясно указывает, что растягиваемый стержень имеет прочность, которая при постоянстве остальных
17
СОПРОМАТ – ЭТО ПРОСТО. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ
условий пропорциональна площади его поперечного сечения. Кажется почти невероятным, что потребовалось почти два сто­летия, чтобы разделить разрушающую нагрузку на площадь по­верхности в месте разрыва стержня и получить величину, назы­ваемую сегодня разрушающим напряжением, соответствующую любым стержням из такого же материала.
Коши осознал, что представление о напряжении можно ис­пользовать не только для того, чтобы предсказать разрушение материала, но и для описания напряженного состояния тела в любой его точке. Таким образом, напряжение является мерой воздействия внешних сил на атомы и молекулы материала, из которых состоит материал и которые вынуждены под действием этих сил сближаться или удаляться друг от друга. Напряжение является величиной, характеризующейся определенными на­правлениями действия (векторная величина). В количественном выражении напряжение в заданной точке определяется отноше­нием нагрузки, приложенной на небольшую площадку, в окрест­ности этой точки, к величине площади этой площадки (интен­сивность силы к единице площади) (рис. 1).
Рис. 1. Напряжение при растяжении бруса
Если напряжение обозначим буквой ρ, то
нагрузка площадь
Напряжение = ρ (τ, σ) = ,
=
F
A
где ρ – полное напряжение в точке (Па);
τ – касательное напряжение, лежащее в плоскости площад-
ки (Па);
18
ГЛАВА 1
σ – нормальное напряжение, направленное перпендикуляр-
но площадке (Па);
F – нагрузка (н);
2
А – площадь, на которую действует нагрузка (м
).
Для более сложного нагружения, чем растяжение или сжа­тие, напряжение зависит от внутреннего усилия и геометриче­ской характеристики сечения:
Напряжение = ρ (τ, σ) =
внутреннее усилие
=
геометрическая характеристика сечения
.
Единицы измерения напряжения: МПа (СИ) или кгс/см².
Перевод единиц:
1 МПа (1 МН/м²) = 10 кгс/см²,
или 1 кгс/см² = 0,1 МН/м².
Деформация
Как и напряжение, деформация зависит от усилий, действу­ющих на тело (так можно (принято) называть конструкцию или элемент конструкции), геометрических характеристик площади сечения и материала конструкции. Деформация может быть ли­нейной (мм, см, м) или угловой (градусы, радианы); абсолютной или относительной (безразмерная величина, например, отноше­ние абсолютной линейной деформации к первоначальной длине стержня) (рис. 2).
Если, допустим, первоначальная длина веревки 2 м, а под действием веса нагрузки она удлинилась на 1 см, то относитель­ная деформация веревки ε
ε = L/L* = 0,005 или 0,5 %.
19
СОПРОМАТ – ЭТО ПРОСТО. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ
Рис. 2. Деформация бруса при растяжении
Модуль Юнга, или модуль упругости
Закон Гука в современном виде мог быть записан только тогда, когда возникли понятия «напряжение» и «деформация».
σ = Е · ε ,
где σ – нормальное напряжение;
ε – линейная относительная деформация;
Е – модуль Юнга или модуль упругости.
Что же такое модуль упругости? И как его определить?
В настоящее время для оценки прочности и определения модуля упругости материала испытывают его образец. Форма образца бывает разной, в соответствии с ГОСТом [2], но, как правило, это стержень с участком постоянного сечения и утол­щенными концами для закрепления в испытательной машине.
Испытательные машины могут сильно различаться разме­рами и конструкцией, но по существу все они представляют со­бой механические приспособления для приложения к образцам нагрузки, которую при этом можно измерить.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]