Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современные подходы формирования экономической безопасности при управлении образовательной деятельностью вуза с учетом разработки и внедрения информац.pdf
X
- •Введение
- •2.1.1 Описание деятельности Межфакультетского центра по получению рабочих профессий РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева
- •2.3 Основные бизнес-процессы Межфакультетского центра по получению рабочих профессий РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева
- •2.3.1 Основные и вспомогательные бизнес-процессы организации
- •2.3.2 Оптимизация бизнес-процесса формирования личных дел обучающихся по программам ДПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева
- •3.1 Обоснование выбора среды разработки
- •3.2 Разработка подсистемы хранения
- •3.3.1Формирование требований к системе
- •3.3.2 Варианты использования системы
- •3.3.3 Алгоритмы обработки данных
- •3.3.4 Проектирование макетов экранных форм пользовательского интерфейса системы
- •3.3.5 Руководство пользователя системы
- •3.4 Анализ эффективности информационной системы
- •Библиографический список

71
3.3.3 Алгоритмы обработки данных
Алгоритм — это точное и полное описание последовательности действий
над заданными объектами, позволяющее получить конечный результат [30].
Для описания алгоритмов наиболее распространены следующие методы
(языки).
Обычный язык. Изложение алгоритма ведется на обычном языке с
разделением на последовательные шаги.
Блок-схемы. Графическое изображение алгоритма с помощью специальных
значков-блоков.
Формальные алгоритмические языки (языки программирования). При
записи алгоритмов используют строго определенный набор символов и
составленных из них специальных зарезервированных слов. Имеют строгие
правила построения языковых конструкций.
Псевдокод. Синтез алгоритмического и обычного языков. Элементы
некоторого базового алгоритмического языка используются для строгой записи
базовых структур алгоритма.
Графический способ представления информации является наглядным и
компактным. При графическом представлении алгоритм изображается в виде
последовательности связанных между собой функциональных блоков, каждый из
которых соответствует выполнению одного или нескольких действий. Такое
графическое представление алгоритма называется блок-схемой. Определенному
типу действия (ввод/вывод данных, проверка условия, вычисление выражения,
начало и конец алгоритма и т. п.) соответствует определенная геометрическая
фигура — блочный символ. Блоки соединяются между собой линиями переходов,
которые определяют очередность выполнения действий [27].
На рисунке 16 представлена общая блок-схема обработки данных в данной
работе.
После входа в систему пользователь выбирает статус: слушатель или
администратор. В главном меню администратора есть возможности просмотра

72
данных слушателей, просмотра загруженных документов, формирования
договора.
В главном меню слушателя есть возможности заполнения данных и
загрузки документов.
После проведения нужных операций администратор и слушатель могут
выйти из учетной записи.
Рисунок 16 - Общая блок-схема алгоритма обработки данных
На рисунке 17 представлена блок-схема алгоритма авторизации уже
существующих и регистрации новых пользователей.
Если пользователь зарегистрирован, он вводит логин или пароль. При
неверном вводе, он получает ошибку. В случае верно введенных данных
пользователь входит в систему.

73
Если пользователь не зарегистрирован, он вводит логин и пароль в другую
форму. Если логин уникален, регистрация проходит успешно. В другом случае,
если логин занят, пользователь получает сообщение об ошибке.
Рисунок 17 - Блок-схема алгоритма авторизации и регистрации пользователя
3.3.4 Проектирование макетов экранных форм пользовательского интерфейса системы
Помимо функциональности важную роль для приложения играет
интерфейс, который должен быть удобным, понятным и приятным для
пользователя. Необходимо создать макеты страниц Web-приложения,
обеспечивающие реализацию необходимых функциональных возможностей.
На данный момент, существует множество инструментов, помогающих
разрабатывать макеты сайтов, они отличаются наглядностью, сложностью
использования, возможностью генерировать код HTML.
В данной работе использовался JotForm.

На рисунке 18 представлен макет экранной формы входа после запуска
системы.
74
Рисунок 18 - Макет входа в систему
У новых пользователей есть возможность зарегистрироваться. Макет
экранной формы регистрации представлен на рисунке 19.
Рисунок 19 - Макет регистрации нового пользователя

75
После успешной авторизации пользователь попадает на страницу выбора
статуса (рисунок 20).
Если пользователь выберет несоответствующий ему статус, выведется
ошибка и будет предложен переход в личный кабинет с соответствующим
статусом.
Рисунок 20 - Макет выбора статуса
После выбора пользователь попадает на главную страницу (рисунок 21).
Рисунок 21 - Макет главной страницы администратора
Администратор может просмотреть данные студентов и их документы, а
также сформировать договор.

23).
76
Слушатель может вводить свои данные и загружать документы (рисунок 22,
Рисунок 22 - Макет главной страницы слушателя

77
Рисунок 23 - Макет формы ввода данных
Ниже представлен макет загрузки документов пользователем (рисунок 24).

78
Рисунок 24 - Макет формы загрузки документов
3.3.5 Руководство пользователя системы
Сначала любой пользователь попадает на страницу входа (рисунок 25), где
необходимо ввести логин и пароль.
Если логин или пароль неверны, форма очищается и выводится следующее
сообщение (рисунок 26).
Рисунок 425 - Страница входа

79
Рисунок 26 - Сообщение о неверном логине или пароле
В случае успешной авторизации открывается следующая страница (рисунок
27). Авторизованному пользователю необходимо выбрать статус: администратор
или слушатель.
Рисунок 27 - Страница выбора статуса

80
Если пользователь неверно выбрал свой статус, появится данная форма
(рисунок 28,29). Пользователю будет предложено войти в личный кабинет
администратора/слушателя или выйти и вернуться на страницу входа.
Рисунок 28 - Сообщение о неверно выбранном статусе (1)
Рисунок 29 - Сообщение о неверно выбранном статусе (2)
При правильном выборе статуса для слушателя открывается страница
личного кабинета, где он может ввести паспортные данные в одной форме, в
другой форме слушатель вводит личные данные, данные об образовании, номера
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
