Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Семейное право. Учебно-методическое пособие.pdf

Прокурор города просит признать брак гражданки С. и граж-
данина С. недействительным, аннулировать актовую запись (№)
от 17 мая 2022 г. о регистрации брака в отделе ЗАГС города Н.
Судья: Истец, вы поддерживаете свои требования?
Истец: Да, уважаемый суд.
Судья: Признают ли ответчики требования истца?
Ответчик: Нет, уважаемый суд.
Судья: Не желаете ли окончить дело мировым соглашением?
Истец, ответчик: Нет.
После доклада дела суд заслушивает объяснения истца, ответ-
чика, а затем других лиц, участвующих в деле (ч. 1 ст. 174 ГПК РФ).
Судья: Суд переходит к заслушиванию объяснений лиц, уча-
ствующих в деле. (Слушается объяснение истца.)
Истец: _______________
Судья: Имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к истцу?
Здесь должно проявиться самостоятельное мышление студен-
та.
Судья: Слушается объяснение ответчика.
Ответчик: _______________
Судья: Имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к ответ-
чику?
Судья: Объявляю заслушивание объяснений лиц, участвующих
в деле, законченными.
Суд, заслушав объяснения лиц, участвующих в деле, и учитывая
их мнения, устанавливает последовательность исследования доказательств (ст. 175 ГПК РФ).
Судья: Суд переходит к исследованию доказательств.
Порядок допроса свидетелей.
Каждый свидетель допрашивается отдельно. До допроса свиде-
теля председательствующий устанавливает личность свидетеля,
возраст, род занятий, отношение свидетеля к лицам, участвующим
в деле. Предупреждает об уголовной ответственности за отказ
от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний.
У свидетеля берется подписка о том, что ему разъяснены его
обязанности и ответственность. Председательствующий предлагает свидетелю сообщить суду все, что ему лично известно об обстоятельствах дела.
После этого свидетелю могут быть заданы вопросы. Первым
задает вопросы лицо, по заявлению которого вызван свидетель,
представитель этого лица, а затем другие лица, участвующие
161

в деле, их представители. Судьи вправе задавать вопросы свидетелю в любой момент его допроса.
В случае необходимости допускается повторный допрос свиде-
теля.
Допрошенный свидетель остается в зале судебного заседания,
если суд не разрешит ему удалиться раньше (ст. 176–177 ГПК РФ).
Исследование письменных доказательств (ст. 181–182 ГПК РФ).
Исследование вещественных доказательств (ст. 183 ГПК РФ). Воспроизведение аудио-, видеозаписей и их исследование (ст. 185
ГПК РФ).
После исследования всех доказательств председательствую-
щий выясняет у других лиц, участвующих в деле, их представителей, не желают ли они выступить с дополнительными объяснениями.
При отсутствии таких заявлений председательствующий объ-
являет рассмотрение дела по существу законченным, суд переходит к судебным прениям (ст. 189 ГПК РФ).
Судья: Не желают ли лица, участвующие в деле, выступить с до-
полнительными объяснениями?
Здесь также должно проявиться самостоятельное мышление
студента.
Судья: Объявляю исследование дела законченным. Суд перехо-
дит к судебным прениям.
Судебные прения.
В судебных прениях первым выступает истец, его представи-
тель, затем – ответчик, его представитель. После произнесения речей всеми лицами, участвующими в деле, их представителями они
могут выступить с репликами в связи со сказанным.
Судья: Не желают ли лица, участвующие в деле, выступить с ре-
пликами?
(Истец, ответчик, третье лицо.)
Право последней реплики всегда принадлежит ответчику, его
представителю (ст. 190 ГПК РФ).
После судебных прений председательствующий объявляет
о том, что суд удаляется в совещательную комнату для принятия
решения (ст. 192 ГПК РФ).
Судья: Объявляю разбирательство дела законченным. Суд уда-
ляется в совещательную комнату для вынесения решения.
Секретарь: «Прошу всех встать!» Все присутствующие встают,
и судьи уходят.
162

Объявление решения суда (ст. 193 ГПК РФ)
После принятия и подписания решения суд возвращается в зал
судебного заседания.
Секретарь: «Прошу всех встать!» Все присутствующие встают,
и судьи проходят. Председательствующий или один из судей объявляют решение суда.
Объявление решения суда, а также объявление определения суда,
которым дело заканчивается без принятия решения, все присутствующие в зале заседания выслушивают стоя (ч. 1 ст. 158 ГПК РФ).
Затем председательствующий разъясняет порядок и срок об-
жалования решения. Руководствуясь ст. 194–198 Гражданского
процессуального кодекса РФ, суд решил:
1) либо удовлетворить иск прокурора…
2) либо отказать в удовлетворении исковых требований в соот-
ветствии со ст. 29 СК РФ: суд не может признать брак фиктивным,
если лица, зарегистрировавшие такой брак, до рассмотрения дела
судом фактически создали семью…
Рассмотрение искового заявления о расторжении брака.
Цели:
закрепление знаний студентов по семейному праву и граждан-
скому процессуальному праву;
приобретение студентами навыков рассмотрения дел в граж-
данском суде;
получение студентами навыков публичных выступлений
в суде.
Действующие лица: судья, председательствующий по делу, се-
кретарь судебного заседания, представитель истца (заявителя), истец, ответчик, адвокат, представляющий интересы ответчиков, два
эксперта, осуществляющие наблюдение за игрой и дающие оценку,
преподаватель, выполняющий роль консультанта, свидетели.
Подготовка к деловой игре.
До начала деловой игры преподаватель собирает учебную
группу и объявляет о ней: разъясняет цель, задачи, условия, место,
163

время и порядок ее проведения. Обучающиеся должны заблаговременно ознакомиться со сценарием.
Студенты предварительно знакомятся с фабулой дела и мате-
риалами, образующими судебное дело, изучают действующее законодательство и судебную практику по соответствующей категории
споров. В процессе подготовки студенты (с учетом предварительного распределения ролей) составляют проекты процессуальных
документов (доверенностей, определений и решения суда, письменных ходатайств от сторон, справок и т.д.).
Перед проведением игры преподаватель проводит установоч-
ное занятие – проверяет готовность студентов к игре, при необходимости консультирует, оказывает всяческую помощь. Студенты ориентируются на творческий, деловой подход к проведению
деловой игры, целесообразность разрешения всех возникающих
в процессе игры вопросов только в процессуальных формах, предусмотренных ГПК РФ.
Примерный план проведения деловой игры.
1. Преподаватель объявляет тему, отмечает явку студентов,
выделяя тех, которые получили индивидуальные роли, проверяет
их готовность, проводит краткий инструктаж. Далее слово предоставляется студенту – судье районного суда.
2. Судья, председательствующий в заседании, открывает засе-
дание суда и объявляет, какое дело подлежит рассмотрению.
3. Секретарь докладывает о явке в суд лиц, участвующих
в деле, и иных участников процесса. Суд устанавливает личность
явившихся и проверяет полномочия должностных лиц и представителей.
4. Судья:
а) удаляет из зала заседания свидетелей;
б) объявляет состав суда и разъясняет лицам, участвующим
в деле, их право заявлять отводы;
в) разъясняет лицам, участвующим в деле, их процессуальные
права и обязанности.
5. Судья докладывает обстоятельства дела, после чего пооче-
редно дает слово для дачи объяснений.
6. Судья поочередно вызывает для допроса свидетелей.
7. Суд приступает к исследованию письменных доказательств.
8. В судебных прениях поочередно выступают стороны.
9. Участники прений вправе выступить вторично в связи
со сказанным в речах.
164

10. Суд удаляется в совещательную комнату, после чего пу-
блично оглашает вынесенное решение, разъясняя порядок его кассационного обжалования.
11. Председательствующий объявляет заседание закрытым.
12. Разбор деловой игры и подведение итогов. Преподаватель
поочередно предоставляет слово экспертам для дачи заключений.
Эксперт оценивает готовность студентов к деловой игре, их активность и компетентность, соответствие действий участников игры
требованиям Гражданского процессуального кодекса РФ, кратко
анализирует действия участников игры, отмечая положительные
и отрицательные стороны, дает им оценку. Учитывается активность студентов, знание ими материального (семейного) и процессуального законодательства, умение принимать правильные,
основанные на нормах права решения, владение тактическими
приемами поведения в процессе (с учетом процессуальной роли
каждого участника деловой игры).
Фабула гражданского искового заявления.
Истец обратилась в суд с исковым заявлением, ссылаясь на то,
что 28 декабря 2004 г. она вступила в брак с ответчиком, брачные
отношения между ними прекратились 29 сентября 2020 г., общее
хозяйство не ведется, дальнейшая совместная жизнь и сохранение
семьи невозможны. Между ними имеется спор по совместно нажитому имуществу, а также на семейные нужды оформлялись кредиты.
Согласно уточненным исковым требованиям от 22 февраля
2022 г., истица просит произвести раздел имущества, нажитого
в браке, выделить ответчику из совместного имущества:
трактор, стоимостью 300 000 руб., приобретен у гр. Котова В.Н.
(свидетель по данному делу);
грабли тракторные, 2 шт., стоимостью 100 000 руб., приобре-
тенные у гр. Котова В.Н.;
земельный участок, стоимостью 500 000 руб.
Всего на сумму: 1 000 000 руб.
Выделить истице из совместного имущества:
автомобиль стоимостью 200 000 руб;
земельный участок стоимостью 400 000 руб.
165

Недвижимое имущество, а именно: здание бани, здание для
свиней, здание зерносклада, жилой дом, емкость под воду объемом
5 кубометров, расположенные на земельном участке стоимостью
200 000 руб.
Всего на сумму: 800 000 руб.
Признать долговые обязательства по кредитному догово-
ру № 3455 от 14 декабря 2018 г., заключенного между истицей
и ПАО «Сбербанк России» на сумму 200 000 руб, общим долгом истца и ответчика.
Ответчик заявляет встречный иск:
просит не признавать долговые обязательства по кредитному
договору № 3455 от 14 декабря 2018 г., заключенного между истицей и ПАО «Сбербанк России» на сумму 200 000 руб., общим долгом
истца и ответчика, т.к. данные денежные средства истица потратила на отпуск в Греции.
Действующие лица:
судья
секретарь судебного заседания
истица
ответчик
свидетель
третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований, –
представитель ПАО «Сбербанк России»
Задание к деловой игре.
Истица готовит документы для обращения в суд. Составляет
исковое заявление, готовит необходимые подтверждающие свои
исковые требования документы, вопросы стороне ответчика и тезисы выступлений.
Ответчик готовит документы в обоснование своих требований.
Составляет встречное исковое заявление. Вырабатывает позицию
по делу, тезисы выступлений, составляет список свидетелей.
Секретарь судебного заседания ведет протокол, вызывает сви-
детелей, берет с них подписку о том, что им разъяснены их обязанности и ответственность. Сообщает о выходе суда, удалении в совещательную комнату.
Судья (председательствующий) осуществляет общее руковод-
ство процессом, готовит макет судебного разбирательства дела,
макет резолютивной части судебного решения на основе анализа
доказательств в соответствии с ГПК РФ и СК РФ.
166

Подготовительная часть судебного разбирательства.
Секретарь: Всем встать, суд идет!
Судья: Здравствуйте, прошу садиться. Сегодня рассматрива-
ется дело по иску ФИО к ответчику о разделе совместно нажитого
имущества. Секретарь, доложите о явке в судебное заседание.
Секретарь: В судебное заседание явились _______________. Доло-
жена явка.
Свидетель удаляется из зала судебного заседания.
Судья объявляет права и обязанности сторон, третьего лица,
не заявляющего самостоятельных требований.
Судья: Права понятны?
Истец: Да, Ваша честь.
Ответчик: Да, Ваша честь.
Судья: Есть ли у участников отводы, самоотводы?
Истец: Отводов, самоотводов нет, суду доверяю.
Ответчик: Отводов, самоотводов нет, суду доверяю.
Рассмотрение дела по существу.
Оглашаются исковые требования.
Судья: Суд переходит к заслушиванию объяснений лиц, уча-
ствующих в процессе.
Судья: Истец, вы поддерживаете свои требования?
Истец: Поддерживаю в полном объеме.
Выясняется мнение о наличии дополнений. Дополнений не по-
ступило.
Выясняется мнение о наличии заявлений и ходатайств. Заявле-
ний и ходатайств не поступило.
Судья: Ответчик, вы согласны с требованиями истца?
Ответчик: Нет.
Судья: Слово предоставляется ответчику.
Ответчик: Я не согласен с исковыми требованиями истицы и за-
являю встречный иск. Кредит она взяла только на себя, чтобы поехать одной на курорт в Грецию! В подтверждение прошу приобщить
к материалам дела билеты на самолет на имя истицы и чек из отеля.
Выясняется мнение участников процесса о возможности при-
общения указанных документов к материалам дела.
Возражений не поступило.
Суд на месте без удаления в совещательную комнату постано-
вил: приобщить к материалам дела указанные документы.
Истец: Действительно, часть денежных средств я потратила
на поездку на море, потому что на отложенные мною деньги от-
167

ветчик приобрел у свидетеля трактор. Оставшуюся часть кредита
я потратила на приобретение 10 тонн зерна для посева. У меня имеется договор, который подтверждает мои слова. Прошу приобщить
к материалам дела.
Судья выясняет мнение участников процесса о возможности
приобщения указанных документов к материалам дела. Возражений не поступило.
Суд на месте без удаления в совещательную комнату постано-
вил: приобщить к материалам дела указанные документы. Выясняется вопрос о наличии дополнений. Дополнений не поступило.
В зал приглашается свидетель. Ему объясняются права, обязан-
ности, ответственность. Отбирается расписка.
Допрос свидетеля.
Судебные прения.
В этой части деловой игры предлагается присутствующим
по участвовать в виде действующих лиц, высказать свои мнения,
предположения о предстоящем вынесенном решении судьи, побыть в роли истца и ответчика. Свои решения обосновать согласно
действующему законодательству.
Судья: Суд удаляется в совещательную комнату для принятия
решения.
Постановление и объявление решения.
Секретарь: Всем встать, суд идет!
Судья: Именем Российской Федерации… (Объявляется решение
суда.)
Текст резолютивной части решения готовится заранее.
Подготовительная работа: при подготовке к занятию в виде
деловой игры на предыдущих занятиях по изучению семейного
права, а также гражданско-процессуального права обучающимся
были предложены основные участники в деловой игре, они выбрали себе роли (секретарь, помощник судьи, прокурор, истец, ответчик, адвокат, орган, дающий заключение, свидетель). Роль судьи
достается преподавателю, т.к. он является направляющим и координирующим в игре.
168

Цель игры: рассмотрение вопросов по подготовке дела к судеб-
ному разбирательству, вынесение судебного решения по делу, обобщение, систематизация и расширение знаний о ведении судебного
процесса, изучение правомерности участия прокурора в судебном
процессе и правомерности неучастия отдела опеки и попечительства.
Фабула гражданского искового заявления.
Измайлов А. А. обратился в суд с иском к Петреченковой О. Н.
об определении порядка общения с ребенком. Свои требования мотивировал тем, что с 28 августа 2013 г. по 2 февраля 2015 г. состоял
в зарегистрированном браке с Петреченковой О. Н. Решением мирового судьи от 3 февраля 2015 г. брак расторгнут. В последующий
период после расторжения брака ответчик и ее родные стали чинить ему и его матери препятствия в общении с ребенком. 19 октября 2016 г. ответчик вступила в новый брак с Петреченковым А. А.
и сообщила Измайлову А. А. и его матери, что у ребенка будет новый отец и новая бабушка, поэтому им необходимо забыть ребенка. Истец неоднократно обращался к ответчику, чтобы она не чинила ему препятствия в общении с ребенком, однако его просьбы
остались без внимания. Просит определить порядок общения его
с ребенком Измайловым Аделем, 17 августа 2013 г.р., еженедельно,
в воскресенье с период с 10 до 13 ч с предоставлением возможности
проводить время в общественных местах в г. Новоузенске. В период зимних и летних каникул по согласованию с Петреченковой О. Н.
проводить время с сыном в течение трех дней непрерывно, по его
месту жительства (место жительства истца: Александрово-Гайский
район Саратовской области, место жительства ответчика: Новоузенский район Саратовской области).
Помощнику судьи необходимо вынести определение о подго-
товке дела к судебному разбирательству:
11 марта 2021 г. Новоузенск, Саратовской области
Судья Новоузенского районного суда Саратовской области, рас-
смотрев гражданское дело по исковому заявлению Измайлова Авзаля Алексеевича к Петреченковой Оксане Николаевне об определении порядка общения с ребенком,
у с т а н о в и л:
10 марта 2021 г. в Новоузенский районный суд Саратовской об-
ласти поступило исковое заявление Измайлова Авзаля Алексеевича к Петреченковой Оксане Николаевне об определении порядка
общения с ребенком.
169

Определением судьи Новоузенского районного суда Саратов-
ской области от 11 марта 2021 г. вышеуказанное исковое заявление
было принято к производству суда и по нему возбуждено гражданское дело.
В целях своевременного и правильного разрешения граждан-
ского дела необходимо провести подготовку к судебному разбирательству.
Руководствуясь ст. 12, 56, 147–152, 224, 225 ГПК РФ, судья
о п р е д е л и л:
в порядке подготовки дела к судебному разбирательству совер-
шить следующие действия.
Определить следующий состав лиц, участвующих в деле:
истец – _______________
ответчик – _______________
Привлечь к участию в деле в качестве _______________ отдел опеки
и попечительства администрации Новоузенского муниципального
района Саратовской области, сектор опеки и попечительства администрации Александрово-Гайского муниципального образования
Саратовской области.
Копии искового заявления в соответствии с положениями п. 6
ст. 132 ГПК РФ направлены _______________.
Копию искового заявления с приложенными документами на-
править в адрес _______________.
Определить, что при разрешении дела следует руководство-
ваться ст. 65, 66 Семейного кодекса РФ; Постановлением Пленума
Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами
законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».
Разъяснить сторонам их процессуальные права и обязанности,
предусмотренные: ст. ______ ГПК РФ: лица, участвующие в деле, имеют право знакомиться с материалами дела, делать выписки из них,
снимать копии, заявлять отводы, представлять доказательства
и участвовать в их исследовании, задавать вопросы другим лицам,
участвующим в деле, свидетелям, экспертам и специалистам; заявлять ходатайства, в том числе об истребовании доказательств;
давать объяснения суду в устной и письменной форме; приводить
свои доводы по всем возникающим в ходе судебного разбирательства вопросам, возражать относительно ходатайств и доводов
других лиц, участвующих в деле; получать копии судебных постановлений, в том числе получать с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет копии судебных поста-
170
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
