Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семейное право. Учебно-методическое пособие.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Прокурор города просит признать брак гражданки С. и граж-
данина С. недействительным, аннулировать актовую запись (№) от 17 мая 2022 г. о регистрации брака в отделе ЗАГС города Н.
Судья: Истец, вы поддерживаете свои требования? Истец: Да, уважаемый суд. Судья: Признают ли ответчики требования истца? Ответчик: Нет, уважаемый суд. Судья: Не желаете ли окончить дело мировым соглашением? Истец, ответчик: Нет.
После доклада дела суд заслушивает объяснения истца, ответ-
чика, а затем других лиц, участвующих в деле (ч. 1 ст. 174 ГПК РФ).
Судья: Суд переходит к заслушиванию объяснений лиц, уча-
ствующих в деле. (Слушается объяснение истца.)
Истец: _______________ Судья: Имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к истцу?
Здесь должно проявиться самостоятельное мышление студен-
та.
Судья: Слушается объяснение ответчика. Ответчик: _______________ Судья: Имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к ответ-
чику?
Судья: Объявляю заслушивание объяснений лиц, участвующих
в деле, законченными.
Суд, заслушав объяснения лиц, участвующих в деле, и учитывая
их мнения, устанавливает последовательность исследования дока­зательств (ст. 175 ГПК РФ).
Судья: Суд переходит к исследованию доказательств.
Порядок допроса свидетелей.
Каждый свидетель допрашивается отдельно. До допроса свиде-
теля председательствующий устанавливает личность свидетеля, возраст, род занятий, отношение свидетеля к лицам, участвующим в деле. Предупреждает об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний.
У свидетеля берется подписка о том, что ему разъяснены его
обязанности и ответственность. Председательствующий предлага­ет свидетелю сообщить суду все, что ему лично известно об обсто­ятельствах дела.
После этого свидетелю могут быть заданы вопросы. Первым
задает вопросы лицо, по заявлению которого вызван свидетель, представитель этого лица, а затем другие лица, участвующие
161
в деле, их представители. Судьи вправе задавать вопросы свидете­лю в любой момент его допроса.
В случае необходимости допускается повторный допрос свиде-
теля.
Допрошенный свидетель остается в зале судебного заседания,
если суд не разрешит ему удалиться раньше (ст. 176–177 ГПК РФ).
Исследование письменных доказательств (ст. 181–182 ГПК РФ).
Исследование вещественных доказательств (ст. 183 ГПК РФ). Вос­произведение аудио-, видеозаписей и их исследование (ст. 185 ГПК РФ).
После исследования всех доказательств председательствую-
щий выясняет у других лиц, участвующих в деле, их представите­лей, не желают ли они выступить с дополнительными объяснени­ями.
При отсутствии таких заявлений председательствующий объ-
являет рассмотрение дела по существу законченным, суд перехо­дит к судебным прениям (ст. 189 ГПК РФ).
Судья: Не желают ли лица, участвующие в деле, выступить с до-
полнительными объяснениями?
Здесь также должно проявиться самостоятельное мышление
студента.
Судья: Объявляю исследование дела законченным. Суд перехо-
дит к судебным прениям.
Судебные прения.
В судебных прениях первым выступает истец, его представи-
тель, затем – ответчик, его представитель. После произнесения ре­чей всеми лицами, участвующими в деле, их представителями они могут выступить с репликами в связи со сказанным.
Судья: Не желают ли лица, участвующие в деле, выступить с ре-
пликами?
(Истец, ответчик, третье лицо.) Право последней реплики всегда принадлежит ответчику, его
представителю (ст. 190 ГПК РФ).
После судебных прений председательствующий объявляет
о том, что суд удаляется в совещательную комнату для принятия решения (ст. 192 ГПК РФ).
Судья: Объявляю разбирательство дела законченным. Суд уда-
ляется в совещательную комнату для вынесения решения.
Секретарь: «Прошу всех встать!» Все присутствующие встают,
и судьи уходят.
162
Объявление решения суда (ст. 193 ГПК РФ) После принятия и подписания решения суд возвращается в зал
судебного заседания.
Секретарь: «Прошу всех встать!» Все присутствующие встают,
и судьи проходят. Председательствующий или один из судей объяв­ляют решение суда.
Объявление решения суда, а также объявление определения суда,
которым дело заканчивается без принятия решения, все присутству­ющие в зале заседания выслушивают стоя (ч. 1 ст. 158 ГПК РФ).
Затем председательствующий разъясняет порядок и срок об-
жалования решения. Руководствуясь ст. 194–198 Гражданского процессуального кодекса РФ, суд решил:
1) либо удовлетворить иск прокурора…
2) либо отказать в удовлетворении исковых требований в соот-
ветствии со ст. 29 СК РФ: суд не может признать брак фиктивным, если лица, зарегистрировавшие такой брак, до рассмотрения дела судом фактически создали семью…



Рассмотрение искового заявления о расторжении брака.
Цели:
закрепление знаний студентов по семейному праву и граждан-
скому процессуальному праву;
приобретение студентами навыков рассмотрения дел в граж-
данском суде;
получение студентами навыков публичных выступлений
в суде.
Действующие лица: судья, председательствующий по делу, се-
кретарь судебного заседания, представитель истца (заявителя), ис­тец, ответчик, адвокат, представляющий интересы ответчиков, два эксперта, осуществляющие наблюдение за игрой и дающие оценку, преподаватель, выполняющий роль консультанта, свидетели.
Подготовка к деловой игре.
До начала деловой игры преподаватель собирает учебную
группу и объявляет о ней: разъясняет цель, задачи, условия, место,
163
время и порядок ее проведения. Обучающиеся должны заблаговре­менно ознакомиться со сценарием.
Студенты предварительно знакомятся с фабулой дела и мате-
риалами, образующими судебное дело, изучают действующее зако­нодательство и судебную практику по соответствующей категории споров. В процессе подготовки студенты (с учетом предваритель­ного распределения ролей) составляют проекты процессуальных документов (доверенностей, определений и решения суда, пись­менных ходатайств от сторон, справок и т.д.).
Перед проведением игры преподаватель проводит установоч-
ное занятие – проверяет готовность студентов к игре, при необ­ходимости консультирует, оказывает всяческую помощь. Студен­ты ориентируются на творческий, деловой подход к проведению деловой игры, целесообразность разрешения всех возникающих в процессе игры вопросов только в процессуальных формах, пред­усмотренных ГПК РФ.
Примерный план проведения деловой игры.
1. Преподаватель объявляет тему, отмечает явку студентов,
выделяя тех, которые получили индивидуальные роли, проверяет их готовность, проводит краткий инструктаж. Далее слово предо­ставляется студенту – судье районного суда.
2. Судья, председательствующий в заседании, открывает засе-
дание суда и объявляет, какое дело подлежит рассмотрению.
3. Секретарь докладывает о явке в суд лиц, участвующих
в деле, и иных участников процесса. Суд устанавливает личность явившихся и проверяет полномочия должностных лиц и предста­вителей.
4. Судья: а) удаляет из зала заседания свидетелей; б) объявляет состав суда и разъясняет лицам, участвующим
в деле, их право заявлять отводы;
в) разъясняет лицам, участвующим в деле, их процессуальные
права и обязанности.
5. Судья докладывает обстоятельства дела, после чего пооче-
редно дает слово для дачи объяснений.
6. Судья поочередно вызывает для допроса свидетелей.
7. Суд приступает к исследованию письменных доказательств.
8. В судебных прениях поочередно выступают стороны.
9. Участники прений вправе выступить вторично в связи
со сказанным в речах.
164
10. Суд удаляется в совещательную комнату, после чего пу-
блично оглашает вынесенное решение, разъясняя порядок его кас­сационного обжалования.
11. Председательствующий объявляет заседание закрытым.
12. Разбор деловой игры и подведение итогов. Преподаватель
поочередно предоставляет слово экспертам для дачи заключений. Эксперт оценивает готовность студентов к деловой игре, их актив­ность и компетентность, соответствие действий участников игры требованиям Гражданского процессуального кодекса РФ, кратко анализирует действия участников игры, отмечая положительные и отрицательные стороны, дает им оценку. Учитывается актив­ность студентов, знание ими материального (семейного) и про­цессуального законодательства, умение принимать правильные, основанные на нормах права решения, владение тактическими приемами поведения в процессе (с учетом процессуальной роли каждого участника деловой игры).


Фабула гражданского искового заявления.
Истец обратилась в суд с исковым заявлением, ссылаясь на то,
что 28 декабря 2004 г. она вступила в брак с ответчиком, брачные отношения между ними прекратились 29 сентября 2020 г., общее хозяйство не ведется, дальнейшая совместная жизнь и сохранение семьи невозможны. Между ними имеется спор по совместно нажи­тому имуществу, а также на семейные нужды оформлялись креди­ты.
Согласно уточненным исковым требованиям от 22 февраля
2022 г., истица просит произвести раздел имущества, нажитого в браке, выделить ответчику из совместного имущества:
трактор, стоимостью 300 000 руб., приобретен у гр. Котова В.Н.
(свидетель по данному делу);
грабли тракторные, 2 шт., стоимостью 100 000 руб., приобре-
тенные у гр. Котова В.Н.;
земельный участок, стоимостью 500 000 руб. Всего на сумму: 1 000 000 руб. Выделить истице из совместного имущества: автомобиль стоимостью 200 000 руб; земельный участок стоимостью 400 000 руб.
165
Недвижимое имущество, а именно: здание бани, здание для
свиней, здание зерносклада, жилой дом, емкость под воду объемом 5 кубометров, расположенные на земельном участке стоимостью 200 000 руб.
Всего на сумму: 800 000 руб. Признать долговые обязательства по кредитному догово-
ру № 3455 от 14 декабря 2018 г., заключенного между истицей и ПАО «Сбербанк России» на сумму 200 000 руб, общим долгом ис­тца и ответчика.
Ответчик заявляет встречный иск: просит не признавать долговые обязательства по кредитному
договору № 3455 от 14 декабря 2018 г., заключенного между исти­цей и ПАО «Сбербанк России» на сумму 200 000 руб., общим долгом истца и ответчика, т.к. данные денежные средства истица потрати­ла на отпуск в Греции.
Действующие лица:
судья секретарь судебного заседания истица ответчик свидетель третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований, –
представитель ПАО «Сбербанк России»
Задание к деловой игре.
Истица готовит документы для обращения в суд. Составляет
исковое заявление, готовит необходимые подтверждающие свои исковые требования документы, вопросы стороне ответчика и те­зисы выступлений.
Ответчик готовит документы в обоснование своих требований.
Составляет встречное исковое заявление. Вырабатывает позицию по делу, тезисы выступлений, составляет список свидетелей.
Секретарь судебного заседания ведет протокол, вызывает сви-
детелей, берет с них подписку о том, что им разъяснены их обязан­ности и ответственность. Сообщает о выходе суда, удалении в сове­щательную комнату.
Судья (председательствующий) осуществляет общее руковод-
ство процессом, готовит макет судебного разбирательства дела, макет резолютивной части судебного решения на основе анализа доказательств в соответствии с ГПК РФ и СК РФ.
166
Подготовительная часть судебного разбирательства. Секретарь: Всем встать, суд идет! Судья: Здравствуйте, прошу садиться. Сегодня рассматрива-
ется дело по иску ФИО к ответчику о разделе совместно нажитого имущества. Секретарь, доложите о явке в судебное заседание.
Секретарь: В судебное заседание явились _______________. Доло-
жена явка.
Свидетель удаляется из зала судебного заседания. Судья объявляет права и обязанности сторон, третьего лица,
не заявляющего самостоятельных требований.
Судья: Права понятны? Истец: Да, Ваша честь. Ответчик: Да, Ваша честь. Судья: Есть ли у участников отводы, самоотводы? Истец: Отводов, самоотводов нет, суду доверяю. Ответчик: Отводов, самоотводов нет, суду доверяю.
Рассмотрение дела по существу.
Оглашаются исковые требования. Судья: Суд переходит к заслушиванию объяснений лиц, уча-
ствующих в процессе.
Судья: Истец, вы поддерживаете свои требования? Истец: Поддерживаю в полном объеме.
Выясняется мнение о наличии дополнений. Дополнений не по-
ступило.
Выясняется мнение о наличии заявлений и ходатайств. Заявле-
ний и ходатайств не поступило.
Судья: Ответчик, вы согласны с требованиями истца? Ответчик: Нет. Судья: Слово предоставляется ответчику. Ответчик: Я не согласен с исковыми требованиями истицы и за-
являю встречный иск. Кредит она взяла только на себя, чтобы пое­хать одной на курорт в Грецию! В подтверждение прошу приобщить к материалам дела билеты на самолет на имя истицы и чек из отеля.
Выясняется мнение участников процесса о возможности при-
общения указанных документов к материалам дела.
Возражений не поступило. Суд на месте без удаления в совещательную комнату постано-
вил: приобщить к материалам дела указанные документы.
Истец: Действительно, часть денежных средств я потратила
на поездку на море, потому что на отложенные мною деньги от-
167
ветчик приобрел у свидетеля трактор. Оставшуюся часть кредита я потратила на приобретение 10 тонн зерна для посева. У меня име­ется договор, который подтверждает мои слова. Прошу приобщить к материалам дела.
Судья выясняет мнение участников процесса о возможности
приобщения указанных документов к материалам дела. Возраже­ний не поступило.
Суд на месте без удаления в совещательную комнату постано-
вил: приобщить к материалам дела указанные документы. Выяс­няется вопрос о наличии дополнений. Дополнений не поступило.
В зал приглашается свидетель. Ему объясняются права, обязан-
ности, ответственность. Отбирается расписка.
Допрос свидетеля. Судебные прения. В этой части деловой игры предлагается присутствующим
по участвовать в виде действующих лиц, высказать свои мнения, предположения о предстоящем вынесенном решении судьи, по­быть в роли истца и ответчика. Свои решения обосновать согласно действующему законодательству.
Судья: Суд удаляется в совещательную комнату для принятия
решения.
Постановление и объявление решения. Секретарь: Всем встать, суд идет! Судья: Именем Российской Федерации… (Объявляется решение
суда.)
Текст резолютивной части решения готовится заранее.



Подготовительная работа: при подготовке к занятию в виде
деловой игры на предыдущих занятиях по изучению семейного права, а также гражданско-процессуального права обучающимся были предложены основные участники в деловой игре, они выбра­ли себе роли (секретарь, помощник судьи, прокурор, истец, ответ­чик, адвокат, орган, дающий заключение, свидетель). Роль судьи достается преподавателю, т.к. он является направляющим и коор­динирующим в игре.
168
Цель игры: рассмотрение вопросов по подготовке дела к судеб-
ному разбирательству, вынесение судебного решения по делу, обоб­щение, систематизация и расширение знаний о ведении судебного процесса, изучение правомерности участия прокурора в судебном процессе и правомерности неучастия отдела опеки и попечительства.
Фабула гражданского искового заявления.
Измайлов А. А. обратился в суд с иском к Петреченковой О. Н.
об определении порядка общения с ребенком. Свои требования мо­тивировал тем, что с 28 августа 2013 г. по 2 февраля 2015 г. состоял в зарегистрированном браке с Петреченковой О. Н. Решением ми­рового судьи от 3 февраля 2015 г. брак расторгнут. В последующий период после расторжения брака ответчик и ее родные стали чи­нить ему и его матери препятствия в общении с ребенком. 19 октя­бря 2016 г. ответчик вступила в новый брак с Петреченковым А. А. и сообщила Измайлову А. А. и его матери, что у ребенка будет но­вый отец и новая бабушка, поэтому им необходимо забыть ребен­ка. Истец неоднократно обращался к ответчику, чтобы она не чи­нила ему препятствия в общении с ребенком, однако его просьбы остались без внимания. Просит определить порядок общения его с ребенком Измайловым Аделем, 17 августа 2013 г.р., еженедельно, в воскресенье с период с 10 до 13 ч с предоставлением возможности проводить время в общественных местах в г. Новоузенске. В пери­од зимних и летних каникул по согласованию с Петреченковой О. Н. проводить время с сыном в течение трех дней непрерывно, по его месту жительства (место жительства истца: Александрово-Гайский район Саратовской области, место жительства ответчика: Ново­узенский район Саратовской области).
Помощнику судьи необходимо вынести определение о подго-
товке дела к судебному разбирательству:
11 марта 2021 г. Новоузенск, Саратовской области Судья Новоузенского районного суда Саратовской области, рас-
смотрев гражданское дело по исковому заявлению Измайлова Ав­заля Алексеевича к Петреченковой Оксане Николаевне об опреде­лении порядка общения с ребенком,
у с т а н о в и л:
10 марта 2021 г. в Новоузенский районный суд Саратовской об-
ласти поступило исковое заявление Измайлова Авзаля Алексееви­ча к Петреченковой Оксане Николаевне об определении порядка общения с ребенком.
169
Определением судьи Новоузенского районного суда Саратов-
ской области от 11 марта 2021 г. вышеуказанное исковое заявление было принято к производству суда и по нему возбуждено граждан­ское дело.
В целях своевременного и правильного разрешения граждан-
ского дела необходимо провести подготовку к судебному разбира­тельству.
Руководствуясь ст. 12, 56, 147–152, 224, 225 ГПК РФ, судья
о п р е д е л и л:
в порядке подготовки дела к судебному разбирательству совер-
шить следующие действия.
Определить следующий состав лиц, участвующих в деле: истец – _______________ ответчик – _______________ Привлечь к участию в деле в качестве _______________ отдел опеки
и попечительства администрации Новоузенского муниципального района Саратовской области, сектор опеки и попечительства адми­нистрации Александрово-Гайского муниципального образования Саратовской области.
Копии искового заявления в соответствии с положениями п. 6
ст. 132 ГПК РФ направлены _______________.
Копию искового заявления с приложенными документами на-
править в адрес _______________.
Определить, что при разрешении дела следует руководство-
ваться ст. 65, 66 Семейного кодекса РФ; Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитани­ем детей».
Разъяснить сторонам их процессуальные права и обязанности,
предусмотренные: ст. ______ ГПК РФ: лица, участвующие в деле, име­ют право знакомиться с материалами дела, делать выписки из них, снимать копии, заявлять отводы, представлять доказательства и участвовать в их исследовании, задавать вопросы другим лицам, участвующим в деле, свидетелям, экспертам и специалистам; за­являть ходатайства, в том числе об истребовании доказательств; давать объяснения суду в устной и письменной форме; приводить свои доводы по всем возникающим в ходе судебного разбиратель­ства вопросам, возражать относительно ходатайств и доводов других лиц, участвующих в деле; получать копии судебных поста­новлений, в том числе получать с использованием информацион­но-телекоммуникационной сети Интернет копии судебных поста-
170