Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Путешествие = Travelling. Учебное пособие
.pdf
Е.А. Локтюшина, Л.М. Матвиенко,
В.Г. Нестеренко
ПУТЕШЕСТВИЕ
TRAVELLING
Учебное пособие
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2026
УДК 81
ББК 81.2
Л73
Локтюшина, Е.А.
Л73 Путешествие = Travelling : учебное пособие / Е.А. Локтюшина,
Л.М. Матвиенко, В.Г. Нестеренко. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. —
99 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-4717-4
Учебное пособие создано преподавателями кафедры иностранных
языков Волгоградского государственного социально-педагогического
университета. Пособие представляет собой учебный материал, состоящий
из лексико-грамматических упражнений, коммуникативных заданий, а
также оригинальных и адаптированных текстов из различных
периодических, учебных и методических английских изданий и заданий к
ним.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной и аудиторной
работы студентов первых курсов неязыковых факультетов вузов очной
формы обучения, изучающих дисциплину «Иностранный язык
(английский)».
Учебное электронное издание
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
ISBN 978-5-4497-4717-4 © Локтюшина Е.А., Матвиенко Л.М.,
Нестеренко В.Г., 2026
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2026
Content
Предисловие .................................................................................................................. 4
Travelling ........................................................................................................................ 6
Airport ............................................................................................................................. 17
Hotel ................................................................................................................................ 30
At the restaurant .............................................................................................................. 38
Shopping .......................................................................................................................... 47
Additional information for the traveler ........................................................................... 58
3
4
Предисловие
Учебное пособие «Путешествие» предназначено для студентов вузов
неязыковых специальностей всех форм обучения, как на начальном этапе, так и
для продолжающих изучение английского языка на базе средней школы или
среднего специального образования и рассчитано на обучение в течение
второго семестра в вузе. Объем материала представляется достаточным для
достижения основной задачи пособия – приобретение студентами
коммуникативной компетенции, что предполагает овладение основными
фонетическими и грамматическими закономерностями английского языка,
отражающих специфику общения в бытовой и культурной сферах, значениями
новых лексических единиц, связанных с типичными ситуациями для всех видов
устного и письменного речевого общения в рамках предложенных тем.
Пособие состоит из пяти тем (Путешествие; Аэропорт; Отель; Ресторан;
Покупки), каждая из которых включает в себя различные виды речевой
деятельности: разминка, базовый текстовой материал, работа с лексикой,
говорение, чтение, грамматика, письмо, дополнительное чтение, проверочные
задания. Пособие содержит приложения, в которых представлены:
практические инструкции для путешественников, список лексики,
необходимый для аудиторной и самостоятельной работы студентов в рамках
предложенных тем и грамматический справочник.
Пособие способствует формированию основных компонентов
коммуникативной компетенции: лингвистической, социолингвистической,
социокультурной, дискурсивной, социальной в процессе организации речевого
взаимодействия в предполагаемом пространстве языкового общения.
Для формирования лингвистической компетенции пособие предлагает
определенную сумму формальных знаний и соответствующих им навыков,
связанных с различными аспектами языка, для конструирования
грамматических форм и синтаксических построений, которые позволят
студентам осуществлять свои коммуникативные намерения в ситуациях
языкового общения. Чтобы сформировать социолингвистическую компетенцию
при работе с пособием студенты смогут осуществить выбор лингвистических
форм и языковых выражений для успешной реализации намеченной
коммуникативной программы в рамках дискурса. Представлены семантические
особенности слов и выражений, их зависимость от характера общения,
возможного эффекта на собеседника. Социокультурный компонент
коммуникативной компетенции формируется при знакомстве с национальной
спецификой иной этнокультуры и построении своего коммуникативного
поведения в соответствии с ней, т.е. готовностью и способностью к ведению
диалога культур с учетом специфики конкретной языковой среды. Пособие
также создает условия для развития дискурсивной компетенции при
использовании определенных стратегий и тактик вербального и невербального
поведения для достижения намеченных планов. Социальная компетенция
развивается как способность к ориентации в социально маркированных
ситуациях и управление ими; т.е. готовность и желание взаимодействовать со
5
своими партнерами, терпимое отношение к иной точке зрения, умение слушать
собеседника и ставить себя на его место, уверенность в себе и способность
справиться с ситуациями, возникающими при языковом взаимодействии.
6
TRAVELLING
To travel hopefully is a better thing than to arrive.
Robert Louis Stevenson, Scottish writer.
Lead-in
QUIZ
a) Are you an adventurous traveller
or not? Do the quiz and find out
1. Your ideal holiday would be
A - a package holiday to a Spanish
beach resort.
B - staying in a guesthouse in the south
of France.
C - backpacking around India.
2. You usually stay at
A - an expensive hotel.
B - a guesthouse or cheap hotel.
C - campsites or B&Bs (bed and breakfast).
3. When you go on holiday, you
A - eat the same things you do at home.
B - try one or two new dishes.
C - only eat the local cuisine.
4. You always pack
A - designer clothes.
B - your mobile phone.
C - a map and a phrase book.
5. On holiday, you rarely go
A - hiking or canoeing.
B - sunbathing.
C - shopping.
6. You’d rather not travel by
A - coach. B - boat. C - plane.
b) Read the quiz again and find
words describing:
• types of holidays
• accommodation
• means of transport
• activities
c) Can you add to the list? Now
talk about your preferences, as in
the example:
I love/enjoy/ hate going camping.
I usually travel by coach. I stay in
a tent. I enjoy...
7
7. When something goes wrong you
A - take the first plane home.
B -immediately call your travel agent.
C - consider it an interesting adventure.
Mostly As:
You do not have the spirit of an
adventurous traveller. For you,
holidays are a time to indulge in your
favourite pastimes and relax.
Mostly Bs:
To you, having fun means enjoying the
simple everyday pleasures of life. Even
though you may not be looking for
extravagant holidays, you certainly
appreciate being catered for.
Mostly Cs:
You are a real traveller interested in
experiencing and exploring other
cultures. To you, what counts is the
journey and not the destination.
WHY, WHEN AND HOW PEOPLE TRAVEL?
People travel on business or for pleasure. Usually they travel when they are on
vacation. When people have business trips, they travel light (without much of
luggage); when they wish to become tourists, they go to a travel agency and buy a
tour. They may travel by air, train, boat, bus or by car. Young people may travel by
bicycle or go hitch-hiking (stopping cars and moving along in the car for some
distance, then change the car). Before booking your foreign holiday make sure you
have an insurance policy. When you are abroad you should have some currency on
you. All goods must be paid for in foreign currency only. The visa is the most
essential thing. You can’t enter the country without it. When tourists arrive at the
place of their destination they stay in hotels, motels (if they arrived in their own car),
guesthouses or B&Bs. When in a big historical city tourists buy and study maps and
tour guides of the city.
Today people have lots of good reasons to travel. Travelling has always been a
part of people’s education. The best way to study geography is to travel and the best
way to get to know the traditions and customs of different peoples is to speak to
them. Besides, travelling is a good way to practice foreign languages.
It’s always interesting to discover new places and new ways of life, to try
foreign food and to listen to unusual music. It’s much better than sitting at home and
8
doing nothing. When on a holiday tourists enjoy sunbathing, scuba diving,
swimming, windsurfing, rafting, hiking, climbing the mountains, shopping, buying
souvenirs, going sightseeing, going on excursions, taking pictures, visiting museums
and picture galleries, going to theatres, cinemas, discoes and so on.
Say what types of travelling you read about.
Vocabulary
1. Put in the right preposition
1. Young people may travel ____ bicycle or go ____ hitch-hiking.
2. Usually people travel when they are ____ vacation.
3. It’s always interesting to discover new places and new ways ____ life.
4. When ____ a holiday tourists enjoy swimming, diving, hiking, climbing the
mountains.
5. It’s much better than sitting ____ home and doing nothing.
6. They may travel ___ air or ____ train.
2. Match the words with their definitions. Give the Russian equivalents
1. insurance
a. a special mark in a passport that
gives permission to enter or leave the
country
2. foreign currency
b. a little piece of paper, plastic, or any
other material which appears on
someone’s luggage and has essential
information about its owner ( usually
name and contacts, telephone and
address )
3. label
c. type of money that is used in a
country
4. visa
d. a document in which a certain sum of
money is paid in case of an illness or an
accident
5. identity card
e. a document with a person's name,
photograph, date of birth, and other
information on it to prove who they are
6. credit card
f. a plastic card that you use to buy
goods or services
9
Social English
3. a) Complete the dialogue with missed words. Can you say where you
want to go? How are you going to get there?
b) In pairs, role play the dialogue.
You say
You hear
- Can you recommend a good museum?
- Sorry? What did you say?
- Where is it?
- How far is it from Union Square?
- Can I walk from there?
- Can you show me on the map?
- What time does it open?
- Thanks very much.
-Well, SFMOMA is fantastic.
- The San Francisco ____ of Modern
Art.
- In Third Street.
- Not far. It’s just a couple of blocks.
- Sure. It’ll ___ you ten minutes.
- Yes, Union Square is here, and the
museum is here. From Union Square
you go down Geary to the end and
___ right. That’s Third Street. Go
down Third and you’ll see SFMOMA
on the left.
- It _____ at 11 o’_____.
- Have a good day. I’m sure you’ll
____ the museum!
COMMUNICATION
4. Complete the dialogue with the missed phrases in the list below.
TAKING A VACATION
David: Did you say you’re going ___________ next month?
Ruth: Yes, my family and I are going to New York for a week. We want
____________________
David: I envy you. I haven’t had a vacation for a long time. You know I
always take a short-break holidays. I wish I _____________________
Ruth: You can take a vacation sometime soon, ___________?
David: No, there’s too much work to do. Maybe next year, though. I guess it’ll
be our _________, dear!
10
Well, I hope __________ a postcard with beautiful views of the city and your
comments!
Ruth: Don’t be pessimistic! I promise!
5. Read the dialogue in pairs, use the prompts to act out similar dialogue.
6. You and your friend have won a competition and the prize is a holiday
of your choice. Discuss the following issues and choose a holiday from the
options below:
HOLIDAYS FROM A TO Z
Action adventure
Cross the Sahara on a camel. Fly in a balloon safari. Sleep under the stars. Live
your life to the full!
Beautiful beaches
White sand and palm trees as far as the eye can see. Bright sun and warm
water. Exchange your stress for peace!
Countryside camping
Put down the picture postcards of the pretty countryside and pack your bags
because we’re going there. Be part of nature!
Date with history
Bored with TV? Come on our great tour of monuments and museums and
historical town centres. Feed your brain and your eyes!
• to visit the Museums and see some
plays;
• you’ll send me;
• honeymoon;
• to take a vacation;
• can’t you;
• could get away for a while.
• which would be the best type of holiday to go on
• what you would like to do while you’re there
• how long you would like to go for
• what preparations you need to make for the trip
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]