Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология кризисных состояний личности. Учебное пособие (курс лекций)

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Лекция 8
Суицидальные реакции по типу «самонаказания». Данная
группа включает случаи, когда человек совершает суицид под влиянием интенсивных переживаний стыда, вины, чувства нена­висти к себе.
Реакции по типу «самонаказания» характерны для людей (чаше женщин) среднего возраста. Самоубийство обычно совершается жестоким способом (самоповешение, падение с высоты).
Суицидальные реакции по типу «отказа». Данная груп­па включает случаи, когда человек совершает суицид, руковод­ствуясь стремлением умереть, прекратить свое существование. Обычно эти случаи связаны с потерей смысла существования (на­пример, в связи с потерей близкого человека, тяжелым заболе­ванием, невозможностью исполнять прежние социальные роли).
Суицидальные действия обычно носят спланированный харак­тер и совершаются в одиночестве. Реакции данного типа характер­ны для зрелых лиц старше 40 лет, у которых совершению суицида обычно предшествует выраженное депрессивное состояние.
Необходимо отметить, что у большей части суицидентов на ранних этапах суицидального поведения наблюдается состояние борьбы мотивов: с одной стороны, возникают суицидальные по­буждения, с другой - появляются мысли об обязательствах перед детьми, нежелании доставить горе близким, страх смерти и про­чие удерживающие человека от совершения суицидального акта мотивы. Другими словами, суициденты переживают борьбу суи­цидальных и антисуицидальных мотивов и чем сильнее выражены последние, тем меньше вероятность совершения суицидального акта (Ефремов В. С., Точилов В. А., 2000).
Еще один довольно известный вариант классификации суици­дально-поведенческих мотивов был предложен С. В. Бородиным, А. С. Михлиным:
1. Личностно-семейные конфликты: семейные конфликты и развод; болезни и смерть близких; одиночество; неудач­ная любовь; оскорбление со стороны окружающих; поло­вая несостоятельность.
2. Состояние здоровья: психические заболевания; сомати­ческие заболевания; уродства.
3. Конфликты, связанные с антисоциальным поведением су­ицидента: опасение уголовной ответственности; боязнь иного наказания или позора.
- 131 -
Психология кризисных состояний личности
4. Конфликты, связанные с работой, учебой: конфликты на работе; неуспехи в учебе.
5. Материально-бытовые трудности.
Очевидно, что отчетливое разделение мотивов и причин вряд ли возможно, одна причина может вызывать другие, а те, в свою очередь, формируют сложный мотив самоубийства. Так, напри­мер, соматические заболевания могут обусловить и семейный конфликт, и неудачную любовь, и неуспехи в учебе и т. п. Поло­вая несостоятельность, как причина, может относиться к рубрике «личностно-семейные конфликты», но с такой же вероятностью ее можно отнести к группе «состояние здоровья».
По А. Е. Личко (1983), наиболее распространенными причинами суицидов являются потеря любимого человека, крайнее переутом­ление, уязвленное чувство собственного достоинства, разрушение защитных механизмов личности (алкоголизм, наркомания), отож­дествление себя с самоубийцей; аффективные реакции.
Sener (1983) считает, что имеется четыре основных мотива са­моубийств:
1) изоляция (чувство, что тобой никто не интересуется, никто тебя не понимает);
2) чувство собственной незначимости (когда человек оцени­вает себя низко, чувствует себя некомпетентным или сты­дится себя);
3) беспомощность (ощущение потери контроля за своей жизнью);
4) безнадежность (когда будущее ничего хорошего не пред­вещает).
А. Г. Амбрумова (1980) среди суицидальных мотивов различает
две основные группы:
1) мотивы неблагополучия (одиночество, тяжесть жизни как таковой, потеря близких любимых людей);
2) мотивы конфликта, в который, помимо суицидента, вовле­чены и другие лица.
Одиночество А. Г. Амбрумова считает наиболее общим мотивом суицидального поведения в любом возрасте. Оно может быть как внезапно возникшим чувством, так и хроническим переживанием. При этом формы одиночества крайне разнообразны – от неутолен­ной потребности в родительской любви, супружеской ревности в ситуации покинутости до жажды уважения и признания.
- 132 -
Лекция 8
Таким образом, можно сделать вывод, что приведенные клас­сификации далеко не охватывают весь спектр возможных суици­дально-поведенческих мотивов. Вероятно, это и невозможно, так как мотивы самоубийств во многом субъективны, зависят от раз­личных характеристик суицидента: возраста, пола, образования, профессии, мировосприятия и т.д. Бесспорно только одно, что любое конкретное самоубийство имеет свои причины и мотивы.
5. Факторы суицидального риска
На вероятность совершения суицидальных действий влияют самые разнообразные факторы. С определенной долей услов­ности все известные факторы суицидального риска можно раз­делить на социально-демографические, социально-экономиче­ские, природные, индивидуально-психологические.
Социально-демографические факторы
Возраст. Суицидальные акты встречаются практически в лю­бой возрастной группе. Так, имеются данные о суицидальных по­пытках у детей 3-6 лет, хотя суицидальное поведение у детей до 5 лет встречается крайне редко. Чаще всего молодежь совершает суициды в возрасте от 15 до 24 лет, что связано с высокими тре­бованиями к адаптационным механизмам личности, предъявляе­мыми именно в этом возрасте.
Второй пик суицидальной активности приходится на возраст 40–60 лет. Помимо психологических проблем для этого возрас­та характерно ухудшение соматического здоровья, гормональная перестройка, изменение иерархии ценностей, что часто сочета­ется с депрессией – самым частым психическим расстройством этого периода. Кроме того, именно в этот период взрослые дети покидают родительский дом, а родители болеют и умирают; так­же эта возрастная группа чаще сталкивается с проблемами в про­фессиональной карьере.
Третий пик суицидального риска приходится на старых людей, уровень суицидов среди которых в 4 раза выше, чем в популяции.
Пол. У мужчин уровень суицидов значительно выше, чем у жен­щин. А уровень суицидальных попыток, наоборот, выше в 1,5 раза среди женщин. Среди подростков девушки чаще демонстрируют суицидальное поведение, чем молодые люди. После 14 лет суи­цидальное поведение проявляется примерно одинаково как у де­вушек, так и у юношей (Зотов М. В., 2006).
- 133 -
Психология кризисных состояний личности
Женщины чаще совершают попытки самоубийства, избирая при этом менее мучительные и болезненные способы, чем муж­чины; однако у мужчин суицид чаще носит завершенный характер.
Образование и профессия. Чаще всего суициды совершают безработные, а также лица с высшим образованием и высоким профессиональным статусом. Самый большой суицидальный риск у врачей, среди которых первое место занимают психиатры, за ними следуют офтальмологи, анестезиологи и стоматологи. В группу риска входят также музыканты, юристы, низшие офицер­ские чины и страховые агенты (Каштан, Сэдок, 1994).
Уровень парасуицидов выше среди лиц со средним образова­нием и невысоким социальным статусом.
Место жительства. Количество самоубийств среди городских жителей заметно выше, чем в сельской местности. Существует прямо пропорциональная зависимость между плотностью насе­ления и частотой самоубийств. Даже в пределах одного города частота завершенных самоубийств выше в центральной его части, а незавершенных - на окраинах. По последним данным, в России частота суицидальных случаев в городской и сельской местности примерно одинакова.
Семейное положение и особенности внутрисемейных отно­шений оказывают значительное влияние на суицидальный риск.
Состоящие в браке реже совершают самоубийства, чем холо­стые, вдовы и разведенные. Выше суицидальный риск у бездет­ных, а также живущих отдельно от родственников. Предлагается также следующая градация риска: наибольшему риску суицида подвергаются люди, которые никогда не состояли в браке, вслед за ними – овдовевшие и разведенные; далее – состоящие в без­детном браке; и наконец, супружеские пары, имеющие детей.
Среди суицидентов преобладают лица, имевшие в детстве при­емных родителей, воспитывавшиеся в интернате или же имевшие только одного из родителей. Существенное влияние оказывает также социально-психологический тип семьи. Суицидоопасные состояния, в частности, легче возникают в семьях дезинтегри­рованных (отсутствие эмоциональной и духовной сплоченности), дисгармоничных (рассогласование целей, потребностей и моти­ваций членов семьи), корпоративных (возложенные обязанности член семьи выполняет лишь при условии такого же отношения к обязанностям других членов семьи), консервативных (неспособ-
- 134 -
Лекция 8
ность членов семьи сохранить сложившуюся коммуникативную структуру под давлением внешних авторитетов) и закрытых (огра­ниченное число социальных связей у членов семьи).
Родительские семьи суицидентов характеризуются аффектив­ным беспорядком отношений и открытыми конфликтами между их членами. Матерям свойственны истероидные черты харак­тера. У отцов преобладают шизоидные и эпилептоидные черты, часто сопровождающиеся жестокостью и безразличием. Все это порождает холодную атмосферу в семье, запущенность детей, их психологическую дистанцию от родителей. В связи с занято­стью собственными, чаще личными, переживаниями в такой се­мье можно наблюдать отсутствие тепла, равнодушие и лишь фор­мальную заинтересованность родителей делами детей. Иногда родители проявляют открытый негативизм. В отрочестве, в ситуа­ции разрушенной семьи, нередки повышено жесткие требования, предъявляемые ребенку одним из родителей. Для суицидентов характерно постоянное чувство отсутствия заботы окружающих.
Социально-экономические факторы
В периоды войн и революций число самоубийств значительно уменьшается, а во время экономических кризисов увеличивает­ся. Частота самоубийств прямо пропорциональна степени эконо­мического развития страны. Самоубийства случаются как среди бедных, так и среди богатых людей, при этом последние более остро реагируют на финансовые потери, связанные с кризисом.
При оценке суицидального риска учитываются также следую­щие биографические факторы:
• гомосексуальная ориентация (подростки обоего пола и взрослые мужчины);
• суицидальные мысли, намерения, попытки в прошлом;
• суицидальное поведение родственников, близких, дру­зей, других значимых лиц (религиозные лидеры, кумиры поп-культуры и т. д.).
Природные факторы
Самоубийство подвержено разнообразным влияниям со сто­роны факторов окружающей среды. Наиболее ярко это проявля­ется в неоднократно подтверждённой сезонности суицидально­го поведения - наличии весенне-летнего и менее выраженного осеннего подъёма. Это явление может быть связано как с био­логическими (терморегуляция, инсоляция, продолжительность светового дня), так и с социальными факторами, которые также обычно приурочены к естественной сезонности.
- 135 -
Психология кризисных состояний личности
Человек, несмотря на свою власть над природой, по-прежне­му, зависит от множества биологических ритмов (циркадианных, инфрадианных и ультрадианных), что отражается в том числе на частоте суицидов в течение каждого месяца, недели и суток.
Индивидуально-психологические факторы
Личностные и характерологические особенности часто играют ведущую роль в формировании суицидального поведения. Одна­ко поиски связей между отдельными чертами личности и готов­ностью к суицидальному реагированию, как и попытки создания однозначного «психологического портрета суицидента», не дали результатов. Решающими в плане повышения суицидального ри­ска, вероятно, являются не конкретные характеристики личности, а степень целостности структуры личности, «сбалансированно­сти» ее отдельных черт, а также содержание морально-нравствен­ных установок и представлений. Повышенный риск самоубийства характерен для дисгармоничных личностей, при этом личностная дисгармония может быть вызвана как утрированным развитием отдельных интеллектуальных, эмоциональных и волевых характе­ристик, так и их недостаточной выраженностью.
К предиспонирующим психолого-психиатрическим факто­рам суицидального поведения относятся (Короленко Ц. П., Дон­ских Т. А., 1990):
• повышенная напряженность потребностей, стремление к эмоциональной близости, низкая способность к формиро­ванию психологических защитных механизмов, неумение ослабить фрустрацию;
• импульсивность, эксплозивность и эмоциональная неу­стойчивость, повышенная внушаемость, бескомпромисс­ность и отсутствие жизненного опыта;
• чувство вины и низкая самооценка;
• гипореактивный эмоциональный фон в период конфлик­тов, затруднение в перестройке ценностных ориентаций.
В подростковом возрасте вероятность аутоагрессивного по­ведения в значительной мере зависит от типа акцентуации ха­рактера. Так, вероятность аутоагрессивного поведения велика при следующих типах акцентуации характера (Личко А. Е., 1983, Юрьева Л. Н., 1998):
1. Циклоидный тип. Суицидальные действия обычно со-
вершаются в субдепрессивной фазе на высоте аффекта.
- 136 -
Лекция 8
Потенцируют суицид публично нанесенная обида, униже­ние, цепь неудач, что наталкивает подростка на мысли о собственной никчемности, ненужности, неполноценности.
2. Эмоционально-лабильный тип. Суицидальные дей-
ствия совершаются в период острых аффективных ре­акций интрапунитивного типа. Суицидальное поведение аффективно, принятие решения и его исполнение осу­ществляются быстро, как правило, в тот же день.
3. Эпилептоидный тип. Суицидальные действия совер-
шаются в период аффективных реакций, которые чаще бывают экстрапунитивными (агрессивными), но могут трансформироваться в демонстративное суицидальное поведение.
4. Истероидный тип. Для них характерны демонстративные
и демонстративно-шантажные суицидальные попытки.
Выделяют также ряд личностных стилей суицидентов (Мохови-
ков А. Н., 2001).
1. Импульсивный: внезапное принятие драматических ре­шений при возникновении проблем и стрессовых ситуа­ций, трудности в словесном выражении эмоциональных переживаний.
2. Компульсивный: установка во всем достигать совершен­ства и успеха часто бывает излишне ригидна и при соотне­сении целей и желаний с реальной жизненной ситуацией может привести к суициду.
3. Рискующий: балансирование на грани опасности («игра со смертью») является привлекательным и вызывает при­ятное возбуждение.
4. Регрессивный: снижение по разным причинам эффектив­ности механизмов психологической адаптации, эмоци­ональная сфера характеризуется недостаточной зрело­стью, инфантильностью или примитивностью.
5. Зависимый: беспомощность, безнадежность, пассив­ность, необходимость и постоянный поиск посторонней поддержки.
6. Амбивалентный: наличие одновременного влияния двух побуждений – к жизни и смерти.
7. Отрицающий: преобладание магического мышления, в силу чего отрицается конечность самоубийства и его не­обратимые последствия, отрицание снижает контроль над волевыми побуждениями, что усугубляет риск.
- 137 -
Психология кризисных состояний личности
8. Гневный: затрудняется выразить гнев в отношении значи- мых лиц, что заставляет испытывать неудовлетворенность собой.
9. Обвиняющий: убежден в том, что в возникающих пробле­мах непременно есть чья-то или собственная вина.
10. Убегающий: бегство от кризисной ситуации путем самоу­бийства, стремление избежать психотравмирующей ситу­ации.
11. Бесчувственный: притупление эмоциональных переживаний.
12. Заброшенный: переживание пустоты вокруг, грусти или глубокой скорби.
13. Творческий: восприятие самоубийства как нового и при- влекательного способа выхода из неразрешимой ситуации.
К индивидуальным факторам суицидального риска следует отнести и содержание морально-этических норм, которыми лич­ность руководствуется. Высокая частота суицидальных поступ­ков наблюдается в тех социальных группах, где существующие моральные нормы допускают, оправдывают или поощряют са­моубийство при определенных обстоятельствах (суицидальное поведение в молодежной субкультуре как доказательство пре­данности и мужества, среди определенной категории лиц по мо­тивам защиты чести, самоубийство престарелых лиц и больных с хроническими заболеваниями, эпидемии самоубийства среди религиозных сектантов и т. п.).
Т. о., можно представить некий обобщенный психологический портрет суицидента. Для него характерна как заниженная само­оценка, так и высокая потребность в самореализации. Это сен­ситивный, эмпатичный человек со сниженной способностью пе­реносить боль. Его отличают высокая тревожность и пессимизм, тенденция к самообвинению и склонность к суженному (дихото­мическому) мышлению. Также отмечаются трудности волевого усилия и тенденция ухода от решения проблем.
Вывод по лекции
Суицид – «фатальное нанесение самоущерба под влиянием осознанного аутодеструктивного намерения». Суицидальное по­ведение – аутоагрессивное поведение, проявляющееся в виде фантазий, мыслей, представлений или действий, направленных на самоповреждение или самоуничтожение и по крайней мере
- 138 -
Лекция 8
в минимальной степени мотивируемых явными или скрытыми интенциями к смерти. Суицидальное поведение реализуется одновременно во внутреннем и внешнем планах. К внутренним формам относятся суицидальные проявления (размышления об отсутствии ценности жизни), включающие в себя суицидальные мысли и суицидальные тенденции, среди которых можно выде­лить замыслы и намерения. Внешние формы – суицидальные действия – включают в себя суицидальные попытки и завершен­ные суициды.
Суициды делятся на три основные группы: истинные, де­монстративные и скрытые (Амбрумова А. Г., 1980). Э. Дюркгейм (1994) полагал, что суицидальное поведение напрямую связано с социальной интеграцией человека и выделил аномический, фа­талистический, эгоистический и альтруистический типы суицида.
В суицидальном поведении выделяют пресуицидальный этап, этап реализации суицидальных намерений и постсуицидальный этап – в случае, если предпринятые суицидальные действия не закончились летальным исходом.
Причина суицидального поведения – это все то, что вызывает и обусловливает суицид. Повод суицидального поведения – это событие, которое выступает толчком для действия причины. Ус­ловия суицидального поведения – комплекс явлений, которые хотя и не порождают конкретные действия, но выступают необхо­димой предпосылкой их становления и развития. К ведущим мо­тивам суицидального поведения относят (В. А. Тихоненко 1978): «призыв», «протест», «избегание», «самонаказание» и «отказ». Однако, отчетливое разделение мотивов и причин вряд ли воз­можно, одна причина может вызывать другие, а те, в свою оче­редь, формируют сложный мотив самоубийства.
На вероятность совершения суицидальных действий влияют самые разнообразные факторы: социально-демографические, социально-экономические, природные, индивидуально-психоло­гические.
Вопросы для самопроверки
1. Раскройте специфику понимания суицидов в психологии.
2. Охарактеризуйте структуру суицидального поведения (су­ицидальные действия и суицидальные проявления).
3. Опишите 3 основные группы суицидов (истинные, демон­стративные и скрытые).
- 139 -
Психология кризисных состояний личности
4. Раскройте содержание предсуицидального этапа, этапа реализации суицидальных намерений и постсуицидаль­ного этапа.
5. Охарактеризуйте ведущие мотивы суицидального поведе­ния (В. А. Тихоненко, А. Г. Амбрумова).
6. Назовите основные факторы суицидального риска.
Литература и Интернет-ресурсы по теме
1. Абрумова А. Г. Диагностика суицидального поведения / A. Г. Абру-
мова, В. А. Тихоненко. – Москва: Московский НИИ психиатрии МЗ РСФСР, 1980. – 55 с.
2. Говорин Н. В. Суицидальное поведение: типология и факторная
обусловленность / Н. В. Говорин, А. В. Сахаров. – Чита: Иван Фе доров, 2008. – 178 с.
3. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд / Пер. с фр. с
сокр.; Под. ред. В. А. Базарова. – М.: Мысль, 1994. – 399 с.
4. Ефремов В. С., Точилов В. А. Депрессия и суицид // Современные
подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболе ваний. – СПб.: Военно-Медицинская академия, 2000. С. 158–162.
5. Змановская Е. В. Девиантология (Психология отклоняющегося
поведения). – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 288 с.
6. Зотов М. В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диа
гностика, коррекция. – СПб.: Речь, 2006. – 144 с.
7. Зотов П. Б., Уманский С. М. Клинические формы и динамика суи
цидального поведения // Суицидология. – 2011. – № 1. С. 3–7.
8. Каштан Г. И., Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия. – М., Медици
на, 1994. – 672 с.
9. Клиническая психиатрия / под ред. Т. Б. Дмитриевой. – М.: ГЭОТАР
Медицина, 1998. – 505 с.
10. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе: Деструк
тивное поведение в современном мире. – Новосибирск: Наука,
1990. – 222 с.
11. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. -
Л.: Медицина, 1983. – 255 с.
12. Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуаци
ях – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.
13. Моховиков А. Н. Телефонное консультирование. – М.: Смысл,
2001. – 494 с.
14. Шир Е. Суицидальное поведение у подростков // Журнал невропа
тологии и психиатрии. – 2014. – Т. 2. С. 13–18.
15. Шнейдман Э. С. Душа самоубийцы / пер. с англ. О. Ю. Донец. – М.:
Смысл, 2001. – 315 с.
16. Юрьева Л. Н. Кризисные состояния. – Днепропетровск: Арт-пресс,
1998. – 161 с.
17. Stengel E. Suicide and attempted suicide. – London: Penguin Books, 1967.
-
-
-
-
-
-
-
-
- 140 -
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]