Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы производственного мастерства. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промысл
.pdf
Тема 3.2. Роспись на плоскости по заданному эскизу
в технике сграффито
Цель: освоение техники росписи красками на скипидаре.
Задание: выполнить роспись изделия красками на скипидаре.
Методические указания по выполнению работы:
1. Знакомство с технологией нанесения красок на скипидаре. Растереть
краску на палитре мастихином, добавляя живичный скипидар, до исчезновения мелких частиц. Нанести краску на поверхность керамической плитки
двумя способами. Первый – с помощью кисти, поролона, оставляя от инст-
румента какую либо фактуру. Насыщенность пятна регулируется добавлением скипидара в краску, таким образом, получается то или иное фактурное состояние. Расправление краски по поверхности исполняется, свободно выводя
за край изделия, после чего пятно поправляется по силуэту, лишнее убирается салфетками. Второй способ нанесения пятна исполняется локально или
фактурно методом заливки красителя на поверхность. Пятно также поправляется по силуэту.
2. Получившиеся фактурные поверхности дорабатываются графикой
при помощи выбирания с поверхности краски до белого фона. Это могут
быть линия, пятно, точка. По заданному эскизу обработать оба пятна, выбирая краску. Необходимо не забывать о стилистических особенностях рисунка
и о тональных отношениях пятна.
Рекомендуемая литература по разделу 3: [7, с. 5–35; 10; 13, с. 37–44; 16].
Раздел 4. Особенности изготовления плакетки методом отминки
в гипсовой форме
Тема 4.1. Рабочая модель
Цель: изучение и освоение техники изготовления рабочей модели
из пластилина по заданному эскизу.
Задание: создание рабочей модели из пластилина.
Методические указания по выполнению работы:
1. Изготовление рабочей модели из пластилина по заданному эскизу.
Следуя принципу отбора, набрать основную обрубовочную форму заданного
элемента композиции. Определить основное движение объекта и его пропорциональные отношения.
2. Уточнение стилистических особенностей, образованных характером
линии в форме. Точная проработка деталей при помощи стеков.
4. Удаление лишних замков в модели путем их списывания.
Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 103–124; 24; 25].
51
Тема 4.2. Рабочая форма
Цель: освоение техники изготовления рабочей модели из гипса.
Задание: изготовление гипсовой формы.
Методические указания по выполнению работы:
Отформовать изготовленную рабочую модель из гипса. По периметру
модели выставить по намеченным линиям обечайку из глины, жестяной пластины и т. д. Выбор материала для обечайки определяется сложностью линии
силуэта. Толщина стенки рабочей формы должна приблизительно повторять
линию модели (5–7 см).
Затем извлечь модель из рабочей формы при помощи резинового молотка. Форму обработать 5-процентным содовым раствором и просушить.
Рекомендуемая литература: [6; 22, с. 32, 94–96; 24; 25].
Тема 4.3. Отминка формы
Цель: освоение техники изготовления рабочей формы.
Задание: изготовить и отмять рабочую форму изделия.
Методические указания по выполнению работы:
Приготовить красную и белую глину. Предварительно раскатав пласт
белой глины толщиной 4–5 мм, отмять в рабочую форму. Края формы обра-
ботать стеком. После просушивания, форму извлечь из гипса. Дать подвялиться до кожетвердого состояния. Оставить форму просушиваться, подго-
тавливая к обжигу. То же проделать, приготовив красную глину.
Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 92–96; 24; 25].
Тема 4.4. Декорирование форм
Цель: освоение техники декорирования методом затирки холодными
красителями.
Задание: декорирование изделий.
Методические указания по выполнению работы:
Отлитые формы из массы двух цветов глин декорировать методом
затирки холодными красителями.
Метод затирки, который выявляет и подчеркивает рельеф, можно исполнить любым из красителей темного, яркого либо светлого тона по любо-
му цвету отлитого объема. Поливы выполнить глазурями и эмалями. Опреде-
ление цвета, тона и структуры изделия так же, как и в предыдущем случае,
зависит от задумки автора.
Для декорирования применяется краситель марки «Декола», выполняется при помощи кистей. На первом этапе изделие покрыть локально. Убрать
52
лишний краситель с выступающих частей рельефа. Закрепить краску в печи
на рекомендуемой температуре.
Плакетка дорабатывается кистью, выявляя акцент. Современные спо-
собы декорирования выполняются посредством холодных красителей. Ис-
пользуя красители для керамики с различными характеристиками и методами
нанесения (матовые, глянцевые, с эффектом металлики и контуры, с распы-
лителем, для кистевой росписи), нужно добиться определенного состояния,
отличного от ранее исполненных методов декорирования (рис. 22).
Рекомендуемая литература: [22, с. 36, 38–47].
Рисунок 22. Декоративная плакетка.
Соболева А., рук. Носова Е. А.
Раздел 5. Декоративный ансамбль из керамики
Тема 5.1. Пропорции ансамбля
Цель: создание ансамбля с пропорциональными отношениями.
Задание: изготовление объемного эскиза.
Методические указания по выполнению работы:
На основе ранее изученного материала разработать 3–4 варианта эскизов будущей композиции, состоящей из двух и более предметов. Тема ан-
53
самбля и количество в нем предметов определяется на композиции. Эскизы
могут исполняться в глине, либо в пластилине.
Рекомендуемая литература: [4, с. 32–35, 64–67; 8, с. 144–145].
Тема 5.2. Изготовление ансамбля
Цель: умение цельно видеть все предметы ансамбля.
Задание: изготовление объемного ансамбля.
Методические указания по выполнению работы:
Исполнение всех элементов композиции в материале одним из ранее
освоенных способов:
- изготовление чертежей всех элементов ансамбля соразмерно каждой
ее части;
- лепка форм в любой из освоенных техник;
- декорирование форм при помощи ранее изученного способа;
- доработка ансамбля после обжига холодными красителями.
Рекомендуемая литература: [4, с. 32–35, 64–67; 8, с. 144–145].
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ТРЕБОВАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Для диагностики компетенций применяют следующие формы контроля:
• промежуточные просмотры,
• экзаменационные просмотры.
Опытный образец выполненной работы оценивается на промежуточ-
ных просмотрах в форме коллективного обсуждения и анализа работ, на основании чего выводится оценка по 3-балльной системе.
Оценка по итогам освоения дисциплины выводится на экзаменационном просмотре, согласно разработанным критериям и параметрам,
по 5-балльной системе.
Промежуточный контроль по итогам освоения дисциплины проводится
по окончании семестра. Итоговая оценка выводится на экзаменационном
просмотре, согласно разработанным критериям, по пятибалльной шкале.
1. Оценка «отлично» выводится, если задание выполнено в полном
объеме, соответствует заданной теме, исполнено технически грамотно.
54
2. Оценка «хорошо» выводится, если задание выполнено в полном объ-
еме, соответствует заданной теме. Художественный образ недостаточно рас-
крыт, изобразительные средства, использованные для передачи темы, выбра-
ны неточно. Например, применение несоответствующей формы, цвета,
фактуры. Ввиду не правильно используемой технологии есть незначительные
недочеты в изготовлении опытного образца. Например, наличие мелких тре-
щин, незначительное отслаивание ангобного слоя и т. д.
3. Оценка «удовлетворительно» выводится в том случае, если часть за-
дания не завершена. Раскрытие художественного образа не соответствует за-
данной теме. Качество выполненного образца имеет значительные отступле-
ния от отличного исполнения. Технологические процессы не соблюдены в
полной мере.
4. Оценка «неудовлетворительно» выводится за невыполненное зада-
ние либо задание, выполненное на 30 % от общего объема. А также в случае
абсолютного несовпадения с темой и несоблюдения технологических процессов.
Критерии оценки выполненной работы
Продукт деятельности в виде опытного образца и подготовительный
материал к нему оцениваются по следующим параметрам и критериям.
1. Опытно-вариативный подход в решении поставленных идейнокомпозиционных задач.
2. Применение в опытных образцах культуры мышления, способности
к обобщению, анализу в конкретно поставленных задачах.
3. Прямое либо опосредованное применение знаний и конкретных
опытных эскизов, полученных и исполненных на сопутствующих дисциплинах, таких как «Пропедевтика», «Проектирование» и т. д.
4. При исполнении опытного образца – грамотное применение знаний
и умений в построении формы, тектонически выстроенной по ее законам:
• Соответствие основных особенностей морфологии материала при
изучении и применении какого-либо способа формообразования объемного
или плоскостного изделия.
• Соответствие использованных основных художественных средств
задуманному художественно-образному замыслу.
55
• Пластическое и пропорциональное единство всех конструктивных
элементов при построении объемной формы.
• Применение ритмических рядов в декорировании формы и построе-
нии ансамбля.
• Применение принципа контраста, нюанса, подобия.
• Выявление доминанты и акцента при построении ритмических рядов
в объемных композициях и внутренних структурах в виде декора на формах.
• Применение всех перечисленных изобразительных средств в по-
строении тонально-цветовой структуры объемной формы, ансамбля или плоскостной композиции.
• Соответствие между художественно-композиционной формой и функ-
ционально-смысловым содержанием.
• Грамотное применение эргономических знаний к выполняемому
опытному образцу.
• Высокая культура исполнения опытного образца в материале, гра-
мотное применение всех технологических особенностей материала. Освоение
новых методов, не использованных ранее, в приемах декорирования и фор-
мотворчества оригинальных композиционных решений посредством опыт-
ных исследований.
56
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Буткевич, Л. М. История орнамента [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
Л. М. Буткевич. – Москва: Владос, 2008. – 272 с. // Университетская библиотека online: электрон. библ. система. – Режим доступа: http://
biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=55836&sr=1. – Загл. с экрана. –
Рус.
2. Верба, С. Ю., Егорова, А. В. Фарфор Юлии Доголяцкой [Текст] /
С. Ю. Верба, А. В. Егорова. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербург Оркестр,
2007. – 52 с.
3. Голубева, О. Л. Основы композиции [Текст]: учебник / О. Л. Голубева. –
3-е изд. – Москва: Сварог и К, 2008. – 144 с.
4. Долерс, Р. Керамика: Техника. Приемы. Изделия [Текст] / Р. Долерс. –
Москва: АСТ-Пресс книга, 2010. – 144 с.
5. Ковычева, Е. И. Народная игрушка [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
Е. И. Ковычева. – Москва: Владос, 2012. – 168 с. // Университетская библиотека online: электрон. библ. система. – Режим доступа: http://
biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=116585&sr=1. – Загл. с экрана.
6. Нижибицкий, О. Н. Художественная обработка материалов [Электронный
ресурс]: учеб. пособие / О. Н. Нижибицкий. – Санкт-Петербург: Политехника, 2011. – 211 с. // Университетская библиотека online: электрон. библ.
система. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=
129557&sr=1. – Загл. с экрана.
Дополнительная литература
7. Богуславская, И. Я. Дымковская игрушка [Текст] / И. Я. Богуславская. –
Ленинград: Художник РСФСР, 1988. – 346 с.
8. Брайан С. Керамика [Текст] / С. Брайан. – Москва: Аст-Астрель, 2005. –
216 с.
9. Бугамбаев, М. Гончарное ремесло. Керамика [Текст] / М. Бугамбаев. –
Ростов на Дону: Феникс, 2000. – 317 с.
10. Глушков, И. Г. Керамика как археологический источник [Текст] /
И. Г. Глушков. – Москва: Ин-т археологии и этнографии СОРАН, 1996. –
328 с.
11. Иванова, А. В., Михайлова, Н. А. Технологические испытания глин
[Текст] / А. В. Иванова, Н. А. Михайлова. – Екатеринбург, 2005. – 37 с.
57
12. Ивановская, В. И. Орнаменты Древней Америки [Текст] / В. И. Иванов-
ская. – Москва, 2006. – 90 с.
13. Иманов, Г. М. Производство художественной керамики [Текст] /
Г. М. Иманов, В. М. Косов, Г. В. Смирнов. – Москва, 1985. – 223 с.
14. Кудрявцев, А. В. Руководство по работе с глиной [Текст] / А. В. Кудряв-
цев. – Великий Новгород, 2005. – 68 с.
15. Маккэлэм, Г. И. 4000 мотивов: Цветы и растения [Текст] / Г. И. Маккэ-
лэм. – Москва: АСТ Астрель, 2006. – 384 с.
16. Малинова, Р., Малина, Я. Прыжок в прошлое [Текст] / Р. Малинова,
Я. Малина. – Москва: Мысль,1988. – 158 с.
17. Некрасова, М. А. Народные художественные промыслы [Текст] /
М. А. Некрасова. – Москва: Изобразительное искусство, 1986. – 304 с.
18. Поверин, А. И. Гончарное дело [Текст] / А. И. Поверин. – Москва:
АСТ-Пресс, 2002. – 160 с.
19. Рыбаков, Б. А. Язычество древних славян [Текст] / Б. А. Рыбаков. –
Москва: Наука, 1997. – 640 с.
20. Федотов, Т. Глина и керамика [Текст] / Т. Федотов. – Москва: Эксмо-
Пресс, 2004. – 160 с.
21. Химик, И. А. Художественная культура первобытного общества [Текст] /
И. А. Химик. – Санкт-Петербург: Славия, 1994. – 416 с.
22. Эткин, Дж. Керамика для начинающих. Создание, декорирование и обжиг
[Текст] / Дж. Эткин. – Москва: Арт-Родник, 2006. – 128 с.
Электронные ресурсы
23. Мастер-класс в технике сграффито [Электронный ресурс] // YouTubeRu. –
Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=7aMsYp1Ewno.
24. Шликерное литьё: от модели до готового изделия. Часть 1 [Электронный
ресурс] // YouTubeRu. – Режим доступа: https://www.youtube.com/
watch?v=00Wej0ca1Lo.
25. Шликерное литьё: от модели до готового изделия. Часть 2 [Электронный
ресурс] // YouTubeRu. – Режим доступа: https://www.youtube.com/
watch?v=VJ27iL456_U.
26. Шликерное литьё: от модели до готового изделия. Часть 3 [Электронный
ресурс] // YouTubeRu. – Режим доступа: https://www.youtube.com/
watch?v=UR39na8kj1E.
27. Фляндровка [Электронный ресурс] // YouTubeRu. – Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=IdHzeN1Effs.
58
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Ангоб (фр. engobe) – покрытие из жидкой глины, которое наносят на
поверхность изделия до его обжига в виде сплошного или частичного покры-
тия для получения более гладкой поерхности, маскировки нежелательной окраски изделий. Цветными ангобами расписывают изделия, имеющие самое
разнообразное назначение: посуду, подсвечники, броши, кулоны, бусы и
многое другое. Ангобы различных цветов можно получить двумя способами.
Первый способ – подобрать природные глины, которые после обжига окра-
шиваются в разные цвета. Натуральные ангобы имеют приглушенную окра-
ску. Цвет их в основном теплый: красно-оранжевый (кирпичный), красно-
коричневый, серый, желтый и др. Смешивая натуральные ангобы между со-
бой, можно получить множество тончайших оттенков. К ним нужно приба-
вить еще беложгущуюся глину. Приобрести глины, имеющие разнообразную
натуральную окраску, довольно трудно, к тому же в их палитре отсутствуют
холодные цвета – синие и зеленые, а также черный.
Анимализм (от лат. animal – животное) – жанр изобразительного
искусства, основным объектом которого являются животные.
Восковая роспись – процесс декорирования путем нанесения воска
на поверхность с целью оставить защищенными от других покрытий узоры.
Глазурь – стекловидное и прозрачное покрытие на черепке.
Гипс – минерал класса сульфатов, используется для изготовления
форм, отливок.
Гравировка – процесс вырезания мотива на сырой глиняной поверх-
ности.
Кожетвердое состояние – состояние глины, когда она теряет пластичность, становится твёрдой и прочной, но сохраняет ещё такую степень влажности, которая позволяет обрабатывать её поверхность.
Литьё – техника формовки керамических изделий путем заливания
шликера в гипсовую форму с последующим сливанием.
Молетаж – приём нанесения ритмичного орнаментального рисунка пу-
тём вдавливания специальным колесиком и последующим заполнением уг-
лублений цветным ангобом.
59
Надглазурная роспись – техника декорирования керамических изде-
лий, при которой изделия после утельного обжига сразу покрывают глазу-
рью, затем декорируют красками и вновь обжигают. Главным преимущест-
вом надглазурных красок по сравнению с подглазурными является
разнообразие цветовой палитры. Надглазурная роспись сложна по своей тех-
нике и требует большого профессионального мастерства.
Пастилаж – техника декорирования керамических изделий, при которой в грушу или пластмассовый флакон набирают ангоб и, ориентируясь на
линии вспомогательного рисунка, наносят на поверхность изделия. Там, где
требуется провести тонкую линию, на грушу нажимают лишь слегка, там же,
где линия должна быть толще, нажим усиливают. Самые тонкие линии узора
выполняются пипеткой.
Пигменты – высокодисперсные порошки различного цвета, не раство-
ряющиеся в воде и связующих веществах.
Роспись – вид декорирования керамики, заключающийся в ручной
росписи подглазурными или надглазурными красками, солями металлов, гла-
зурями и ангобами. Роспись проводят кистями.
Роспись по гравированному контуру – способ декорирования путем
нанесения ангобной пасты в рисунок, процарапанный канавками глубиной
до 1 мм.
Роспуск – технологическая стадия образования глиняного шликера пу-
тем длительного перемешивания (измельчения) кусков глины в воде.
Распыление (задувка) – способ глазурования изделий распылением
глазурного шликера сжатым воздухом из аэрографа. Отличается возможно-
стью нанесения ровного слоя глазури, но одновременно большим расходом
глазурного шликера.
Сангам – китайская техника декорирования керамики инкрустацией
белой и черной глиной.
Сборка – вид дефекта глазури – стягивание ее в капельки и складки.
Причиной может быть перемол глазури или ее толстый слой, плохая очистка
поверхности.
Сграффито (от итал. sgraffito – царапать) – техника декорирования
керамики с нанесением верхнего слоя или нескольких цветных слоев, а затем
соскребанием части слоя или слоев, чтобы создать узоры и выделить текстуру.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]