Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Основы производственного мастерства. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промысл

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 74 5 6 7 > Следующая >>>

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14

Тема: Роспись красками, замешанными на глицерине.

Доработка произвольно полученного пятна линиями

Цель: освоение техники росписи живописного характера на глицерине. Задание: роспись изделия красками, замешанными на глицерине. Методические указания по выполнению работы:

1. Освоение техники нанесения пятна на глицерине посредством смешения двух и более красок. Техника имеет аналогию c приёмом нанесения на

поверхность ангобов, образуя имитацию мраморизации. Интенсивность сме-

шения красок, когда пятно соединяется, образуя сложный цвет, зависит

от количества глицерина в красителе и от интенсивности вращения изделия.

Состояние образованной поверхности анализируется, и выводится ассоциа-

ция с состоянием природы. Техника позволяет создавать композицию не по

ранее заготовленному эскизу, а исходя из полученного пятна, наталкивая на образное состояние.

2. Полученное пятно дорабатывается тонально, посредством введения линии, либо выбиранием краски, – ранее изученным способом. Нанесение графических элементов должно дать завершение сюжетной линии.

Рекомендуемая литература: [10; 13, с. 37–44; 16].

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15

Тема: Изучение различных эффектов,

получаемых от смешивания красок

Цель: изучение живописных характеристик надглазурных красителей. Задание: роспись изделия с использованием техники смешения краси-

телей между собой.

Методические указания по выполнению работы:

1. Изготовление пробников надглазурных красок на их смешение. На палитру нанести все имеющиеся краски в виде продолговатых мазков, разведенных на скипидаре. Затем этими же цветами исполнить поперечные мазки по высушенным ранее нанесенным красителям.

2. Заранее разработанную композицию разложить на диаметрально противоположенную пару цветового круга. Подготовленные красители,

предварительно растертые и, при необходимости, смешанные, нанести в соответствии с эскизом, последовательно накладывая цвет, выстраивая основную тонально-цветовую структуру. Краски наносить посредством задуманных фактурных приемов.

3. Завершить композицию введением в нее завершающих элементов либо в виде отводки, контрастной по тону, либо посредством выбирания

краски до чистой поверхности расписываемого изделия, используя технику

сграффито. Исполняя графический образ, необходимо соблюдать все законы формальной композиции, когда все изобразительные средства участвуют в решении колористического состояния. Использование таких понятий, как контраст и нюанс, для выявления доминанты и акцента.

Рекомендуемая литература: [7, с. 22–25; 10; 13, с. 37–44; 16].

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

Тема: Обзорное занятие для закрепления полученных навыков

(по разделу 3)

Цель: закрепление полученных навыков. Задание: роспись изделия с использованием изученных и освоенных

техник.

Методические указания по выполнению работы:

1. Освоение техники нанесения краски на объем. Принципы подчеркивания и разрушения формы.

2. Исполнение росписи по форме. Роспись исполняется в любой из ранее изученных техник. Единство формы и декора осуществляется, следуя

принципу сохранения главных качеств материала. Дыхание, легкость фарфо-

ра (исключением являются композиции с локальными ритмическими пятнами). Они гармонично сочетаются с белым фоном фарфора и могут дополняться легкой отводкой. На единство декора и образа влияют знания

формальной композиции. Составляющие изобразительные средства: фактура,

цвет, тон, формирующая структура в совокупности образуют композиционное единство образа (рис. 16).

Рекомендуемая литература: [7, с. 5–49; 10; 13, с. 37–44; 16].

Рисунок 16. Декоративное блюдо в смешанной технике.

Седра А., рук. Носова Е. А.

Вопросы для самоконтроля по разделу 3

1. Основные техники нанесения надглазурными красителями.

2. Пластические особенности росписи в технике росписи на глицерине.

3. Основные технологические процесса росписи техники сграффито.

4. Что необходимо соблюдать при соединении в одной композиции не- скольких технических приемов росписи?

5. Как называется техника росписи, в которой применяется метод вы-

бирания краски с предварительно нанесенного слоя краски?

6. Какой прием нанесения красителя подходит для живописного пере-

хода одного цвета в другой?

Задания для самостоятельной работы к разделу 3

Самостоятельная работа включает: подготовку материалов, приготов-

ление красителей для росписи, доведение их до однородного состояния ме-

тодом растирки с помощью мастихина.

Доработка изделий, заданных на практических занятиях по разделу 3,

с последующим обсуждением результатов работы с педагогом.

Работа с электронными ресурсами предполагает тщательное изучение материала по темам практических занятий по разделу 3, с последующим аналитическим отбором.

Изученный материал применить на практических занятиях во взаимосвязи с предварительно отработанными эскизами по композиции.

При работе с материалом эскизы могу частично видоизменяться, так

как изучение технических приемов влечет за собой подчинение материалу.

Раздел 4. Основные особенности гипсомодельного мастерства

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17

Тема: Изготовление из пластилина рабочей модели

с последующей отливкой с неё рабочей формы.

Подготовка формы к работе

Цель: освоение техники изготовления рабочей модели.

Задание: создание рабочей модели из пластилина по заданному эскизу.

Методические указания по выполнению работы:

1. Изготовление рабочей модели из пластилина по заданному эскизу. Следуя принципу отбора, набрать основную обрубовочную форму данного объекта, определяя основное движение животного и пропорциональные от-

ношения. Исполнение модели на турнетке позволяет освоить форму в пространстве. Равновесие в визуальном восприятии формы задает устойчивость

форме. Главной особенностью технологического изготовления формы является цельность, монолитность.

2. Конструктивные узлы формы, связывающие основные объемы, сле-

дуют формальным связям животного. Правильная посадка головы, лап,

крыльев и т. д.

3. Уточнение стилистических особенностей, образованных характером линии в форме. Точная проработка деталей при помощи стеков внутри формы, образующая фактуру шерсти, перьев, чешуи и т. д.

4. Удаление лишних замков в модели путем их списывания.

5. Разделить изготовленную модель на несколько частей в зависимости

от сложности силуэта формы. Наметить границы форм тонкой линией. Проверить получившиеся части формы на предмет «замков». Каждая часть фор-

мы должна иметь конус в поперечном срезе. На дне модели изготовить пробку из пластилина, образующую литник, своего рода воронка для заливки шликера.

6. Последовательно отформовать каждую часть объема из гипса, вы-

ставив по намеченным линиям обечайку из глины, жестяной пластины и т. д. Выбор материала для обечайки определяется сложностью линии силуэта. После каждой отформованной части формы в ее стенках делаются замки стеком. Правится линия на границе модели и гипсовой формы. Толщина стенки рабочей формы должна приблизительно повторять линию модели (5–7 см).

Модель и рабочая форма из гипса каждый раз смазываются специальной сус-

пензией для отделения ее от последующей формы.

После того, как все части модели отформованы, форму следует просу-

шить. Затем расколоть форму на части при помощи резинового молотка,

предварительно вставив клинышки на границе форм. Каждую часть форм обработать 5-процентным содовым раствором. Формы просушить.

Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 103–124; 22, с. 32, 94–96;

24; 25].

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18

Тема: Создание нескольких скульптур с использованием

рабочей формы путём отливки и отминки.

Декорирование скульптур

Цель: освоение техники отливки и отминки. Задание: отливка и отминка изделий в гипсовой форме. Методические указания по выполнению работы:

Приготовить шликер из красной и белой глин примерно в равных про-

порциях. Залить суспензию в предварительно стянутую резинками либо веревкой форму, наполнив ее до краев гипсовой формы. Поле оседания основного объема суспензии, нужно подливать шликер 3–4 раза, пока стенка изделия не образует нужной толщины (4–6 мм). Дать форме просушиться

до состояния, когда стенки глиняной формы начнут отходить от гипсовой формы. Форму извлечь из гипсовой формы. Дать подвялиться до кожетвердого состояния. При необходимости зачистить швы, предварительно срезав

их стеком. Оставить форму просушиваться, подготавливая к обжигу. То же проделать, приготовив шликер из белой и красной глин (рис. 17).

Отлитые формы из массы трех цветов глины декорировать нескольки-

ми методами.

• Метод затирки, который выявляет и подчеркивает рельеф. Можно исполнить любым из красителей темного, яркого либо светлого тона по лю-

бому цвету отлитого объема. Выбор и применение этого тона будет зависеть

от образной задумки автора либо от формальных связей с животным в зависимости от степени стилизации объекта.

• Поливы глазурями и эмалями. Определение цвета, тона и структуры изделия, как и в предыдущем случае, зависит от задумки автора. Студент оп-

ределяет количество и характеристики цветов на заранее изготовленных

пробниках. После полива либо окунания глазурью в основной цвет форма

дорабатывается кистью. Дно изделия очищается от глазурей, избегая прили-

пания формы во время обжига к лещадке.

• Современные способы декорирования посредством холодных краси- телей. Используя красители для керамики с различными характеристиками и методами нанесения (матовые, глянцевые, с эффектом металлики и контуры, с распылителем, для кистевой росписи) нужно добиться определенного состояния, отличного от ранее исполненных методов декорирования.

Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 92–96; 22, с. 36, 38–47; 24; 25].

Рисунок 17. Анималистика в технике литья.

Соболева А., рук. Носова Е. А.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 19

Тема: Создание модели функционального изделия из пластилина.

Снятие рабочей формы с модели. Подготовка формы к литью

Цель: закрепление пройденного материала на занятии № 17. Задание: создание рабочей модели с функциональной привязкой. Методические указания по выполнению работы:

1. Разработка эскиза функциональной модели. Изготовление рабочей

модели из пластилина по заданному эскизу. Следуя принципу отбора, на-

брать основную обрубовочную форму данного объекта. Равновесие в визу-

альном восприятии формы задает устойчивость форме.

2. Уточнение стилистических особенностей, образованных характером

линии в форме. Точная проработка деталей, образующих фактуру, при помощи стеков внутри формы.

3. Удаление лишних замков в модели путем их списывания.

4. Разделить изготовленную модель на несколько частей в зависимости

мы должна иметь конус в поперечном срезе. На дне модели изготовить проб-

ку из пластилина, образующую литник, своего рода воронку, для заливки

шликера.

5. Последовательно отформовать каждую часть объема из гипса, выставив по намеченным линиям обечайку из глины, жестяной пластины и т. д. Выбор материала для обечайки определяется сложностью линии силуэта. После каждой отформованной части формы в ее стенках делаются замки стеком. Правиться линия на границе модели и гипсовой формы. Толщина стенки рабочей формы должна приблизительно повторять линию модели (5–7 см).

Модель и рабочая форма из гипса каждый раз смазывается специальной сус-

пензией для отделения ее от последующей формы.

После того как все части модели отформованы, форму следует просу-

шить. Затем расколоть форму на части при помощи резинового молотка,

Приготовить шликер из красной и белой глины примерно в равных

пропорциях. Залить суспензию в предварительно стянутую резинками либо веревкой форму, наполнив ее до краев гипсовой формы. Поле оседания ос-

новного объема суспензии нужно подливать шликер 3–4 раза, пока стенка

изделия не образует нужной толщины (4–6 мм). Дать форме посушиться до

состояния, когда стенки глиняной формы начнут отходить от гипсовой формы. Форму извлечь из гипсовой формы. Дать подвялиться до кожетвердого состояния. При необходимости зачистить швы, предварительно срезав их

стеком. Оставить форму просушиваться, подготавливая к обжигу. То же проделать, приготовив шликер из белой и красной глин.

Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 92–96; 6; 13, с. 103–124; 24; 25].

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 20

Тема: Создание нескольких скульптур в технике литья.

Декорирование скульптур

Цель: закрепление ранее изученного материала (задание по теме прак-

тического занятия № 18), усложненное функциональной привязкой.

Задание: декорирование отлитых форм. Методические указания по выполнению работы:

Отлитые формы из массы трех цветов глины декорировать нескольки-

ми методами.

• Метод затирки, который выявляет и подчеркивает рельеф. Можно исполнить любым из красителей темного, яркого либо светлого тона по любому цвету отлитого объема.

• Поливы глазурями и эмалями. Определение цвета, тона и структуры изделия так же, как и в предыдущем случае, зависит от задумки автора. Сту-

дент определяет количество и характеристики цветов на заранее изготовлен-

ных пробниках. После полива либо окунания глазурью в основной цвет фор-

ма дорабатывается кистью. Дно изделия очищается от глазурей, избегая

прилипания формы во время обжига к лещадке.

• Современные способы декорирования посредством холодных краси- телей. Используя красители для керамики с различными характеристиками и

методами нанесения (матовые, глянцевые, с эффектом металлики и контуры, с распылителем, для кистевой росписи) нужно добиться определенного со-

стояния, отличного от ранее исполненных методов декорирования.

Рекомендуемая литература: [6; 13, с. 103–124; 22, с. 32, 36, 38–47,

94–96; 24; 25].

Вопросы для самоконтроля по разделу 4

1. Инструменты, необходимые для изготовления рабочей формы.

2. Последовательность изготовления изделия в технике литья.

3. Какое необходимое условие нужно соблюдать при исполнении модели?

4. Какие материалы используют при изготовлении модели?

5. Основные различия литьевой формы и формы, изготовленной в тех- нике пласта.

6. Какие методы декорирования можно применить в покраске литьевой формы?

Задание для самостоятельной работы к разделу 4

Самостоятельная работа включает: приготовление материалов для работы, приготовление смазки для моделей и гипсовых рабочих форм, красителей для росписи.

Доработка изделий, заданных на практических занятиях по разделу 4, с последующим обсуждением результатов работы с педагогом.

Работа с электронными ресурсами предполагает изучение материала по темам практических занятий раздела 4 с последующим аналитическим отбором.

Изученный материал применить на практических занятиях во взаимо-

связи с предварительно отработанными эскизами по композиции. При работе

с материалом эскизы могут частично видоизмениться, так как изучение технических приемов влечет за собой подчинение материалу.

Раздел 5. Декоративное керамическое панно

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 21

Тема: Выполнение декоративного панно,

состоящего из нескольких элементов

Цель: изучение ритма и конструктивных связей образа.

Задание: выполнение рельефного панно.

Методические указания по выполнению работы:

1. Эскизы в объеме на ритмическую организацию пятен. Основная

структура композиции бумажного эскиза переводится в рельеф, где самые

выступающие части рельефа образуют ритмический рисунок, который отве-

чает задумке характера образа. Следующий блок эскизов решает задачи кон-

структивных связей элементов изображаемого объекта. Например, в образе

птицы: связи элементов туловища, крыльев, перьев и т. д. В качестве образца используется один из принципов стилизации определенного архетипа, задан-

ного большой знаковой системой. Образцом могут служить мотивы русских

вышивок, кельтские орнаментальные мотивы и т. д.

2. Исполнение панно в материале, размер 35–45 см. Для перенесения

рисунка композиции на предварительно раскатанный пласт используется калька, прорисованная по эскизу. Рельеф исполняется либо при помощи выбирания фона, оставляя самые выступающие части композиции по заранее

задуманному эскизу, либо при помощи наращивания выступающих частей

композиции. Способ выполнения рельефа определяется количественным отношением частей фона и выступающих элементов. Рельеф не должен быть

высоким (3–5 мм). Затем элементы и фон обрабатывается какой-либо фактурой, образуя ритмический рисунок, являясь продолжением настроения основных ритмических пятен.

Исполняя все этапы рельефа, необходимо соблюдать пропорциональные отношения и конструктивные связи задуманного образа.

Рекомендуемая литература: [4, с. 36].

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 22

Тема: Соединение элементов декоративного панно.

Введение дополнительного материала (кожа, дерево, металл, бусины)

Цель: гармоничное соединение элементов керамики с дополнительны-

ми материалами (дерево, кожа, металл, камень).

Задание: изготовление панно из отдельных модулей с использованием дополнительных материалов.

Методические указания по выполнению работы:

1. Исполнение эскизов в материале. Композиция должна состоять из нескольких отдельных модулей, связанных между собой дополнительным материалом (кожа, веревка, металл и т. д.), образуя пятно, не замкнутое в квадрат, либо прямоугольник, а композиционное пятно – с ажурным абри-

сом. Ритмическая организация композиционных объемов должна отвечать законам тектоники формы. Конструктивные связи элементов дополняются и обыгрываются дополнительным материалом, где образующие узлы заверша-

ют задуманный образ.

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 74 5 6 7 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]