Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы информационных технологий. Практикум для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Экономика»
.pdf
струментами и обеспечения сохранности информации инструменты
«консоль администратора» и «сейф».
В зависимости от набора инструментов и их функций использова-
ние пакета обходится фирмам в 5 или 10 долларов в месяц за каждого
сотрудника.
Для учреждений образования пакет инструментов Google Suite for
Education, включающий те же инструменты, что и Google Apps for Work,
предоставляется бесплатно.
Реализация инструментария Google Suite for Education в Южном
институте менеджмента осуществляется через:
• личные аккаунты профессорско-преподавательского состава в
Google Suite (домен uim.ru);
• личные виртуальные рабочие кабинеты профессорско-
преподавательского состава;
• сайты кафедр, факультетов, аспирантуры, магистратуры и других
структурных подразделений с разграничением прав доступа к страницам каждого из этих сайтов;
• инструмент «группы» как средство коммуникации;
• личные аккаунты в Google Suite (домен uim.ru) обучающихся;
• электронные портфолио студентов, магистрантов, аспирантов;
• сайт библиотеки института.
2. Вход в аккаунт Google Suite for Education
1. Сфотографируйте логин и пароль предоставленного вам личного
аккаунта в системе Google Suite for Education. Адрес вашей электронной
почты будет иметь вид 15m1ivanova@uim.ru (учебная группа, ваша фамилия).
Во время обучения в Южном институте менеджмента этот аккаунт
будет использоваться для осуществления вашего учебного взаимодействия с преподавателями института и хранения всех ваших письменных
учебных работ (рефераты, контрольные, курсовые, выпускная квалификационная работа), а также результатов выполнения практических работ по дисциплинам «Основы информационных технологии», «Информационные технологии в профессиональной деятельности» и некоторым другим дисциплинам.
В учреждениях, не использующих сервисы Google Suite for
Education, можно пользоваться бесплатными аккаунтами Google. Адрес
электронной почты будет иметь вид 15m1ivanova@gmail.com (учебная
группа, ваша фамилия).
11
2. Для работы с сервисами Google Suite рекомендуется использо-
вать браузер Хром .
При использовании чужого компьютера (компьютерный класс,
библиотека и т.д.) следует использовать браузер в режиме инкогнито
(рис. 2): значок Хром на панели задач, правой кнопкой мыши
по значку вызываем задачу «Новое окно в режиме инкогнито»).
Рис. 2. Открытие браузера в режиме «инкогнито»
На личном компьютере используем обычный режим браузера
(«Новое окно» или «Google Chrome (рис. 2)) и можем использовать
функцию браузера «Сохранить пароль».
3. В адресную строку появившегося браузера пишем адрес
«gmail.com» (рис. 3):
Рис. 3. Введение адреса в адресную строку
4. Вводим адрес (нажимаем на клавиатуре «Enter»).
5. В появившейся форме вводим свой логин (не забываем, что наш
домен uim.ru, а не gmail.com, mail.ru и пр.).
Не спешим нажимать на кнопку !
12
6. Открываем новую вкладку браузера и вводим пароль своего ак-
каунта в адресную строку (это позволяет визуально контролировать
ввод сложного пароля) (рис. 4).
Рис. 4. Ввод пароля
7. Если входим в аккаунт впервые, копируем введенный пароль, ес-
ли не в первый раз, — вырезаем его.
8. Возвращаемся во вкладку с формой ввода логина и пароля,
нажимаем кнопку «далее» и вставляем в появившуюся форму вырезанный (скопированный) пароль (рис. 5).
Рис. 5. Вставка пароля
9. Для тех, кто входит в аккаунт впервые, появится требование сменить пароль: возвращаемся во вкладку с введенным в адресную строку
паролем; меняем первый и последний знаки (буквы, цифры) местами
(рис.6):
Рис. 6. Создание нового пароля
13
и вырезаем созданный таким образом новый пароль.
10. Возвращаемся к авторизации, вводим дважды новый пароль
(используем инструмент «вставить») и наконец-то авторизуемся.
В целях обеспечения безопасности корпоративной системы инсти-
тута заменять пароль на придуманный самим пользователем запрещено.
3. Создание личного электронного портфолио обучающегося
1. Выберите справа вверху страницы иконку сервисов , просмотрите список сервисов Google Suite.
На сегодняшнем и последующих практических занятиях будут от-
рабатываться приемы использования этих сервисов.
Перетащите значки наиболее часто используемых инструментов
«Сайты», «Диск» и «Группы» наверх панели инструментов (рис. 7).
Рис. 7. Список сервисов после упорядочивания
2. Выберите сервис «сайты» , кликните по иконке → будет
осуществлен переход на страницу «Сайты».
3. Нажмите слева вверху кнопку «Создать».
4. Введите название сайта русскими буквами: «15 з1 Портфолио
такого-то». Например, 15Юз2 Портфолио Симонова Леонида.
Выберите «Классический интерфейс».
5. Выберите тему (светлых тонов) и снова нажмите слева вверху
«Создать».
6. Внимательно изучите интерфейс сервиса (что означает каждая
кнопка на панели вверху): подведите курсор поочередно к каждой
кнопке (рис. 8).
14
Рис. 8. Часть интерфейса сервиса «Сайты»
Прочитайте всплывающую подсказку (рис. 8).
Нажмите кнопку, изучите появившуюся дополнительную панель
или выпадающий список действий.
7. Изучите функцию управления доступом (на главной странице
вверху справа голубая кнопка — кнопка № 4 (рис. 8).
8. Удалите проставленный по умолчанию свободный доступ поль-
зователей Интернета к сайту (рис. 9).
Рис. 9. Изменение прав доступа
9. Выберите доступ «Доступно только тем, кому отправите при-
глашение» (рис. 10), сохраните.
Рис. 10. Установление прав доступа
10. После сохранения операции даем преподавателям доступ к сайту с правом редактирования через адреса электронной почты.
Если действие выполнено правильно, появятся фото и (или) фами-
лия, имя, отчество преподавателя.
11. В будущем при создании страницы той или иной учебной дисциплины давайте преподавателю, ведущему дисциплину, «доступ к
странице с правом редактирования».
12. Вернитесь на главную страницу сайта.
15
4. Оформление главной страницы веб-портфолио
Приведите главную страницу портфолио в соответствие с образцом
(доступен по ссылке……………………………………………………).
1. Пройдите по ссылке, скопируйте поле страницы в образце (без
заголовка).
2. Отредактируйте главную страницу своего портфолио — значок
«Изменить страницу», вставьте скопированное, сохраните.
На сохраненной главной странице вашего веб-портфолио по ссыл-
кам можно перейти на сайты электронных библиотек: библиотеки
ЮИМ, КиберЛенинки, сайт электронной библиотечной системы
IPRBooks, на страницы инструментов взаимодействия с преподавателями Hangouts и Google-группы (рис. 11).
Рис. 11. Скриншот шаблона главной страницы веб-портфолио
Свои личные логины и пароли для IPRBooks и КиберЛенинки необ-
ходимо внести на страницу по мере выполнения следующих
заданий.
На главной странице можно разместить вход в аккаунты других
необходимых для учебной и научной работы Интернет-сервисов,
например, в аккаунт системы Антиплагиат или сервиса анализа научных публикаций Exsactus Expert (рис. 12).
16
Рис. 12. Скриншот дополнений на главную страницу веб-портфолио
Работа по редактированию страницы каждый раз завершается
нажатием синей кнопки «Сохранить» в правом верхнем углу страницы
портфолио (рис. 13).
Рис. 13. Часть интерфейса страницы сайта
5. Создание новой страницы веб-портфолио
1. Переходить к созданию страницы, равноправной Главной странице, лучше с интерфейса Главной страницы. К созданию страницы,
подчиненной личной странице преподавателя на сайте, — с личной
страницы и т.д.
2. При нажатии на кнопку № 2 интерфейса сохраненной страницы
(рис. 14) осуществляется переход к конструктору страниц сайта (рис. 1).
Рис. 14. Часть интерфейса сервиса сайта
3. Введите с заглавной буквы название создаваемой страницы:
«Основы ИТ».
4. Выберите местоположение. Выбрав местоположение, нажмите
красную кнопку «создать» (рис. 15).
17
Рис. 15. Часть интерфейса конструктора сайта
5. Выбираем макет страницы — кнопка № 7 (рис. 16),
Рис. 16. Интерфейс редактора страниц сайта
как правило, выбираем «Один столбец» (рис. 17).
Рис. 17. Выбор макета страницы сайта
Страница создана.
3. Для активации ссылки на электронный ресурс необходимо в режиме редактирования выделить ссылку и нажать на кнопку панели
инструментов редактора страницы (кнопка № 6 рис. 10 на предыдущей
странице).
18
4. Вставить изображения, сохраненные на компьютере в любом месте в любом распространенном формате, кроме bmp, можно при помощи кнопки № 5 (рис. 10):
«Вставка» → «загрузить изображение» — выбрать изображение,
сохранённое предварительно на компьютерном устройстве → «ОК».
5. Панель, возникающая под вставленным на страницу изображением, позволяет выбрать размер изображения.
6. Работа по редактированию страницы завершается нажатием синей кнопки в правом верхнем углу страницы (рис. 13).
7. В верхнюю панель страницы вставьте таблицу из двух горизонтально расположенных ячеек (Таблица → не отрывая руки, выберите
расположение ячеек).
8. В левую ячейку вставьте фото преподавателя:
• сохраните страницу, нажмите «Открыть доступ» и скопируйте
фото преподавателя (функция копирования появляется при нажатии
правой кнопкой мыши на фото);
• вернитесь на страницу «Основы ИТ» и после нажатия значка
«Изменить страницу» вставьте фото.
Возникающая под вставленным изображением панель позволяет
выбрать размер изображения: C, П, L, 100%, Оригинал.
9. В правую ячейку внесите информацию о преподавателе.
Информацию об ученой степени, ученом звании, должности пре-
подавателя можно узнать на сайте вуза в разделе «Сведения об образовательной организации»: «Руководство. Педагогический (научнопедагогический) состав».
Сохраните страницу.
Описание учебной дисциплины
10. Зайдите на главную страницу, перейдите по ссылке в библиотеку ЮИМ, выберите «Рабочие программы» → Кафедра гуманитарных и
математических дисциплин → Б.А. Бурняшов → Основы информационных технологий.
Ссылка приводит нас на страницу Диска Google . Из докумен-
тов, размещенных на странице, выберите «Рабочая программа «Основы
информационных технологий», откройте, найдите цели и задачи дисциплины, выделите их, скопируйте сочетанием клавиш «Ctrl» плюс «c».
На странице «Основы ИТ» в основную панель макета страницы
вставьте Цели и задачи дисциплины («Ctrl» плюс «v»).
19
В той же рабочей программе найдите «Компетенции, которыми
должен овладеть студент по завершении изучения учебной дисциплины», выделите их, скопируйте и вставьте в нижнюю панель страницы.
Сохраните страницу.
Сохраните работу и корректно (см. стрелку на рис. 18) выйдите из
своего аккаунта Google.
Рис. 18. Вызов кнопки «Выйти» из аккаунта
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
По описанному алгоритму создайте в веб-портфолио страницы с
описанием других изучаемых в текущем семестре учебных дисциплин.
Перечень изучаемых в текущем семестре учебных дисциплин можно узнать на сайте Южного института менеджмента в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Образование» → Документы
→ Соответствующая образовательная программа → Учебный план
(рис. 19).
Подобная информация должна содержаться на официальных сайтах всех российских учреждений высшего образования.
Рис. 19. Доступные для просмотра и скачивания документы по одному из
профилей образовательной программы по направлению 38.03.01 Экономика
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]