Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методы несплошного статистического наблюдения. Учебное пособие
.pdf
Вопросы программы наблюдения отражаются в формуляре. Главным
принципом составления опросника является ясное и краткое изложение
вопросов. Они должны быть понятны как для опрашиваемых, так и для
сотрудников, проводящих наблюдение.
В опросных листах, помимо вопросов, часто необходимо указывать
статистические подсказки, которые уточняют вопрос и ограничивают
возможные интерпретации ответов. Информация, полученная на основе
вопросов с подсказками, требует меньше времени на обработку и более
проста для анализа.
В некоторых случаях в анкету наблюдения целесообразно включать
проверочные вопросы, которые помогут выявить ошибки наблюдения и
повысить достоверность данных. Эти вопросы задаются для проверки
правильности ответов на основные вопросы, но их количество должно быть
ограничено. Это обусловлено двумя причинами: во-первых,
избыточное количество проверочных вопросов добавляет лишнюю
информацию и увеличивает затраты на исследование; во-вторых, слишком
много таких вопросов может вызвать раздражение у респондентов, которые
считают, что повторное задание незначимых или излишних вопросов
бесполезно [21].
Следует избегать больших формуляров, так как они неудобны в
использовании и хранении. Также лучше не использовать формуляры из
нескольких несвязанных листов, а предпочтительнее использовать обе
стороны одного листа или карточки.
Составление инструкции для непрерывного наблюдения за
социальными явлениями в основном основывается на тех же принципах, что
и для статистического наблюдения в целом. Инструкция должна быть
краткой, а указания - понятными и четкими.
В любом случае, независимо от качества проектирования выборочного
наблюдения, фактический результат может не совпадать планируемым. Этот
факт обуславливает необходимость проведения пилотажа (пробного
41
обследования) для проверки инструментария статистического наблюдения. В
частности, перед любой переписью населения проводится пробное
обследование.
2.2 Оценка исходной информации и определение основы
формирования выборочной совокупности
Качество результатов статистического исследования в значительной
степени зависит от уровня подготовки процесса наблюдения. Наиболее
важной проблемой подготовки выборочного наблюдения является проблема
получения исходной информации об объекте исследования.
Сущность данной проблемы заключается в том, что при планировании
выборочного наблюдения такая информация либо совсем отсутствует, либо в
случае исследования нового объекта является недостаточно точной и полной,
либо является настолько разнородной, что не позволяет составить целостного
представления об исследуемом объекте.
Существенной причиной, ведущей к отсутствию информации,
является изучение нового объекта, который никогда не подвергался
статистическому изучению. Причина неточности и неполноты исходной
информации кроется в погрешностях, которые возникают в ходе ее
получения в результате проведения любого статистического наблюдения, как
сплошного, так и выборочного. Получение данных в неполном объеме об
объекте изучения может быть связано с изменением методики отбора, в
частности с образованием выборочной совокупности по признаку, который
отсутствует в исходной информации.
Информация, которую мы имеем, может не полностью отвечать
ожиданиям тех, кто организует исследования, поскольку расширение
поставленных задач в сфере социально-экономических исследований требует
42
более детального описания общей массы данных, из которой затем будет
осуществлен отбор.
В поисках причин, обусловливающих разнородность первоначальной
информации, первоочередно следует обратить внимание на многообразие ее
источников. К источникам первичной информации для формирования
выборки могут относиться как данные государственных статистических
органов (отчетность, результаты единовременного наблюдения и прочее), так
и другие источники (данные социологических опросов, персональные
карточки сотрудников в отделах кадров, информация, собранная
избирательными комиссиями и так далее). Потребность организаторов
исследований в получении дополнительных данных, которые по
достоверности уступают данным государственной статистики, обусловлена, в
первую очередь, тем, что в определенных ситуациях у государственных
статистических органов отсутствуют необходимые сведения для создания
представительной выборки.
Доступность исходной информации является ключевым фактором для
работы по формированию выборки, а также для первоначального этапа –
создания ее основы, то есть списка единиц, которые будут включены в
выборку. На практике составление такого списка часто становится одной из
наиболее важных задач в подготовке к выборочному наблюдению.
К основе выборки предъявляются следующие требования:
1) полнота;
2) точность;
3) отсутствие дублирования;
4) соответствие задачам обследования;
5) оперативность;
6) удобство в работе.
Под термином "полнота" понимается наличие всех категорий или
групп, присутствующих в генеральной совокупности, в основе выборки. Если
для создания выборки используется список в качестве исходной информации,
43
то важно, чтобы в нем содержались все элементы, составляющие различные
категории (группы). В противном случае исходная информация будет
неполной, что может привести к серьезным ошибкам, особенно когда
исключенные из выборки элементы представляют значительные группы в
общей совокупности.
Точность подразумевает, что информация о перечисленных элементах
не должна содержать ошибок. Такие ошибки могут встречаться в списках
избирателей, где иногда отсутствуют новоприбывшие лица или остаются
лица, изменившие место жительства, умершие и тому подобное.
В ситуации, когда элементы главного множества учитываются более
одного раза, возможно их повторное появление в выборке, ведущее к
двойному счету или дублированию. Такой счет часто случается, к примеру,
при смене места жительства индивидуумом и его регистрации в новом месте
до исключения из предыдущего списка. Это становится причиной
статистических ошибок, основанных на несовершенстве системы учета
перемещений населения.
Исходная информация статистического наблюдения должна
соответствовать задачам исследования, решение которых приведет к
достижению поставленной цели в конкретных условиях места и времени.
Одна и та же информация, адекватная для решения одних задач, может быть
неадекватной для других.
Так, полный список работающих на предприятии может стать хорошей
основой для выборочного исследования производительности труда на данном
предприятии. Однако если целью является производительность труда не всех
работников, а их части (скажем, работников цеха, бригады и т.п.), то полный
список в «чистом виде » здесь не пригоден. Он может служить лишь для
образования новой основы, относящейся к указанному подразделению или
группе [8].
Ключевым моментом при создании выборочной совокупности является
актуальность и оперативность данных основы выборки. Критерии основы
44
выборки включают ее соответствие заданным параметрам полноты,
точности, целей, и задач научного исследования на начальном этапе. Однако,
эта же основа может оказаться неактуальной к моменту ее применения.
Применение несвежих данных о составе, структуре и ключевых атрибутах
исследуемого объекта приводит к тому, что конечные данные отражают не
текущее состояние, а исторический аспект изучаемой совокупности.
Критерий доступности (удобства в работе) исходной информации
оказывает значительное влияние на процесс выборки. Этот параметр
включает способность эффективно и оперативно добывать информацию о
генеральной совокупности, обеспечивая её точную идентификацию и
организацию собранных данных, такую как категоризация, сортировка и
индексация. Доступность подразумевает также установленные методы
хранения и обращения данных.
Неточность основы выборки потенциально может быть
идентифицировано автоматически в процессе анализа выборочного набора и
на этапе проведения самого исследования.
Неточность основы, если она будет характерна для отобранных единиц,
может быть автоматически обнаружена при анализе выборочной
совокупности и в ходе самого обследования.
Несовершенства в исходных данных (неточность основы), если они
присутствуют в выбранных единицах, могут быть обнаружены
автоматически при анализе выборки и в процессе самого исследования. В
таком случае ошибки в информации о включенных в выборку элементах
генеральной совокупности могут быть исправлены. Хотя неточности
исходных данных непременно повлияют на точность результатов
наблюдений, их воздействие можно контролировать. В процессе
корректировки данных это влияние может быть уменьшено.
В отличие от неточностей, неполнота исходных данных не может быть
выявлена в ходе исследования. Следовательно, в той степени, в которой
данные неполны, население или другие объекты исследования не будут
45
включены в исследование.
Повторный счет исходных данных приводит к недостаточной
репрезентативности выборки. Единицы, учтенные дважды, имеют больше
шансов попасть в выборку. Однако стоит отметить, что невозможно
определить или исправить неполноту исходных данных в процессе анализа,
но повторный счет может быть исправлен и устранен путем дополнительных
расчетов и проверки качества исходной информации.
Факт несоответствия основы выборки поставленной цели и
выдвинутым задачам исследования в основном устанавливается до
проведения наблюдения – на подготовительном этапе. Предварительный
анализ исходной информации позволяет сопоставить ее с задачами, которые
планируется решить. Выявленные расхождения могут быть устранены путем
создания дополнительной основы. При этом вспомогательная основа либо
создается из имеющейся выделением частной основы, либо расширением
существующей за счет дополнительной информации строится новая основа.
В подготовительной фазе исследования критически важно детально
анализировать доступные данные и, при необходимости, оценить потенциал
их дополнения или уточнения. Этот шаг предшествует формированию
выборки, который является ключевым в процессе подготовки статистической
или исследовательской работы.
2.3 Контрольные вопросы
2.3.1 Какие требования предъявляются к цели выборочного
наблюдения?
2.3.2 Назовите критерии, ограничивающие объект наблюдения.
2.3.3 Единица отбора и единица наблюдения. Соотношение между
ними.
46
2.3.4 Какие требования предъявляются к программе наблюдения?
2.3.5 Факторы, ограничивающие объем программы наблюдения.
2.3.6 Перечислите принципы построения формуляра наблюдения.
2.3.7 С какой целью в формуляре ставится контрольный вопрос?
2.3.8 Назовите причины отсутствия исходной информации.
2.3.9 Причины разнородности исходной информации.
2.3.10 Перечислите и раскройте требования, предъявляемые к основе
выборки.
2.4 Тесты для самоконтроля
2.4.1 Программа наблюдения – это: (выбор одного правильного ответа)
а) совокупность единиц наблюдения;
б) документ единого образца, содержащий результаты наблюдения;
в) составной элемент объекта;
г) перечень признаков, подлежащих регистрации в процессе
наблюдения
2.4.2 Несопоставимость данных возникает при выборочном
обследовании: (выбор одного правильного ответа)
а) когда неверно составлена программа выборочного обследования;
б) в момент распространения результатов на генеральную
совокупность;
в) когда неверно определен объем выборки.
2.4.2 Несопоставимость, возникающая из-за проведения обследования
в различные периоды времени, является:
(выбор одного правильного ответа)
а) территориальной;
47
б) моментной;
в) хронологической;
г) статистической.
2.4.3 Несопоставимость, возникающая из-за проведения обследования
на различных территориях, является:
(выбор одного правильного ответа)
а) территориальной;
б) моментной;
в) хронологической;
г) статистической.
2.4.4 Наличие или представленность всех типов или групп данной
генеральной совокупности в основе выборки называется:(выбор одного
правильного ответа)
а) сопоставимостью;
б) полнотой;
в) основой;
г) точностью.
2.4.5 В рамках подготовки выборочного исследования важно
стремиться к тому, чтобы между единицей отбора и единицей наблюдения
существовало соотношение, предполагающее, что единица отбора
единицы отбора:
(выбор одного правильного ответа)
а) не больше;
б) не меньше;
в) значительно меньше;
г) значительно больше.
48
2.4.6 Выборочное наблюдение в сравнении со сплошным позволяет
расширить программу исследования:
(выбор одного правильного ответа)
а) иногда;
б) да;
в) нет;
г) при данной постановке вопроса невозможно дать однозначный ответ.
2.4.7 С увеличением временного интервала между моментом сбора
информации о генеральной совокупности и текущим моментом времени, на
который эта информация анализируется, вероятность корректно отразить
актуальное состояние анализируемого объекта.
(выбор одного правильного ответа)
а) больше;
б) неизвестна;
в) меньше;
г) значительно больше.
2.4.8 Требования актуальности и конкретности предъявляются к:
(выбор одного правильного ответа)
а) программе наблюдения;
б) объекту наблюдения;
в) цели наблюдения;
в) единице наблюдения.
2.4.9 Какое требование к основе выборки нарушается в случае, когда
человек переезжает из одного района в другой и заносится в новый список
раньше, чем исключается из старого:
(выбор одного правильного ответа)
а) полноты;
49
б) точности;
в) отсутствие дублирования;
г) оперативности.
2.4.10 Если в списках избирателей отсутствуют лица, вновь прибывшие
в данный населенный пункт, или, наоборот, остаются лица, изменившие свое
место жительства, умершие и т.п., то нарушается требование к основе
выборки:
(выбор одного правильного ответа)
а) полноты;
б) точности;
в) отсутствие дублирования;
г) оперативности;
д) удобства в работе.
2.5 Задания для самостоятельного выполнения
2.5.1 Определите объект, субъект и единицу наблюдения оценки
качества подготовки студентов по специальным дисциплинам в высших
учебных заведениях, проводимой Министерством образования и науки
Российской Федерации.
2.5.2 На базу оптовой торговли поступила партия товара. Для проверки
его качества была отобрана в случайном порядке двадцатая часть партии.
Далее в результате тщательного осмотра каждой единицы товара
определялось его качество. Назовите к какому виду наблюдения (и по каким
признакам) относится это обследование партии товара?
2.5.3 Составьте программу наблюдения для проведения выборочного
обследования потребления населением молочной продукции.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]