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ivanov666
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Файл:Краткий курс психологии и педагогики. Учебное пособие
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261
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262
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ɨɩɪɚɲɢɜɚɟɦɵɯɢɢɧɬɟɪɩɪɟɬɢɪɭɟɬɨɰɟɧɢɜɚɟɬɭɪɨɜɟɧɶɜɨɫɩɢɬɚɧɧɨɫɬɢɱɟɥɨɜɟɤɚ
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Ɍɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɧɵɟ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɟɩɨɥɨɠɟɧɢɹɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢɜɨɫ
ɩɢɬɚɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɶ ɟɟ ɤɚɤ ɰɟɥɨɫɬɧɨɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɹɜɥɟɧɢɟ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɟɧɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɝɥɚɜɧɵɯ ɰɟɥɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɇɟɫɦɨɬɪɹ ɧɚɟɳɟ ɧɟ
ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɭɸ ɧɚɭɱɧɭɸ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɭ ɷɬɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɟɟ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɫɬɪɭɤɬɭɪɧɵɟ
ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɭɠɟ ɪɟɚɥɢɡɭɸɬɫɹ ɜ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɚɤɬɢɤɟ ɧɚ ɷɦɩɢɪɢɱɟɫɤɨɦ
ɭɪɨɜɧɟ ɗɬɨ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɜɵɫɢɬɶ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɜɫɟɯɤɚɬɟɝɨɪɢɣɩɟɞɚɝɨɝɨɜɧɚɩɪɚɜɢɬɶɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟɧɚɛɨɥɟɟɪɟɡɭɥɶ
ɬɚɬɢɜɧɨɟɪɟɲɟɧɢɟ ɡɚɞɚɱ ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵɱɟɥɨɜɟɤɚ ɫɨɜɪɟ
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Вопросы и задания для самоконтроля знаний
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Ɉɰɟɧɢɬɟɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɭɸɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨɫɬɶɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɹɦɟɬɨɞɨɜɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ɜ ɬɪɢ ɝɪɭɩɩɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢɤɨɪɪɟɤɰɢɢ ɫɨɡɧɚɧɢɹɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɟɹɬɟɥɶ
ɧɨɫɬɢɢɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɨɩɵɬɚɩɨɜɟɞɟɧɢɹɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹɩɨɜɟɞɟɧɢɹɢɞɟɹ
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ɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ
Дополнительная литература
Ȼɨɪɨɡɞɢɧɚ Ƚ ȼ ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɍɱɟɛɧɢɤ ɞɥɹ ɛɚɤɚɥɚɜɪɨɜ
ȽȼȻɨɪɨɡɞɢɧɚ±ɟɢɡɞɢɫɩɪɢɞɨɩ±Ɇɘɪɚɣɬ±ɫ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚȼɱɑɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚɍɱɟɛɧɢɤɞɥɹɚɤɚɞɟɦɢɱɟ
ɫɤɨɝɨɛɚɤɚɥɚɜɪɢɚɬɚɩɨɞɨɛɳɪɟɞȼȺ ɋɥɚɫɬɟɧɢɧɚȼɉɄɚɲɢɪɢɧɚ±Ɇ
ɘɪɚɣɬ±ɫ
263
Глава 10
СЕМЬЯ КАК СУБЪЕКТ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ɉɨɧɹɬɢɟ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɗɜɨɥɸɰɢɹ ɫɟɦɶɢ ɢ ɫɟ
ɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɉɨɧɹɬɢɟ ɢɫɩɟɰɢɮɢɤɚɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɋɨɰɢɨɤɭɥɶ
ɬɭɪɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɉɪɨɹɜɥɟɧɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣɢɞɟ
ɬɟɣ ɜ ɫɟɦɟɣɧɨɦ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɢ Ʉɨɧɮɥɢɤɬɵ ɜ ɫɟɦɟɣɧɨɦ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɢ ɋɬɢɥɶ ɫɟ
ɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
Ɍɟɯɧɨɥɨɝɢɹɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɐɟɥɢɢɡɚɞɚɱɢɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ɉɪɢɧɰɢɩɵ ɢ ɩɪɚɜɢɥɚ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ Ɇɟɬɨɞɵ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨ
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɆɨɞɟɥɢɫɟɦɟɣɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹȼɢɞɵɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶ
ɧɵɯɨɬɧɨɲɟɧɢɣɜ ɫɟɦɶɟɋɚɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟɞɟɬɟɣɜ ɫɟɦɶɟɄɨɨɪɞɢɧɚɰɢɹɩɟɞɚɝɨ
ɝɢɱɟɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɫɟɦɶɢɲɤɨɥɵɢɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ
Ʉɚɤ ɢɡɜɟɫɬɧɨ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɥɸɞɟɣ ɧɟ ɨɝɪɚɧɢɱɢɜɚɟɬɫɹ
ɬɨɥɶɤɨ ɪɚɦɤɚɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɟɪɜɢɫɧɵɯ ɢ ɞɪɭɝɢɯ
ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣȿɝɨɡɚɞɚɱɢɬɚɤɠɟɪɟɲɚɸɬɢɞɪɭɝɢɟɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɟɫɬɪɭɤɬɭɪɵɢɨɪ
ɝɚɧɢɡɚɰɢɢȼɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɜɩɟɞɚɝɨɝɢɤɟɜ ɩɨɫɥɟɞɧɢɟ ɝɨɞɵ ɛɵɥ ɜɵɞɟɥɟɧ ɮɟɧɨɦɟɧ
©ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹª ɩɨɞ ɤɨɬɨɪɵɦ ɩɨɧɢɦɚɟɬɫɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɜɡɚɢ
ɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɦɨɟ ɜɫɢɫɬɟɦɟ ©ɱɟɥɨɜɟɤ ±ɱɟɥɨɜɟɤª ɬ ɟ ɱɟɪɟɡ ɧɟɩɨ
ɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɵɟ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɚ ɬɚɤɠɟ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɧɵɦɢ
ɞɥɹ ɷɬɨɣ ɰɟɥɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɦɢ ± ɛɥɚɝɨɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɵɦɢ ɮɨɧɞɚɦɢ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢɚɫɫɨɰɢɚɰɢɹɦɢɢɞɪɂɧɨɝɞɚɷɬɨɩɨɧɹɬɢɟɫɭɠɚɟɬɫɹɞɨɨɬɞɟɥɶɧɨɝɨ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɜ ɫɟɦɶɟ ȼ ɷɬɨɦ ɫɥɭɱɚɟ
ɨɧɨɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬɫɹɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɦɬɟɪɦɢɧɨɦ±©ɫɟɦɟɣɧɨɟɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟª
10.1. Понятие и особенности семейного воспитания
ɋɟɦɶɹ±ɨɫɧɨɜɚɧɧɚɹ ɧɚ ɛɪɚɤɟ ɢɥɢ ɤɪɨɜɧɨɦ ɪɨɞɫɬɜɟ ɦɚɥɚɹ ɝɪɭɩɩɚ ɱɥɟɧɵ
ɤɨɬɨɪɨɣɫɜɹɡɚɧɵɨɛɳɧɨɫɬɶɸɛɵɬɚɜɡɚɢɦɧɨɣɦɨɪɚɥɶɧɨɣɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶɸɢ
ɜɡɚɢɦɨɩɨɦɨɳɶɸȼɫɟɦɶɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɧɵɟ ɪɚɡɥɢɱɢɟɦɩɨɥɨɜɢɩɨɥɨ
ɜɨɣ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶɸ ɩɪɨɹɜɥɹɸɬɫɹ ɜ ɮɨɪɦɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɬɧɨ
ɲɟɧɢɣɄɚɤɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟɹɜɥɟɧɢɟɫɟɦɶɹɩɪɟɬɟɪɩɟɜɚɟɬɢɡɦɟɧɟɧɢɹɜɫɜɹɡɢɫɪɚɡɜɢ
ɬɢɟɦɨɛɳɟɫɬɜɚɈɞɧɚɤɨɩɪɨɝɪɟɫɫɮɨɪɦɫɟɦɶɢɢɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɨɛɥɚɞɚɟɬ
ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɣɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ
Эволюция семьи и семейного воспитания
ɇɚɪɚɧɧɢɯɷɬɚɩɚɯ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹɱɟɥɨɜɟɱɟɫɬɜɚ± ɜɪɚɦɤɚɯɪɨɞɨɩɥɟɦɟɧɧɵɯ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ±ɫɟɦɶɢ ɧɟɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɥɨɈɬɧɨɲɟɧɢɹɥɸɞɟɣ ɫɬɪɨɢɥɢɫɶ ɩɨɩɪɢɧɰɢ
ɩɭ ɩɨɥɢɝɚɦɢɢ ɬ ɟ ɫɜɨɛɨɞɧɨɝɨ ɜɵɛɨɪɚ ɢ ɫɦɟɧɵ ɩɨɥɨɜɵɯ ɩɚɪɬɧɟɪɨɜ ɚ ɬɚɤɠɟ
264
ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɞɟɬɟɣ ɜɫɟɦɢɱɥɟɧɚɦɢɪɨɞɚɉɨɦɟɪɟɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨ
ɜɚɧɢɹɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɧɚɤɨɩɥɟɧɢɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨɝɨ ɛɨɝɚɬɫɬɜɚ ɨɮɨɪɦɢ
ɥɚɫɶ ɦɨɧɨɝɚɦɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ɤɚɤ ɫɨɸɡ ɫɭɩɪɭɝɨɜ ɜɟɞɭɳɢɯ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɟ ɯɨɡɹɣɫɬɜɨ ɢ
ɜɨɫɩɢɬɵɜɚɸɳɢɯ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ Ɍɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɫɟɦɶɹ ɹɜɢɥɚɫɶ ɨɞɧɢɦ
ɢɡɧɚɢɛɨɥɟɟɪɚɧɧɢɯɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜɩɪɢɡɜɚɧɧɵɯɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɬɶɱɟɥɨ
ɜɟɱɟɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜ ɫɜɹɡɢ ɫ ɡɚɪɨɠɞɟɧɢɟɦ ɩɟɪɜɨɧɚɱɚɥɶɧɵɯ ɮɨɪɦ ɱɚɫɬɧɨɣ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ
ɋɚɦɨɣɪɚɧɧɟɣ ɮɨɪɦɨɣɫɟɦɶɢɫɨɯɪɚɧɢɜɲɟɣɫɹ ɜɨɦɧɨɝɢɯɫɥɭɱɚɹɯ ɞɨɧɚɫɬɨ
ɹɳɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ ɛɵɥɚ ɩɚɬɪɢɚɪɯɚɥɶɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɛɴɟɞɢɧɹɥɢɫɶ ɪɨɞ
ɫɬɜɟɧɧɢɤɢ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɩɨɤɨɥɟɧɢɣ ɩɪɢ ɝɥɚɜɟɧɫɬɜɟ ɫɬɚɪɲɟɝɨ ɦɭɠɱɢɧɵ ± ɫɨɛ
ɫɬɜɟɧɧɢɤɚɫɪɟɞɫɬɜ ɤɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɸɈɬɧɨɲɟɧɢɹɜɩɚɬɪɢɚɪɯɚɥɶɧɨɣ ɫɟɦɶɟɚɜɬɨ
ɪɢɬɚɪɧɵ ɢ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ ɜɟɞɭɳɭɸ ɪɨɥɶ ɫɬɚɪɲɟɝɨ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟ
ɫɤɚɹɜɡɚɢɦɨɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɶɜɧɟɣɛɵɥɚɧɚɫɬɨɥɶɤɨɜɟɥɢɤɚɱɬɨɨɛɨɫɨɛɥɟɧɢɟɨɬɞɟɥɶ
ɧɵɯɟɟɱɥɟɧɨɜɛɵɥɨɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɧɟɜɨɡɦɨɠɧɵɦ
ȼ;;ɜɟɤɟɩɨɦɟɪɟɪɨɫɬɚɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹɧɚɫɟɥɟɧɢɹɪɚɡɜɢɬɵɯɩɪɨɦɵɲɥɟɧ
ɧɵɯɫɬɪɚɧɩɨɥɭɱɢɥɚɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɢɟɬɚɤ ɧɚɡɵɜɚɟɦɚɹ ɧɭɤɥɟɚɪɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ɨɛɴ
ɟɞɢɧɹɸɳɚɹ ɥɢɲɶ ɫɭɩɪɭɝɨɜ ɢ ɢɯ ɧɟɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɥɟɬɧɢɯ ɞɟɬɟɣ Ɉɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ
ɜɦɚɫɫɨɜɨɦ ɦɚɫɲɬɚɛɟ ɩɨɹɜɢɥɢɫɶ ɧɟɩɨɥɧɵɟ ɫɟɦɶɢ ɫɨɫɬɨɹɳɢɟ ɥɢɲɶ ɢɡ ɨɞɧɨɝɨ
ɪɨɞɢɬɟɥɹ ɫ ɞɟɬɶɦɢ ɇɭɤɥɟɚɪɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɹ ɫɜɨɢɦ ɱɥɟɧɚɦ ɛɨɥɶɲɭɸ
ɩɨɫɪɚɜɧɟɧɢɸ ɫ ɩɚɬɪɢɚɪɯɚɥɶɧɨɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɶ ɩɨɪɨɞɢɥɚ
ɜɬɨ ɠɟ ɜɪɟɦɹ ɪɹɞɩɪɨɛɥɟɦɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɭɬɪɚɬɨɣ ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢɩɨɤɨɥɟɧɢɣ
Ɉɞɧɚɤɨ ɨɬɫɭɬɫɬɜɢɟ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɣɢɟɪɚɪɯɢɢ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɩɨɤɨɥɟɧɢɣɩɪɢɜɟɥɨ ɤ ɞɟ
ɦɨɤɪɚɬɢɡɚɰɢɢɜɧɭɬɪɢɫɟɦɟɣɧɵɯɨɬɧɨɲɟɧɢɣɢɫɬɢɥɹɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ȼ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɹɯɫɭɳɟɫɬɜɭɸɬ ɫɟɦɶɢ ɪɚɡɧɵɯ ɬɢɩɨɜ ± ɢ ɩɚɬɪɢɚɪ
ɯɚɥɶɧɨɚɜɬɨɪɢɬɚɪɧɵɟɢɧɭɤɥɟɚɪɧɨɞɟɦɨɤɪɚɬɢɱɟɫɤɢɟɚɬɚɤɠɟɫɟɦɶɢɫɦɟɲɚɧɧɵɯ
ɮɨɪɦɤɨɝɞɚɧɚɩɪɢɦɟɪ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɟ ɩɪɨɠɢɜɚɧɢɟ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɩɨɤɨɥɟɧɢɣ ɭɠɟ ɧɟ
ɫɜɹɡɚɧɨɫɨ ɫɬɪɨɝɨɣɫɟɦɟɣɧɨɣɢɟɪɚɪɯɢɟɣɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟɮɭɧɤɰɢɢɫɟɦɶɢɨɬɫɬɭ
ɩɢɥɢɧɚɜɬɨɪɨɣɩɥɚɧ±ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɟɬɫɹ ɧɟ ɫɬɨɥɶɤɨ ɧɟɨɛɯɨ
ɞɢɦɨɫɬɶɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɜɵɠɢɜɚɧɢɹ ɫɤɨɥɶɤɨ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɦɢɢɢɥɢ ɩɫɢɯɨɥɨ
ɝɢɱɟɫɤɢɦɢɦɨɬɢɜɚɦɢ
ɇɚ ɩɪɨɬɹɠɟɧɢɢ ɬɵɫɹɱɟɥɟɬɢɣ ɫɟɦɶɹ ɛɵɥɚɨɫɧɨɜɧɨɣ ɮɨɪɦɨɣɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ
ɜɬɨɦɱɢɫɥɟɢɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɱɟɥɨɜɟɤɚȼɨɩɪɨɫɨɟɟɪɨɥɢɜɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢɱɟɥɨɜɟɤɚ
ɩɪɢɜɥɟɤɚɥɜɧɢɦɚɧɢɟɭɱɟɧɵɯɢɩɨɪɨɠɞɚɥɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɜɵɟɫɭɠɞɟɧɢɹȺɧɬɢɱɧɵɟ
ɮɢɥɨɫɨɮɵɜɱɚɫɬɧɨɫɬɢɉɥɚɬɨɧ ɭɬɜɟɪɠɞɚɥɢ ɱɬɨ ɜɫɟɡɥɨɦɢɪɚɷɝɨɢɫɬɢɱɧɨɫɬɶ
ɥɸɞɟɣ ɢɯ ɫɨɫɥɨɜɧɨɟ ɧɟɪɚɜɟɧɫɬɜɨɩɪɨɢɡɪɚɫɬɚɸɬɩɪɟɠɞɟ ɜɫɟɝɨ ɢɡ ɧɚɥɢɱɢɹɧɟ
ɪɚɜɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɜ ɫɟɦɶɟ ɇɟɭɦɟɪɟɧɧɚɹ ɥɸɛɨɜɶ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɤ ɫɨɛ
ɫɬɜɟɧɧɨɦɭɱɚɞɭɩɥɨɞɢɬɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɦɤɨɪɵɫɬɨɥɸɛɢɟɢɩɪɨɱɢɟɩɨɪɨɤɢ
Ɏɢɥɨɫɨɮɵɧɨɜɨɝɨɜɪɟɦɟɧɢ ɬɚɤɠɟɧɟɨɛɨɲɥɢɷɬɭɩɪɨɛɥɟɦɭɯɨɬɹɨɰɟɧɢɜɚ
ɥɢ ɟɟ ɩɨɪɚɡɧɨɦɭ Ɍ Ʉɚɦɩɚɧɟɥɥɚ ɒ Ɏɭɪɶɟ ɢ ȼȽɨɞɜɢɧ ɫɱɢɬɚɥɢ ɱɬɨ ɫɱɚɫɬɶɟ
ɥɸɞɟɣ ɧɟɞɨɫɬɢɠɢɦɨ ɩɪɢ ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɢ ɦɨɧɨɝɚɦɧɨɣ ɟɞɢɧɨɛɪɚɱɧɨɣ ɫɟɦɶɢ ɢ ɫɟ
ɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ Ɍɚɤɭɸ ɮɨɪɦɭ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɪɟɛɟɧɤɚ ɨɧɢ ɨɬɪɢɰɚɥɢɤɚɤɚɛɫɨ
ɥɸɬɧɨɟɡɥɨ ȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɌ ɆɨɪɢȽ Ɇɚɛɥɢɧɚɫɬɚɢɜɚɹɧɚɟɞɢɧɨɛɪɚɱɢɢɩɪɟɞ
ɩɨɥɚɝɚɥɢɫɨɱɟɬɚɧɢɟɫɟɦɟɣɧɨɝɨɢɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɌȾɟɡɚɦɢɢɊɈɭɷɧ
ɜɢɞɟɥɢ ɢɞɟɚɥ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɜɫɜɨɛɨɞɧɨɦ ɫɨɸɡɟ ɫɜɨɛɨɞɧɵɯɥɸɞɟɣ ɉɪɢ ɷɬɨɦ ɨɛɳɟ
265
ɫɬɜɨ ɞɨɥɠɧɨ ɜɡɹɬɶ ɧɚ ɫɟɛɹ ɦɚɤɫɢɦɭɦ ɡɚɛɨɬ ɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɢ ɞɟɬɟɣ Ⱦɟɬɹɦ ɥɢɲɶ
ɜɦɥɚɞɟɧɱɟɫɬɜɟɧɚɞɥɟɠɢɬɠɢɬɶɫɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢɁɚɬɟɦɨɧɢɞɨɥɠɧɵɜɨɫɩɢɬɵɜɚɬɶɫɹɜ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɞɟɬɫɤɢɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ ɱɬɨɛɵɩɪɟɨɞɨɥɟɬɶ ɪɚɡɧɨɪɨɞɧɨɫɬɶɜɥɢɹɧɢɹ
ɨɬɰɚ ɢ ɦɚɬɟɪɢ ɧɚ ɦɢɪɨɜɨɡɡɪɟɧɢɟ ɪɟɛɟɧɤɚ ɢ ɫɨɡɞɚɬɶ ɞɥɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɦɚɥɟɧɶɤɨɝɨ
ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚɨɞɢɧɚɤɨɜɵɟɭɫɥɨɜɢɹɪɚɡɜɢɬɢɹɟɝɨɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ
ɉɨɫɥɟɞɧɹɹ ɬɨɱɤɚ ɡɪɟɧɢɹ ɩɨɥɭɱɢɥɚ ɧɟɤɨɬɨɪɨɟ ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɢɟ ɢɜ ɫɨɜɟɬ
ɫɤɨɣɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣɧɚɭɤɟ ȼɩɥɨɬɶ ɞɨɧɚɱɚɥɚɯɝɝ ;;ɜɟɤɚɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɥɨ
ɦɧɟɧɢɟɨ ɬɨɦɱɬɨɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɨ ɞɨɥɠɧɨɜɡɹɬɶɧɚ ɫɟɛɹɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶɡɚ ɜɨɫɩɢ
ɬɚɧɢɟɞɟɬɟɣɨɬɪɨɠɞɟɧɢɹɢɞɨɩɨɥɭɱɟɧɢɹɩɨɥɧɨɝɨɨɛɳɟɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɋɨɜɪɟ
ɦɟɧɧɵɟɭɱɟɧɵɟɧɟɩɪɟɭɦɟɧɶɲɚɹɪɨɥɢɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɩɨɞɜɟɪɝɚɸɬ
ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɦɭɩɟɪɟɫɦɨɬɪɭɷɬɭɬɟɧɞɟɧɰɢɨɡɧɭɸ ɬɨɱɤɭ ɡɪɟɧɢɹ ɭɤɚɡɵɜɚɹ ɱɬɨɝɚɪ
ɦɨɧɢɱɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɪɟɛɟɧɤɚɧɚɢɛɨɥɟɟɩɨɥɧɨɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɢ ɫɨɱɟɬɚɧɢɢ ɫɟ
ɦɟɣɧɨɝɨɢɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɚɧɟɩɪɢɢɯɩɪɨɬɢɜɨɩɨɫɬɚɜɥɟɧɢɢ
Понятие и специфика семейного воспитания
ȼ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɟ ɫɟɦɟɣɧɨɟ ɜɨɫ
ɩɢɬɚɧɢɟ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɤɚɤ ɩɪɨɰɟɫɫ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɪɨɞɢ
ɬɟɥɟɣɢ ɞɪɭɝɢɯɱɥɟɧɨɜɫɟɦɶɢɫɞɟɬɶɦɢɫɰɟɥɶɸ ɫɨɡɞɚɧɢɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯɫɨɰɢɚɥɶ
ɧɵɯ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɝɚɪɦɨɧɢɱɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɪɟɛɟɧɤɚ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭ ɧɟɝɨ ɠɢɡɧɟɧɧɨ ɜɚɠɧɵɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɫɜɨɣɫɬɜ ɢ ɤɚɱɟɫɬɜ
ȼɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɟ ɩɟɪɢɨɞɵɤ ɫɟɦɟɣɧɨɦɭɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɦɨɝɭɬ ɩɪɢɜɥɟɤɚɬɶɫɹ ɧɹɧɢ
ɪɟɩɟɬɢɬɨɪɵ ɞɨɦɚɲɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɹɢ ɝɭɜɟɪɧɟɪɵ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ ɫɟɦɟɣɧɨɟ ɜɨɫɩɢ
ɬɚɧɢɟ±ɷɬɨ ɛɨɥɟɟɢɥɢɦɟɧɟɟɨɫɨɡɧɚɧɧɵɟɭɫɢɥɢɹ ɜɡɪɨɫɥɵɯ ɩɨɜɡɪɚɳɢɜɚɧɢɸɪɟ
ɛɟɧɤɚɤɨɬɨɪɵɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɵɧɚɬɨɱɬɨɛɵɦɥɚɞɲɢɟɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɨɜɚɥɢɢɦɟɸɳɢɦɫɹ
ɭ ɫɬɚɪɲɢɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹɦ ɨ ɬɨɦ ɤɚɤɢɦ ɞɨɥɠɟɧ ɛɵɬɶ ɪɟɛɟɧɨɤ ɩɨɞɪɨɫɬɨɤ
ɸɧɨɲɚ ɢɥɢ ɞɟɜɭɲɤɚ Ɉɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ ɫɟɦɟɣɧɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɢ
ɤɚɤɫɨɫɬɚɜɧɚɹɱɚɫɬɶɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɟɦɨɣɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢɱɟɥɨɜɟɤɚɜɫɨ
ɜɪɟɦɟɧɧɨɦɰɢɜɢɥɢɡɨɜɚɧɧɨɦɨɛɳɟɫɬɜɟɈɧɨɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹɜɧɟɪɚɡɪɵɜɧɨɣɫɜɹ
ɡɢ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɜɢɞɚɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ± ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ
ɉɪɨɛɥɟɦɵɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɜɬɨɣɱɚɫɬɢɝɞɟɨɧɢɫɨɩɪɢɤɚɫɚɸɬɫɹɫɨ ɲɤɨ
ɥɨɣɢɡɭɱɚɸɬɫɹɨɛɳɟɣɩɟɞɚɝɨɝɢɤɨɣɜɨɫɬɚɥɶɧɵɯɚɫɩɟɤɬɚɯ±ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
Ɉɩɪɟɞɟɥɹɸɳɚɹ ɪɨɥɶ ɫɟɦɶɢ ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɚ ɟɟ ɝɥɭɛɨɤɢɦ ɜɥɢɹɧɢɟɦ ɧɚ ɜɟɫɶ
ɤɨɦɩɥɟɤɫɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣɢɞɭɯɨɜɧɨɣɠɢɡɧɢɪɚɫɬɭɳɟɝɨ ɜ ɧɟɣ ɱɟɥɨɜɟɤɚ
Ʉɬɨɦɭɠɟ
ɫɟɦɶɹɞɥɹɪɟɛɟɧɤɚɹɜɥɹɟɬɫɹɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɢɫɪɟɞɨɣɨɛɢɬɚɧɢɹɢɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ
ɫɪɟɞɨɣɂɫɯɨɞɹɢɡɷɬɨɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢ ɫɱɢɬɚɸɬ ɱɬɨɫɟɦɶɹɢɪɟɛɟɧɨɤ±
ɡɟɪɤɚɥɶɧɨɟɨɬɪɚɠɟɧɢɟɞɪɭɝɞɪɭɝɚȼɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɢɦɟɧɧɨɜɫɟɦɶɟɮɨɪɦɢɪɭɸɬɫɹɬɟ
ɤɚɱɟɫɬɜɚɤɨɬɨɪɵɟɛɨɥɟɟɧɢɝɞɟɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵɛɵɬɶɧɟɦɨɝɭɬɄɪɨɦɟɬɨɝɨɫɟɦɶɹ
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɪɢɫɩɨɫɨɛɥɟɧɢɟ ɤ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɨɛɳɧɨɫɬɢɥɸ
ɞɟɣ±ɫɨɰɢɭɦɭ ɥɢɱɧɨɫɬɢɹɜɥɹɟɬɫɹɤɨɧɰɟɧɬɪɢɪɨɜɚɧɧɵɦ ɜɵɪɚɠɟɧɢɟɦɟɟɭɫɢɥɢɣ
ɩɨɮɢɡɢɱɟɫɤɨɦɭɦɨɪɚɥɶɧɨɦɭɢɬɪɭɞɨɜɨɦɭɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɨɪɢ
ɟɧɬɚɰɢɢ ɩɨɞɪɚɫɬɚɸɳɟɝɨ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹ ȼɨɬ ɩɨɱɟɦɭ ɢɦɟɧɧɨ ɫɟɦɶɹ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬ ɫɨ
ɞɟɪɠɚɧɢɟɨɛɳɟɫɬɜɚ ɤɚɤɨɜɚ ɬɢɩɢɱɧɚɹ ɫɟɦɶɹ ± ɬɚɤɨɜɨ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɨɈɬɫɸɞɚ ɫɥɟ
ɞɭɟɬɱɬɨɜɚɠɧɟɣɲɟɣɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣɮɭɧɤɰɢɟɣɫɟɦɶɢɹɜɥɹɟɬɫɹɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟɝɪɚɠɞɚ
ɧɢɧɚɩɚɬɪɢɨɬɚɛɭɞɭɳɟɝɨɫɟɦɶɹɧɢɧɚ ɡɚɤɨɧɨɩɨɫɥɭɲɧɨɝɨ ɱɥɟɧɚ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ȼɦɟ
266
ɫɬɟɫɬɟɦɢɦɟɧɧɨɜɫɟɦɶɟɪɟɲɚɸɬɫɹɢɞɪɭɝɢɟɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟɡɚɞɚɱɢɂɯɫɨɜɨ
ɤɭɩɧɨɫɬɶɢɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɫɟɦɟɣɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ɋɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɜ ɫɟɦɶɟ ɨɛɭɫɥɚɜɥɢɜɚɟɬɫɹ ɝɟɧɟɪɚɥɶɧɨɣ ɰɟɥɶɸɞɟ
ɦɨɤɪɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɨɛɳɟɫɬɜɚɋɟɦɶɹɨɛɹɡɚɧɚɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶɮɢɡɢɱɟɫɤɢɢɩɫɢɯɢɱɟ
ɫɤɢ ɡɞɨɪɨɜɭɸɜɵɫɨɤɨɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɭɸ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨ ɪɚɡɜɢɬɭɸ ɥɢɱɧɨɫɬɶ ɝɨ
ɬɨɜɭɸ ɤ ɩɪɟɞɫɬɨɹɳɟɣ ɬɪɭɞɨɜɨɣɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣɢ ɫɟɦɟɣɧɨɣ ɠɢɡɧɢ Ɋɟɚɥɢɡɚɰɢɹ
ɷɬɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɤ ɫɟɦɟɣɧɨɦɭ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ
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24
Гендерное воспитание – одно из направлений воспитания, предполагающее формиро-
вание личностных свойств и качеств человека в зависимости от его половой принадлежности.
267
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Социокультурная среда семейного воспитания
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ɡɚɧɵɫɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɦɢɢ ɛɵɬɨɜɵɦɢɨɬɧɨɲɟɧɢɹɦɢȼɨɛɨɛɳɟɧɧɨɦɜɢɞɟ ɢɦɟɧɧɨ
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268
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ɞɢɜɢɞɚɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɨɩɪɟɠɞɟɜɫɟɝɨɬɟɦɱɬɨɫɭɳɟɫɬɜɭɸɳɢɟɜɧɟɣɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨ
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ɱɚɟɬɫɹ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨɟɟɫɨɫɬɨɹɧɢɟɦ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬɫɹ ɦɟɪɵ ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹɢɷɮ
ɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɞɪɭɝɢɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɫɟɦɶɢ ȼɫɹɤɨɟ
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ɧɨɫɬɶɚɡɚɱɚɫɬɭɸ ɢɤɪɢɡɢɫɞɚɧɧɨɣ ɫɟɦɶɢɭɬɟɪɸɟɟɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɯɜɨɡɦɨɠɧɨ
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ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɜ ɮɨɪɦɟ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɪɨ
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ɧɨɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟɨɛɳɟɧɢɹɫ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢɪɟɛɟɧɨɤɩɪɢɨɛɪɟɬɚɟɬɧɚɜɵɤɢɪɟɱɢɢɦɵɲ
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ɫɬɜɚ ɫɜɨɣɫɬɜɟɧɧɵɟ ɥɸɞɹɦ ɢɯ ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɹ ɢ ɢɞɟɚɥɵ ɜɨɩɥɨɳɚɹ ɩɨɫɬɟɩɟɧɧɨ
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɟɨɫɧɨɜɵɨɩɵɬɚɠɢɡɧɢɜɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
269
ȼɫɢɫɬɟɦɟ ɜɧɭɬɪɢɫɟɦɟɣɧɵɯɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɝɥɚɜɟɧɫɬɜɭɸɳɢɦɢ
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ɫɬɜɟɧɧɨɟɢɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɞɟɬɟɣɋɪɚɜɧɢɬɟɥɶɧɵɟɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹɩɨɤɚɡɚɥɢ
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Проявление отношений родителей и детей
в семейном воспитании
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