Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Болезни птиц. Учебное пособие для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии, по специальности «Ветеринария»
.pdf
251
издания) вообще, а лишь новое, ценное и полезное содержание (приращение науки, знания).
3. Доклад, реферат, контрольная работа.
Доклад – вид самостоятельной работы, используется в учебных
и внеклассных занятиях, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает
практически мыслить. При написании доклада по заданной теме следует составить план, подобрать основные источники. Работая с источниками, следует систематизировать полученные сведения, сделать
выводы и обобщения. К докладу по крупной теме привлекается несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления. В учебных заведениях доклады содержательно практически
ничем не отличаются от рефератов и являются зачётной работой.
Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме
публичного доклада содержания научного труда или трудов, обзор
литературы по теме. Это самостоятельная научно-исследовательская
работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой
проблемы. Изложение материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки зрения, а также собственные
взгляды на проблему. Содержание реферата должно быть логичным.
Объём реферата, как правило, от 5 до 15 машинописных страниц. Темы
реферата разрабатывает преподаватель, ведущий данную дисциплину.
Перед началом работы над рефератом следует наметить план и подобрать литературу. Прежде всего, следует пользоваться литературой,
рекомендованной учебной программой, а затем расширить список источников, включая и использование специальных журналов, где имеется новейшая научная информация.
Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки
усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной
деятельности, уровня самостоятельности и активности студентов в
учебном процессе, эффективности методов, форм и способов учебной
деятельности.
Отличительной чертой письменной контрольной работы является
большая степень объективности по сравнению с устным опросом.
Для письменных контрольных работ важно, чтобы система заданий
предусматривала как выявление знаний по определенной теме (разделу), так и понимание сущности изучаемых предметов и явлений, их
закономерностей, умение самостоятельно делать выводы и обобщения,
252
творчески использовать знания и умения.
При выполнении таких контрольных работ следует использовать
предложенную основную литературу и подбирать дополнительные
источники.
Темы контрольных работ разрабатывает преподаватель, ведущий данную дисциплину.
Ответы на вопросы должны быть конкретны, логичны, соответствовать
теме, содержать выводы, обобщения и показывать собственное отношение к проблеме, где это уместно.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Внутренние незаразные болезни животных: учебно-методический комплекс для студентов факультета ветеринарной
медицины очной и заочной форм обучения. Часть 1 / Н.К. Шишков, И.И.
Богданов, А.З. Мухитов, И.Н. Хайруллин и др. - Ульяновск : УГСХА,
2009. - 396 с.
2. Внутренние незаразные болезни животных: учеб-
но-методический комплекс для студентов факультета ветеринарной
медицины очной и заочной форм обучения. Часть 2 / Н.К. Шишков, И.И.
Богданов, А.З. Мухитов, И.Н. Хайруллин и др. - Ульяновск : УГСХА,
2009. - 302 с.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ермолаев, В.А. Способы введения лекарственных ве-
ществ различным видам животных: методические указания/ В.А.
Ермолаев, А.М. Липатов, Н.К. Шишков. - Ульяновск, 1995.-С.14.
2. Шишков, Н.К. Внутренние незаразные болезни:
учебное пособие для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии по специальности 36.05.01 «Ветеринария»./ Н.К. Шишков, А.З. Мухитов, Н.В. Шаронина. – Ульяновск: ГСХА, 2016, часть 2.- 218 с.
3.Силова, Н.В. Методика контроля самостоятельной работы студентов при изучении клинической фармакологии/ Н.В.
Силова Н.В., В.П. Кондратьева // Материалы научно-методической конференции профессор-
ско-преподавательского состава академии: инновационные
253
технологии в высшем профессиональном образовании.
-Ульяновск, 2012. -С. 168 -170.
4. Шаронина Н.В. Лекарственные и ядовитые растения:
учебное пособие для студентов специальности 111801.65 «Ветеринария» /Н.В. Шаронина, Н.А. Любин, С.В. Дежаткина, Н.К.
Шишков. - Ульяновск: ГСХА. - 2015. – 144 с.
5. Шаронина, Н.В. Организация учебных занятий по
дисциплине "Токсикологическая химия"/ Н.В. Шаронина, Н.К.
Шишков // Материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава академии «Инновационные технологии в высшем образовании». – Ульяновск:
УГСХА, 2016.-С. 137-139.
6. Шаронина, Н.В. К методике по проведению практических занятий по курсу "Лекарственные и ядо витые растения"/
Н.В. Шаронина, С.В.Дежаткина, Н.К. Шишков //Материалы
научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава академии «Инновационные
технологии в высшем образовании». – Ульяновск: УГСХА, 2016.
- С. 135-136
7. Шишков, Н.К. Внутренние незаразные болезни:
учебное пособие для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии по специальности 36.05.01 «Ветеринария»./ Н.К. Шишков, А.З. Мухитов, Н.В. Шаронина. – Ульяновск: ГСХА, 2016, часть 1.- 346 с.
254
Наталья Валерьевна Шаронина
кандидат биологических наук
Болезни птиц
Учебное пособие для студентов факультета
ветеринарной медицины и биотехнологии очной и очно-заочной форм
обучения. – Ульяновск: ГАУ, 2020. - 254 с.
Подписано в печать
Формат 6090 1/16 Бумага офсетная №1
Гарнитура Times Roman
Усл.печ.л. 15
Тираж 50 Заказ
432017, Ульяновск, бульвар Новый Венец, 1
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]