Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену
.pdf
Конструкция «Именительный падеж с инфинитивом (Сложное
подлежащее)» представляет собой сочетание существительного
в общем падеже или местоимения в именительном падеже, выполняющего в предложении функцию подлежащего, с инфинитивом,
который стоит после сказуемого.
подлежащее
(сущ. / местоим.)
+ сказуемое + инфинитив
Конструкция «Сложное подлежащее» употребляется, когда
сказуемое выражено:
1. глаголами say, report, think, believe, consider, suppose, expect,
know, see, hear и др. в страдательном залоге: is said very
– Говорят, что он очень болен. was heard
ill.
all night. – Было слышно, как она плакала всю ночь.
2. глаголами seem, appear, turn out, prove, happen, chance в дейс-
твительном залоге: seems now. – Кажется, что она
сейчас спит. turned out everything. – Оказалось, что он все
знает. chanced by. – Я случайно проходил мимо.
3. сочетанием глагола be c прилагательным likely, sure, certain
и др.: are unlikely to the meeting. – Вряд ли они придут
на собрание. is sure about it. – Ее обязательно об этом
спросят.
for
В состав данного инфинитивного оборота входит предлог for,
существительное в общем падеже или местоимение в объектном
падеже и инфинитив.
+ существительное / местоимение + инфинитив
Оборот «Инфинитив с предлогом for» употребляется в следующих случаях:
1. когда инфинитив указывает на цель действия: He opened the
door in. – Он открыл дверь, чтобы девушка вошла.
2. после глаголов wait, arrange, pay и др.: We are waiting
. – Мы ждем, когда приедет мистер Сэнди.
3. после существительных time, thing, mistake, plan, problem, sug-
gestion и др.: It’s high time that old car. – Тебе давно пора
продать ту старую машину.
4. после местоимений somebody, nobody, something, nothing: Ther
e’s
nothing else . – Ей больше нечего добавить.
221
5. после прилагательных good, easy, important, necessary, impossi-
ble, useful и др.: It’s easy so. – Вам легко это говорить.
6. после наречий too и enough: The noise was too loud
. – Звук был слишком громким, чтобы я мог уснуть.
I. Вставьте частицу to перед инфинитивом, где необходимо:
1. I would sooner … read a timetable or a catalogue than nothing at all.
2. You don’t need … bring me any gift, you are a gift yourself!
3. We had the waiter … bring us the dessert.
4. They were seen … climb through the window.
5. We hurried to the railway station only … find that the train had left.
6. What is in the letter? Why won’t you let me … read it?
7. Craig couldn’t persuade Nina … go out with him.
8. It will cost you a lot to go by plane, why not … go by bus?
9. He didn’t dare … argue with his boss.
10. That programme was funny. It made me … laugh.
11. I didn’t mean my suggestion … be taken seriously.
12. It’s cold. You’d better … wear a coat.
13. … be a highly qualified specialist you need many skills.
14. There is nothing for you … do but … consult with the tax lawyer.
15. I will do all I can … help you.
16. Why … try … persuade her? It’s pointless.
17. I could never … defeat him, even if I wanted … .
18. It’s very difficult … find a place … park in the city center.
19. She had nothing … do except … hang around the house and …
watch television.
20. Before we can … decide where … buy the equipment, we need …
carry out market research.
II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
1. Let’s watch the parade … past.
a. to go c. be gone
b. to be going d. go
2. There is no even a chance for him … .
a. to promote c. to be promoting
b. to be promoted d. to have been promoted
3. Adam seems … even harder these days.
a. to study c. to have been studied
b. to be studying d. to be studied
4. I am proud … an opportunity of working on your staff.
a. to have given c. to have been given
b. to give d. to be
giving
222
5. Rita saw Michael … down the steps.
a. fall c. to fall
b. to be falling d. to be fallen
6. I decided … him a lift.
a. to offer c. to have offered
b. to be offering d. to be offered
7. Gen prefers … about her personal life at all.
a. to not talk c. not to talk
b. do not talk d. not talk
8. All tests must … and run under the same conditions.
a. standardize c. have standardized
b. to be standardized d. be standardized
9. I expected … at the station, but I wasn’t.
a. to be met c. to meet
b. to have been met d. to have met
10. She pretended … me when I passed by.
a. to not notice c. to not have been noticed
b. not to be noticed d. not to have noticed
11. The computer program appears … a bug in it.
a. to have c. have
b. to had had d. to having
12. Although Marcia hopes … to Mark’s birthday party, it is unlikely that
she will be.
a. to invite c. to be invited
b. to have invited d. to have been invited
13. It’s difficult to know how much luggage … with you.
a. to take c. to be taken
b. to be taking d. take
14. The shop provides baskets for the customers … their purchases in.
a. to put c. to be putting
b. to have put d. put
15. The Board of Directors seem … the proposal for more than an hour.
a. to negotiate c. to have negotiated
b. to be negotiating d. to have been negotiating
16. It’s a great mistake … a holiday now and then.
a. not to take c. not take
b. to not take d. not to taking
17. The object of the game is … the most points.
a. score c. to be scored
b. be scoring d. to score
18. I found my keys only … them again.
a. to have lost c. to be lost
b. to lose d. to be losing
223
19. It’s a pity I missed that programme. I’d like … it.
a. to see c. to have seen
b. see d. to be seeing
20. Annabelle got the porter … up her luggage and wasn’t sure how much
… him.
a. bring; tip c. to be brought; to be tipping
b. to bring; to tip d. be bringing; be tipped
III. Дополните диалог, вставив частицу to перед инфинитивом
там, где это необходимо:
Matthew and Emma are at the railway station. Emma is going away for
the weekend.
Matthew:
Emma:
Matthew:
Emma:
Matthew:
Emma:
Matthew:
Emma:
Are you sure you’ll (1) … be all right?
Yes, of course. I’m not a child. I can manage (2) … look after
myself.
OK, sorry.
Some friends have invited me (3) … visit them. I’m not going
to the North Pole.
It’ll be nice for you (4) … see your old friends again. I just
know you’re going (5) … have lots of fun. Let me (6) … buy
you a magazine (7) … read on the train.
I can’t (8) … read when I’m travelling. It makes me (9) …
feel sick, even in a train. I’d rather just (10) … look out of the
window.
OK. Well, you’d better (11) … get in. I think it’s about (12) …
leave. Oh, did I remind you (13) … change at York?
Yes, Matthew, you did. Don’t worry, I won’t (14) … forget.
I know perfectly well how (15) … get there.
IV. Дополните диалог, используя инфинитив в подходящей фор-
ме. Обратите внимание на употребление частицы to:
Sally:
Max:
Sally:
Max:
Sally:
Max:
Sally:
Max:
Sally:
Hello, Max. I see you managed (1) (find) the way to my house?
Yes, in the end. It’s a bit complicated, isn’t it?
Well you’re here now. Do you want (2) (hang) your coat up?
Thank you.
I’m glad you decided (3) (come) to our party. Everyone seems
(4) (have) a good time. We tend (5) (invite) lots of people to
our parties.
Is Tom here?
No, he couldn’t (6) (come). He’d already made an arrangement
(7) (take) somebody somewhere in his taxi.
And Rita?
Er, she was here, but she appears (8) (leave) early. I don’t
know where she’s gone. She was with someone.
224
V. Раскройте скобки, употребляя конструкцию «Сложное допол-
нение»:
1. He let (they / to go).
2. I would like (you / to be) more attentive.
3. Everyone hates (the keys / to lose).
4. My daughter promised (I / to arrive) home on time.
5. Did you see (she / to leave) the building?
6. Nobody expected (they / to come back) so soon.
7. The pills the doctor prescribed made (he / to feel) much better.
8. The teacher wanted (we / to learn) that poem by heart.
9. I noticed (she / to watch) me from an upstairs window.
10. Kitty married a Japanese! You can’t expect (I / to believe) that.
VI. Переведите предложения на русский язык:
1. My parents let me decide on my own.
2. Melinda got Mike to wash her car.
3. I took a taxi so as not to be late.
4. The questions to be answered are on page 17.
5. To be or not to be – that is a question.
6. He is said to have taken it for granted.
7. I returned home only to find that the kitchen was a mess.
8. She appears to be reading my mind.
9. This box is too heavy to be carried by one person.
10. It’s impossible for me to do two things at the same time.
11. It is hard to be treated in such a manner.
12. The instructions on this package are simple to follow.
13. I want you to pay more attention to the new rules of enrollment.
14. It isn’t safe for children to play on ladders.
15. The school-leaver is too poorly prepared to consider admitting
him to the university.
16. Finding Harriet’s house turned out to be more difficult than we
had expected.
17. She doesn’t seem to get on very well with her classmates.
18. We expect the passing marks to increase by at least 20 points.
19. Tina will be here at six p.m. Her boss let her leave work earlier.
20. The person I spoke to didn’t appear to know anything about the
company’s products.
VII. В некоторых предложениях содержатся ошибки. Найдите
и исправьте их:
1. Understand others first, then seek to be understanding.
2. He got me to promise to not tell anyone what I saw.
225
3. Would it be seemed rude to turn down the invitation?
4. How can I help my children not worry about their exams?
5. It’s important of you to finish the course and get a qualification.
6. The peace talks likely to last several weeks.
7. I’d rather not venture out in pouring rain if I don’t have!
8. A ride on a London double-decker is the best way to be seeing the
city.
9. I had Nina to clean up her bedroom before I let her go out to play.
10. Let’s not waste an opportunity to gain work experience.
11. Several people are reported to have injured in the explosion.
12. It was rude of your husband do not shake hands with me.
13. When we got there, there was no line but the door guy made us
wait to go in.
14. She wanted to lend me some money but I wouldn’t let her to.
15. I was never afraid of failure, for I would sooner fail than not to be
among the best.
16. Snow day is a day on which heavy snow makes it impossible for
children go to school.
17. Karen told me how to turn on the heating as I didn’t know how
to be doing it.
18. It was a marvellous experience to have visited the Grand Can-
yon.
19. A shop assistant noticed a woman try to leave the store having
made no attempt to pay for the goods.
20. I managed to get good results in my exams, even though I went
out four times a week when I was supposed to be revised.
ПриЧастия
Причастия – это неличные формы глагола, обладающие свойствами глагола, прилагательного и наречия и соответствующие формам причастия и деепричастия в русском языке. Причастия в английском языке бывают двух видов – причастие I и причастие II.
Причастие I Действительный залог Страдательный залог
Indefinite building being built
Perfect having built having been built
Причастие I в форме Indefinite обозначает действие, которое происходит одновременно с действием глагола-сказуемого:
226
I don’t want to waste time with you. – Я не хочу тратить время
на то, чтобы спорить с тобой. Make sure that your post is relevant to the
topic . – Убедитесь, что ваше сообщение относится
к обсуждаемой теме.
Причастие I в форме Perfect обозначает действие, предшествующее действию глагола-сказуемого: the book I returned
it to the library. – Прочитав книгу, я вернул ее в библиотеку.
to the wrong address the letter did not reach him. – Так как
письмо было послано по неверному адресу, он не дошло до него.
Причастие I в форме Indefinite, образованное от глаголов ar-
rive, close, come, enter, hear, leave, look, open, see, seize, turn и др.,
может обозначать действие, предшествующее действию сказуемого, если оба действия совершаются непосредственно одно за другим: home, I phoned my parents. – Придя домой, я позвонил
родителям. the news, I ran to tell it to everybody. – Услышав
новости, я побежал всем их рассказывать. the telegram, he
rang up the director. – Получив телеграмму, он позвонил директору.
Причастие I в форме Indefinite от глагола be не используется
в функции обстоятельства времени: When (I was) a child, I liked to
sleep a lot. – Когда я был ребенком, я любил много спать. Сравните: tired (as he was tired), he sat down to have a rest. – Будучи
уставшим, он присел отдохнуть.
Причастие I в форме Perfect не употребляется в функции оп-
ределения. Русское причастие прошедшего времени с суффиксом
-вш- переводится на английский язык придаточным предложением: The sportsman the first won the competition. – Спортсмен, прибежавший первым, выиграл соревнование.
Конструкция «Объектный падеж с причастием I (Сложное дополнение)» состоит из существительного в общем падеже или местоимения в объектном падеже и причастия настоящего времени.
подлежащее +
сказуемое
(в действит. залоге)
дополнение
+
(сущ. / местоим.)
+ причастие I
Конструкция «Сложное дополнение с причастием I» обозначает, что дополнение выполняет действие, выраженное причастием
I. Этот оборот используется в том случае, когда нужно подчеркнуть, что действие, выраженное причастием, не завершено и протекает в момент речи.
227
Конструкция «Сложное дополнение с причастием I» употребляется, когда сказуемое выражено:
1. глаголами чувственного восприятия: feel, hear, notice, observe,
see, smell, watch: I heard to the manager. – Я слышал, как
они разговаривали с менеджером. I saw . –
Я видел, как машину ремонтировали.
2. глаголами find, get, have, keep, leave, set: I found bit-
terly. – Я увидел, что она горько плакала. He often keeps
. – Он часто заставляет своих клиентов ждать.
В конструкции «Сложное дополнение» с глаголами чувственного восприятия, помимо причастия I, может употребляться и инфинитив (без частицы to). Причастие I употребляется для
указания на длительное действие, а инфинитив используется для
обозначения однократного, законченного действия.
Сравните:
I saw him the street. – Я видел, как он переходил улицу.
I saw him the street. – Я видел, как он перешел улицу.
Конструкция «Именительный падеж с причастием I (Сложное
подлежащее)» представляет собой сочетание существительного
в общем падеже или местоимения в именительном падеже, выполняющего в предложении функцию подлежащего, с причастием I, которое стоит после сказуемого.
подлежащее
(сущ. / местоим.)
+ сказуемое + причастие I
Конструкция «Сложное подлежащее с причастием I» в основном употребляется, когда сказуемое выражено глаголами catch,
consider, find, hear, keep, leave, notice, observe, see и др. в форме
страдательного залога: were heard in the kitchen. –
Слышали, как они ссорились на кухне. was caught in the
exam. – Его застали за списыванием (списывающим) на экзамене.
Причастие II соответствует третьей основной форме глагола,
имеет одну неизменяемую форму со страдательным значением
и обозначает законченное действие, которое испытывает на себе
лицо или предмет: The letter by William was on the table. –
Письмо, написанное Вильямом, лежало на столе. I am
at the result of the game. – Я разочарован результатом игры.
228
Причастие I (Indefinite Active) обозначает действие, которое
выполняет лицо или предмет, а причастие II – действие, направленное на лицо или предмет: Don’t tell children stories. –
Не рассказывай детям пугающие истории. Only the owner can calm
the horse. – Только хозяин может успокоить испуганную
лошадь. I have some news. – У меня шокирующие новости.
You will be when you see this. – Ты будешь шокирован, когда
увидишь это.
Причастие II употребляется для выражения пассивного
действия, совершившегося в прошлом, в то время как причастие
I в форме Indefinite Passive употребляется для выражения пассивного действия, совершающегося в настоящий момент или период
времени: The large structure in our street is a new business centre. –
Большое здание, построенное на нашей улице, это новый бизнес-центр. The large structure in our street is a new business
centre. –
Большое здание, строящееся на нашей улице, это новый
бизнес-центр.
В функции обстоятельства вместо причастия II может употребляться причастие I в форме Perfect Passive. Так как обе формы
обозначают пассивное действие, предшествующее действию глагола-сказуемого, смысловой разницы между ними нет: (=
) without water for a long time, the flowers faded. – Так как
цветы долгое время были без воды, они увяли.
Конструкция «Объектный падеж с причастием II (Сложное
дополнение)» состоит из существительного в общем падеже или
местоимения в объектном падеже и причастия II.
подлежащее +
сказуемое
(в действит. залоге)
дополнение
+
(сущ. / местоим.)
+ причастие II
Конструкция «Сложное дополнение с причастием II» указывает, что дополнение подвергается действию, выраженному причастием II. Употребляется, когда сказуемое выражено:
1. глаголами чувственного восприятия, желания, чувств и не-
которыми другими (consider, feel, find, hate, hear, like, leave, love, notice, prefer, see, want, watch, would like): I heard . –
Я слышал, как его имя назвали. He left . – Он
оставил работу незаконченной.
2. глаголами побуждения have и get в значении «сделать так,
чтобы», «добиться, чтобы». Эта конструкция строится по форму-
229
ле: have (get) something done и означает, что действие, выраженное
причастием II, совершается не лицом, обозначенным подлежащим, а кем-то другим для него или вместо него: I want to
. – Я хочу сфотографироваться. He yesterday. – Он вчера постригся (его постригли).
Эта конструкция также может употребляться для обозначения
неожиданного и неприятного действия: We .
– У нас украли все деньги. I in a fight. – Мне сло-
мали нос во время драки.
Когда нужно указать на человека, который является исполнителем действия, после глаголов have и get используется конструкция «Сложное дополнение с инфинитивом» (have somebody do
something, get somebody to do something). Сравните: She
her skirt. = She her skirt. – Она поп-
росила портниху укоротить юбку. She . – Ей
укоротили юбку.
Конструкция «Именительный падеж с причастием II (Сложное
подлежащее)» представляет собой сочетание существительного
в общем падеже или местоимения в именительном падеже, выполняющего в предложении функцию подлежащего, с причастием II, которое стоит после сказуемого.
подлежащее
(сущ. / местоим.)
+ сказуемое + причастие II
Конструкция «Сложное подлежащее с причастием II» в основном употребляется, когда сказуемое выражено глаголами catch,
consider, find, hear, keep, leave, notice, observe, see и др. в форме страдательного залога: were found in a shed. – Собак нашли запертыми в сарае.
В независимом причастном обороте причастие имеет собственное подлежащее, не связанное с подлежащим главного предложения. В зависимости от контекста, независимый причастный
оборот переводится на русский язык:
– придаточным предложением с союзами так как, поскольку,
после того как и др.: , he started looking
for work. – После того, как все деньги были потрачены, он начал
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]