Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Professional English for Future Dentists. Учебное пособие для СПО
.pdf
61
Braces [ˈbreɪsɪz], n. — брекеты, ортодонтические скобы
Syn. Brackets
Brackets may cause gingival inflammation.
Congenital [kənˈdʒenɪtəl], adj. — врожденный
Disturbance of this process may result in congenital defects.
Early extraction of a primary molar may be associated with congenital absence of a
permanent successor.
Correction [kəˈrekʃən], n. — коррекция, исправление
to correct, v.
In adults combined orthodontic and surgical correction is recommended.
Inclination [ˌɪnklɪˈneɪʃən], n. — наклон
proclination — проклинация, наклон передних зубов
The maxillary and mandibular incisor inclinations are determined.
Malocclusion [mæləkl`uːʒən] , n. — неправильный прикус, аномалия прикуса
occlusion, n. — окклюзия
occlusal, adj. — окклюзионный
An increasing number of adults are seeking orthodontic correction of untreated
malocclusions.
Orthodontics [ˌɔːθəˈdɒntɪks], n. — ортодонтия, ортопедическая стоматология
Orthodontic, adj. — ортодонтический
orthodontic practice
orthodontic treatment
Orthodontics is the art and science of aligning malpositioned teeth.
Overlap [ˌəʊvəˈlæp], v., n. — перекрывать; перекрытие
Deep bite is defined as an excessive vertical overlap of the incisors.
Position [pəˈzɪʃən], n. — положение, позиция
To position, v. — располагать в определенном положении, помещать
to be positioned below the occlusal plane
to maintain the position of the teeth
natural position
Panoramic radiographs reveal an overall view of the presence, position and
morphology of unerupted teeth.
62
Protruded [prəˈtruːdəd], adj. — выступающий, выдающийся
Ant. retruded [rəˈtruːdəd], adj. — смещенный, ретрудированный
The anterior teeth are protruded.
Lip position can be retruded.
Result in [rɪˈzʌlt ɪn ] , v. — приводить к чему-либо
result in an appearance of a retruded mandible
Untreated crowded anterior teeth will result in negative effects on oral health.
Retainer [rɪˈteɪnə], n. — ретейнер, ортодонтический аппарат, каппа
Syn. dental appliance
Hawley ~ — съемный ~
vacuum ~ — каппа
fixed ~ — съемный ~
He used to wear a retainer.
Supernumerary [ˌsuːpəˈnjuːmərəri], adj. — лишний, сверхкомплектный
atypically shaped supernumerary teeth
Supernumerary teeth or hyperodontia often occurs in the maxillary incisor region.
Ex. 1. English often uses prefixes to create opposites. There are several different
prefixes that are used. Choose the right prefix for each of the adjectives or nouns
below and write them into the table in notebook. The first one has been done for
you:
articulation controlled, erupted, perfect, regularity, legal, desirable, favorable,
changed, wanted, possible, mature, mobilized, normal, placed, location, coloration,
infection, proper, solving
Un -
Im-
Ir-
Ab-
Il -
Dis-
disarticulation
63
Ex. 2. Mind the following verbs:
to result in
to detect
to erupt
to aid
to associate
to monitor
to cause
to produce
to occur
to repair
to alter
to compare
to coincide
to minimize
to occlude
to assess
to detect
to consist of
to aggravate
to extrude
to restore
Ex. 3. Translate the word-combinations:
To associate with low tolerance of pain
To produce an optimum image
To repair bone
To alter size, shape and color
To be compared to other methods
To minimize discomfort
To occlude (смыкаться, окклюдировать) with the mesial marginal ridge of the
lower second molar
To assess dental development
To detect gross (грубый) pathology
To consist of twenty deciduous teeth
64
To aggravate (усугублять, ухудшать) by chewing or other jaw function
To extrude (вытеснять) in a non-growing patient
To restore to a normal size with a composite restorative material
To result in malocclusion
To occur between teeth and surrounding bones
To consist of linear and angular measurements
To be palpable and audible with / without a stethoscope
To detect mandibular displacement
Ex. 4. Match English word-combinations with the Russian equivalents:
1. increased overjet
a. защищать передние зубы в
центральной окклюзии
2. mutually protected occlusion
b. наличие и состояние зубов
3. to protect the anterior teeth in
centric occlusion
c. смещение нижней челюсти
4. working side teeth
d. десневая (гингивальная улыбка)
5. non- working side teeth
e. зубы не участвующие в акте
жевания
6. tooth presence and quality
f. жевательные зубы
7. oral hygiene and gingival
condition
g. взаимно защищенная окклюзия
8. dental asymmetry
h. асимметрия зубного ряда
9. “gummy” smile
i. гигиена полости рта и состояние
десен
10. mandibular displacement
j.увеличенный дистальный прикус
Ex. 5. Read and translate:
normal static occlusion
extraoral orthodontic examination
intraoral orthodontic examination
adjunctive procedure
skeletal relationship
aetiological factors
maxillary incisor / mandibular incisor / slight mesial inclination
treatment options
65
restorative management
possible causes of anterior open bite
syndromes associated with missing teeth
normal / severe overbite
mild / moderate / severe crowding
a premolar width
amenable to orthodontic correction
the typical surgical management of repair of clefts (расщелина / щель)
Ex. 6. Read the following text and do the tasks:
Orthodontics
Orthodontia (ortho = straight, dont = tooth) is the study dealing with the
prevention and correction of abnormally positioned or misaligned teeth. The dentist
specializing in this practice, the orthodontist, is concerned with the causes and
treatment of malocclusion.
Orthodontics is an old speciality that has undergone dramatic changes during
the last 50 years, from being a discipline aimed at treating malocclusions in children
to being a discipline aimed at treating patients irrespective of age. Who are the
prospective orthodontic patients? Where do they come from? Why do they come for
treatment? Indeed, they make up a miscellaneous collection of individuals of varying
ages, with different types of malocclusions, with different family histories and with
different social and cultural backgrounds. They can be divided into the following
categories that correspond with their special problems: children and teenagers, adults,
children with cleft-lip-palate defects and children with disabilities. The largest group
consists of children and teenagers about 70% of whom are estimated to have some
type of malocclusion or tooth anomaly. Treatment depends upon the anomaly and
some diagnosed at an early age have anomalies that may self-correct, while others
can get worse.
Dr. Edward Angle, also known as the father of modern orthodontics divided
malocclusion into three classifications:
1. neutroclusion: Class I condition in which the anteroposterior occlusal
positions of the teeth or the mesiodistal positions are normal but other malocclusion
or positioning of the individual teeth occurs.
66
2. distoclusion: Class II condition in which the mesiobuccal cusp of the
maxillary first molar is anterior to the buccal groove of the mandibular first molar,
resulting in an appearance of a retruded mandible.
3. mesioclusion: Class III condition in which the mesiobuccal cusp of the
maxillary first molar occludes in the interdental space of the mandibular permanent
first molar’s distal cusp and the mesial cusp of the mandibular permanent second
molar, resulting in an appearance of a protruded mandible.
Malocclusion occurs from diverse causes and in various forms. Causes include
trauma, habits, poor mouth conditions or congenital factors such as supernumerary
teeth or ectopic eruption of teeth.
Diagnosing the type of malocclusion to enable the identification of subsequent
treatment depends upon a thorough exam that includes a clinical exam, patient
history, intraoral and extraoral photos, impressions for diagnostic casts and
periapical, occlusal, panoramic and cephalometric radiographs.
Treatment of malocclusion is accomplished by applying forces through an
intraoral or an extraoral source or a combination of both. They may be fixed or
removable. The most common orthodontic appliances, known as “braces” are fixed
bands or brackets to which auxiliary devices are applied.
Essential orthodontics implies a knowledge of classification of malocclusions
and dental anomalies and knowledge of craniofacial growth and development and the
ability to examine and communicate with the prospective orthodontic patient
regarding the diversity of the orthodontic panorama.
TASKS:
A. Read and translate the adjectives from English into Russian:
Modern, orthodontic, malaligned (misaligned), normal, individual, anterior,
buccal, mandibular, maxillary, permanent, retruded, protruded, diverse, various, poor,
congenital, supernumerary, ectopic, subsequent, thorough, clinical, intraoral,
extraoral, diagnostic, periapical, occlusal, panoramic, cephalometric, common, fixed,
removable.
B. Translate the adjectives from Russian into English:
Смещенный, щечный, окклюзионный, периапикальный,
цефалометрический, сверхкомплектный, переднезадний, мезиодистальный,
мезиально-щечный, межзубной, ортодонтический, съемный, несъемный.
67
C. Match the English phrase on the left and the Russian one on the right:
1. congenital factors
a. жевательная поверхность зубов
2. malaligned teeth
b. рентгеновские снимки,
показывающие весь зуб и его
верхушку
3. subsequent treatment
c. причины, имеющие разную
природу
4. periapical images
d. зубы, расположенные не на своем
месте
5. diverse causes
e. относящийся к щечной
(наружной) поверхности зуба
6. modern orthodontic
principles
f. факторы, присутствующие с
рождения
7. buccal surface
g. ортодонтия, основанная на
современных принципах
8. occlusal plane
h. лечение, которое следует после
диагноза
D. Fill in the gaps, using the adjectives from the task A and translate the
sentences into English (in notebook):
1. Для постановки точного диагноза необходим ____________ осмотр,
включающий сбор анамнеза и рентгенографию.
2. При мезиальной окклюзии (Класс III) у пациента создается впечатление
____________ нижней челюсти.
3. Ортодонтические аппараты могут быть ____________ (например, брекеты)
или ____________ (например, пластинки).
4. ____________ снимки необходимы для анализа профиля лица и соотношения
челюстей.
5. К причинам аномалий прикуса относятся ____________ факторы, например,
____________ зубы.
6. При нейтральном прикусе (Класс I) мезиодистальное положение зубов
является ____________.
68
E. Find in the text English equivalents to the following Russian ones:
Исправление аномалий положения зубов
Пациенты любого возраста
Потенциальные ортодонтические пациенты
Дети с расщелиной губы и неба
Самоустраняться
Переднезадняя окклюзия
Мезиодистальное смещение
Вершина мезиально-щечного бугра первого моляра
Смещение нижней челюсти назад
Смещение нижней челюсти вперед
Плохая гигиена полости рта
Сверхкомплектные зубы
Прорезывание зубов
Диагностическое снятие слепков
Цефалометрические рентгеновские снимки
Внутриротовая сила
Внеротовая сила
F. Translate the second and the last paragraphs of the text in writing.
G. Review the text “Orthodontics” and provide a summary in 7 — 10 sentences
using the plan below:
- Orthodontics as a science.
- Orthodontics as a specialty.
- Classification of malocclusion by Dr.Edward Angle.
- Causes of malocclusion.
- Diagnostic examinations.
- Treatment principles.
Ex. 7. Translate the following texts into English using words and word-
combinations from the box.
a branch of dentistry / diagnosis and treatment / maxillofacial anomalies /
functional disturbances and morphological changes / children at 3 years of age /
patients of different age groups / highly qualified orthodontic care
69
A. Ортодонтия — раздел стоматологии, занимающийся изучением
этиологии, патогенеза, особенностей зубочелюстных аномалий, методов их
диагностики и лечения. Аномалии зубочелюстной системы занимают одно из
первых мест среди заболеваний челюстно-лицевой области.
Функциональные и морфологические отклонения обнаруживаются у 75%
трехлетних детей. Каждый второй ребенок и 30% людей других возрастных
категорий нуждаются в настоящее время в высококвалифицированной
ортодонтической помощи.
dentofacial orthopaedics / to function / pediatric dentistry department /
pediatric therapy and surgery / among main dental specialties
B. В российской медицине ортодонтия долгое время была составной
частью ортопедической стоматологии. Только в начале 1960-х гг. была
выделена детская стоматология, начали функционировать детские
стоматологические поликлиники. В медицинских институтах стали создаваться
кафедры стоматологии детского возраста, где ортодонтия была одной из
составных частей, куда входили стоматологические специальности: детская
терапия и хирургия. В настоящее время ортодонтия занимает достойное место
среди основных стоматологических специальностей.
system of vestibular arches / removable appliences / effective treatment /
dentofacial and jaw anomalies / at 7 to 40 years of age / facial esthetics and
ideal dental occlusion / positional relationship of first permanent molars
C. В 1889 г. Эдвард Энгль (Edward H. Angle) предложил систему
вестибулярных дуг, которая вытеснила из практики съемную аппаратуру в
связи с возросшей эффективностью лечения всех видов зубочелюстных
аномалий. Основана система на дугах Avans. В дальнейшем она была
модифицирована. Увеличился возрастной диапазон, в котором проводилось
ортодонтическое лечение, от 7 до 40 лет. Провозгласив единение оптимальной
лицевой эстетики и идеальной окклюзии, Э. Энгль обогатил науку
классификацией, рассматривающей соотношение первых постоянных
моляров как «ключ окклюзии».
to achieve ideal occlusion / positional changes / occlusal anomalies / to
prevent / embryology, obstetrics, dietology and hygiene / causes of the
orthodontic anomalies / differential diagnosis / prognosis for treatment results /
treatment plan in the individual case
70
D. В первой половине ХХ в. начинает развиваться молодая наука
ортодонтия. Цель специальности — достижение абсолютного идеала. Она
включает не только позиционные аномалии, но и аномалии прикуса.
Появилось осознание «целесообразности и чудесной гармонии при нормальном
зубном аппарате». Ортодонтия начала ХХ в. начинает интегрироваться со
здравоохранением в целях предотвращения других заболеваний, с
эмбриологией, акушерством, диетологией и гигиеной. Большое внимание
уделяется причинам развития ортодонтической патологии, методам ее
диагностики, дифференциальной диагностики, коррекции, прогнозирования
результатов лечения, проблемам ретенции, позволяющим выбрать план
действий в каждом индивидуальном случае.
THE HISTORY OF ORTHODONTICS
Text 1
Mind the pronunciation.
Hippocrates [hɪˈpɒkrətiːz]
Aristotle [ˈærɪstɒtəl]
Egyptian [iˈdʒɪpʃən]
Etruscan [ɪˈtrʌskən]
Cleopatra [ˌkliːəˈpætrə]
Read the text “Ancient History” and do the tasks.
Ancient History
Interest in orthodontics can be traced all the way back to ancient civilizations
over 3000 years ago.
As early as 400-300 BC, Greek philosophers like
Hippocrates and Aristotle were already exploring ways in which
tooth position could be improved. Ancient Egyptian, Roman,
and Etruscan tombs have revealed people of importance, such as
Cleopatra, being buried with wires secured to their teeth to keep
them in place in the afterlife. Similar discoveries have found
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]