Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Уголовный процесс. Практикум для СПО
.pdf
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
_________________________________________________________________
Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Р.В. Литвинов
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Практикум для СПО
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2026
УДК 343.13
ББК 67.410.2
Л64
Рецензенты:
Агаев Г.А. — д-р юрид. наук, проф.,
Caнкт-Петеpбypгский yнивеpситет ГПC MЧC Poссии;
Солдатов Р.А. — преподаватель,
Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Литвинов, Роман Викторович.
Л64 Уголовный процесс : практикум для СПО / Р.В. Литвинов ; Сибирская
пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России. — Москва : Ай Пи Ар
Медиа, 2026. — 196 с. — (Среднее профессиональное образование). —
Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-5405-9
В практикуме даны ситуационные задачи и тестовые задания по темам
уголовного судопроизводства — от возбуждения уголовного дела до
пересмотра вступивших в законную силу судебных решений. Решение
заданий по изучаемым темам способствует закреплению теоретических
знаний и формированию навыков использования уголовно‑процессуальных
норм в реальных ситуациях.
Практикум предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной
группе специальностей среднего профессионального образования
«Юриспруденция», изучающих дисциплину «Уголовный процесс».
Учебное электронное издание
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
ISBN 978-5-4497-5405-9 © Литвинов Р.В., 2022
© ФГБОУ ВО «Сибирская пожарно-спасательная
академия ГПС МЧС России», 2022
© Оформление.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2026
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................... 4
АЛГОРИТМ И ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ .............................................................. 5
1. Принципы уголовного процесса..................................................................................... 9
2. Участники уголовного судопроизводства ................................................................... 23
3. Доказательства и доказывание в уголовном процессе ............................................... 33
4. Меры процессуального принуждения ......................................................................... 41
5. Процессуальные документы, ходатайства и жалобы, сроки,
процессуальные издержки ................................................................................................ 49
6. Реабилитация и иное возмещение вреда. Возбуждение уголовного дела ............... 57
7. Предварительное расследование и его формы ........................................................... 64
8. Следственные действия. Производство судебной экспертизы ................................. 74
9. Подсудность. Назначение судебного заседания. Общие условия
судебного разбирательства ............................................................................................... 93
10. Порядок судебного разбирательства ....................................................................... 113
11. Особый порядок судебного разбирательства .......................................................... 130
12. Особенности производства у мирового судьи ........................................................ 137
13. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей .............. 144
14. Исполнение приговора .............................................................................................. 151
15. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений
и постановлений суда ...................................................................................................... 157
16. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел ............... 168
17. Особенности производства по уголовным делам в отношении
отдельных категорий лиц ................................................................................................ 182
ЛИТЕРАТУРА .................................................................................................................. 190
3
ВВЕДЕНИЕ
Уголовный процесс — это юридическая дисциплина, при освоении которой
обучающийся изучает суть отечественного уголовного судопроизводства, его
процессуальные формы. Практикум позволяет усвоить приобретенные
теоретические знания в сочетании с моделью процессуальной процедуры и
особенностями её практического применения.
Издание ориентировано на формирование и развитие аналитических
способностей обучающихся, формирование у них профессиональных
компетенций, на подготовку будущего специалиста к профессиональной
деятельности. В связи с этим подготовлены практические ситуационные задачи
и задания в виде тестов. Решение задач является важнейшим этапом в ходе
изучения уголовного процесса.
Формирование гражданской зрелости, профессиональной этики и правовой
культуры, глубокого уважения к закону и бережного отношения к социальным
ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высокого
нравственного сознания, ответственности за судьбы людей и порученное дело,
принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных
интересов личности, ее охраны и социальной защиты, чувство нетерпимости к
любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.
Решение ситуационных задач направлено на формирование у
обучающихся практического навыка применения процессуального
законодательства, принятия процессуальных решений на разных этапах
уголовного судопроизводства.
Решая задачи обучающийся должен обосновать свой ответ, ссылаясь на
нормы уголовно-процессуального закона.
Некоторые из приведенных задач содержат предложения о составлении
процессуальных документов.
4
5
АЛГОРИТМ И ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Решение задач по темам дисциплины
предлагает полный, развернутый
ответ на поставленные в задачах вопросы, с обязательной ссылкой на
соответствующий нормативный правовой акт и его анализом. Необходимо
помнить о том, что установить нормативный правовой акт и на него сослаться в
ответе – это малая часть решения. Ссылка на статью нормативного правового
акта, либо односложный ответ «да» или «нет» на вопрос задачи преподавателем
не принимается и не оценивается. Следует избегать простого цитирования
статьи нормативного правового акта без её последующего анализа при
оформлении решения задачи, поскольку это не является полноценным решением
задачи. Для развернутого решения задачи необходимо проводить ее
юридический анализ.
Практическая работа с задачами подразумевает соблюдение ряда
методических правил, выражающихся в следующем:
-тщател
ьное изучение и анализ условий задачи;
-дополнительное и углубленное изучение разделов норм действующего
уголовно – процессуального закона, относящихся к условиям задачи, а так же
соответствующих тематике Постановлений Пленума Верховного Суда РФ;
-оформление решения задачи в письменном виде в соответствии с
предъявляемыми требованиями по оформлению письменных работ.
При решении задач обучающийся вправе применять следующий примерный
алгоритм:
1.Изучение обучающимся нормативного правового акта.
2.Внимательное изучение и анализ условий задачи.
3.Выделение в условиях задачи обстоятельств, которые, по мнению
обучающегося, имеют правовое значение для решения и позволяют ответить на
поставленные в задаче вопросы.
5
7
4. Выделить юридические факты и квалифицировать действие субъекта
уголовного процесса в соответствии с нормативными правовыми актами.
5.Аргументированный ответ на поставленные в задаче вопросы.
Необходимо отметить, что краткое изложение обстоятельств в
предлагаемых к решению задачах не всегда позволяет в полной мере отразить все
нюансы описанного события. В таких случаях правовую оценку содеянному
нужно давать, моделируя возможные варианты поведения виновного лица, либо
предполагая о наличии или отсутствии определенных обстоятельств, имеющих
юридическое значение.
Существенным этапом решения задач является поиск правовых норм, в
соответствии с которыми принимается такое решение, их анализ и сравнение.
Основой этого является знание уголовно – процессуального законодательства РФ,
умение в нем ориентироваться.
Примеры решения задач
Типовой вариант решения задачи является практической рекомендацией
для обучающихся в развитии навыков при решении практических задач.
Задача 1
Тема: Участники уголовного судопроизводства
Для завладения золотым перстнем, инкрустированным драгоценным
камнем, принадлежащим гражданину Изюмову, Зенков ударил Изюмова
обломком металлической трубы по голове, в результате чего Изюмов скончался
на месте. Постановлением следователя, проводившего предварительное
расследование, Изюмов признан потерпевшим.
Оцените решение следователя.
6
8
Решение задачи:
Решение следователя не верно в силу следующего.
В соответствии с ч.1 ст.42 УПК РФ, потерпевшим является физическое
лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный,
моральный вред.
В соответствии с ч.8 ст.42 УПК РФ, по уголовным делам о преступлениях,
последствием которых явилась смерть лица, права потерпевшего,
предусмотренные настоящей статьей, переходят к одному из его близких
родственников и (или) близких лиц, а при их отсутствии или невозможности их
участия в уголовном судопроизводстве — к одному из родственников.
Согласно п.4 ст.5 УПК РФ близкие родственники - супруг, супруга,
родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и родные сестры,
дедушка, бабушка, внуки.
По данному вопросу имеется разъяснение в Постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 29 июня 2010 г. N 17 «О практике применения судами
норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве»
(с изменениями и дополнениями), согласно п.5 которого: Если преступлением
затрагиваются права и законные интересы сразу нескольких близких
родственников и (или) близких лиц погибшего, а в случае их отсутствия родственников погибшего, и они ходатайствуют о предоставлении им прав
потерпевшего, эти лица признаются потерпевшими на основании
мотивированного решения суда.
Вывод: Решение следователя противоречит нормам действующего уголовно
– процессуального законодательства РФ. Следователь должен был признать
потерпевшим одного или нескольких лиц, указанных в законе. При этом следует
иметь в виду, что в п.4 ст.5 УПК РФ приведен исчерпывающий перечень лиц,
признаваемых близкими родственниками и допускаемых к участию в уголовном
процессе в качестве потерпевших.
7
9
Задача 2
Тема: «Меры процессуального принуждения»
По подозрению в совершении преступления, предусмотренного п.«а» ч.3
ст.158 УК РФ, задержан гражданин Цыверов. Учитывая то, что Цыверов недавно
освободился из мест лишения свободы, не трудоустроен, постоянного места
жительства не имеет, к нему применена мера пресечения в виде заключения под
стражу. Однако в ходе предварительного следствия доказательств, достаточных
для предъявления ему обвинений не добыто.
Какое решение может принять следователь?
Решение:
Следователю необходимо руководствоваться ст. 110 УПК РФ, которая
регулирует порядок применения, изменения и отмены меры пресечения. В
соответствии с нормами статьи, следователь предварительно должен был решить
вопрос об отмене или замене меры пресечения в виде заключения под стражу на
другую, и вынести соответствующее постановление, либо обратиться в суд с
ходатайством. В постановлении или ходатайстве должно быть указано
обоснование необходимости отмены или изменения примененной меры
пресечения.
Вывод:
Отмена или изменение меры пресечения производится по постановлению
дознавателя, следователя или судьи либо по определению суда.
Мера пресечения, избранная в ходе досудебного производства следователем
с согласия руководителя следственного органа либо дознавателем с согласия
прокурора, может быть отменена или изменена только с согласия этих лиц (пп.2,3
ст. 110 УПКРФ).
8
10
1. Принципы уголовного процесса
Ситуационные задачи
Задача 1
В ходе судебного разбирательства по делу Кузнецова, обвиняемого в
совершении хулиганства, подсудимый заявил ходатайство о рассмотрении его
дела в закрытом судебном заседании, поскольку он стыдится за совершенные им
хулиганские действия в состоянии алкогольного опьянения.
Будет ли нарушен какой-либо принцип уголовного судопроизводства при
удовлетворении ходатайства подсудимого? Если да, то какой?
Задача 2
Павлов и Васильев, привлечены в качестве обвиняемых за совершение в
соучастии преступления, предусмотренного ч.2 ст.158 УК РФ. В отношении
Павлова следователем была избрана мера пресечения в виде заключения под
стражу, а в отношении Васильева была избрана мера пресечения в виде подписки
о невыезде и надлежащем поведении. Свое решение следователь принял исходя
из характеристик обвиняемых. В отличие от Павлова, Васильев раскаивался в
совершении преступления, хотя степень и роль каждого из них в совершении
кражи была одинаковой.
Нарушен какой-либо принцип уголовного судопроизводства в данной
ситуации?
Задача 3
Судьей районного суда удовлетворено ходатайство следователя о
временном отстранении от должности директора магазина Якушева, обвиняемого
в обмане потребителей. Якушев обратился в вышестоящий суд с жалобой на
принятое судом решение.
9
11
В материалах уголовного дела имеются сведения о том, что сын судьи
является учащимся школы, завуч которой признана потерпевшей по уголовному
делу.
Не нарушен ли судом какой-либо принцип уголовного судопроизводства,
если нарушен, то какой именно?
В чем заключается независимость судей?
Задача 4
Показания обвиняемого по делу о разбое Штейера существенно отличались
от показаний свидетеля Куценко, ставшей случайным очевидцем 15-ти разбойных
нападений. Между ними решено было провести очную ставку. Куценко, опасаясь
за свою безопасность, ходатайствовала перед следователем о применении какойлибо меры по её защите. Следователь предложил ей воспользоваться париком и
очками во время очной ставки, используя при этом вымышленные данные о
личности (псевдоним) и месте жительства.
После консультаций с адвокатом Куценко указала следователю на
невозможность ее участия в очной ставке ввиду нарушения принципа прав и
свобод граждан при производстве по уголовным делам, а именно ее праве на
безопасность. Одновременно адвокатом Куценко следователю было предложено
вместо очной ставки провести предъявление для опознания, причем в таких
условиях, в которых опознаваемый Штейер будет лишен возможности видеть
опознающую Куценко.
Не нарушен ли какой-либо принцип уголовного судопроизводства в данном
случае, если нарушен, то какой именно?
Задача 5
В отношении Варламова, обвиняемого в совершении преступления,
предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ, была избрана мера пресечения в виде
10
12
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]