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Тоннели и метрополитены. Учебное пособие

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☆
19. nombre de
chantiers.
a) ce b) cet c) cette d) ces
20.  a) ce b) cet c) cette d) ces
21. 

a) ce b) cet c) cette d) ces
Choisissez la préposition convenable:
22. La ligne 12 va gagner 3,1 km _____ Paris et Mairie
d'Aubervilliers.
a) dans b) entre c) sous d) sur
23. 
en 2013.
a) dans b) entre c) sous d) sur
24. Tous les  a) dans b) entre c) sous
231
d) sur
25. Le creusement du tunnel s'effectuera _____ du mois
d'octobre 2009.
a) de b)  c) en d) pour
26.  a) de b) c) en d) pour
27. 
Allemagne.
a) de b) c) en d) pour
28. 

a) en b) dans c) pour d) par
29. Le bouclier va creuser et mettre ______ place les
voussoirs.
a) en b) dans c) pour d) par
30. : la roue de coupe et la
jupe.
a) en b) dans
232
c) pour
32. 

33. Le creusement du tunnel

34. 
par ...
35. Ce tunnelier est
 grandes parties:
a) … une puissante machine
  sur toute la longueur . le bouclier et le train
suiveur.
 commencer  
d) par
31. 
tunnelier.
a) en b) dans c) pour d) par
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233
TEXTE 17. LES LIGNES A, B ET D DU METRO DE LYON
VOCABULAIRE
aiguillage (m)   alimentation  ,

allg ,  appuyer (s () armde)  attache (f)  axe (m)  barre (f) 

biais (m) ;  bi-bloc  blochet (m) 

bogie (m)  boulon(m) came (f) 

boulonn  bout bout  cas (m) ; en ~ de  champignon (m)   circuler , , ,

omplexe   composant (m)  

constitude ...   ...   

234
ourant (m)  ; ; lectrique  

crapaud (m)  crevaison (f)  dispos  dispositif (m) 

cartement (m)   entirement  mtallique 

entretoise (f)  

paisseur (f)   quip 
espacement (m)   extrieur cot(m) ~ 

face (f) interne 

fibre (f) ~ de verre 

 
frotteur (m)   
 
gain (m)  goujon (m) Nelson  guider  hauteur (f)  innovant  installation (f)  lame (f) ressort    largeur (f)  lateral 
235
matriel (m) roulant ferroviaire 
()  
mentonnet (m) 

mise (f) en place (f)  particulier  permettre  piste (f)   ~ de roulement 

pneu (m) sur ~  poids (m)    prolongement (m) ; ;

radier (m)  rail (m)  rame (f) c rduction (f)  reposer ;  rseau (m)  roue (f) o; ~ de guidage (m) e
o
soud  support (m) 

surlev  tle (f) ; ~ pli

traverse (f) 
 - 

     ,
                
236
   voie (f) ferre 
TEXTE
Les lignes A, B et D du  de Lyon sont  pour faire circuler du  roulant sur pneumatiques   par la voie. La voie est donc  et complexe. De plus,   du  a  innovante par la mise en place de dispositifs favorisant le freinage  par   des trains.
La voie
La voie pour la circulation des  sur pneu est construite sur une base ferroviaire classique. Ainsi, on trouve deux rails ferroviaires, dits de  qui servent guider le train sur les aiguillages par des roues  mentonnets. Ces roues  ne sont normalement pas en contact avec les rails, mais en cas de crevaison, elle viennent reposer dessus pour reprendre le poids de la rame, ce qui lui permet de poursuivre sa route   Ces rails servent aussi au retour du courant  par le biais de frotteurs  sur les bogies des rames.   de chacun des rails  est  une piste de roulement elle aussi  pour les roues sur pneus. Ce sont ces roues et ces pistes qui supportent le poids du train en temps normal. Enfin,  des pistes se trouvent les barres   Sur ces barres viennent  des roues horizontales de guidage. Ces barres sont   du reste de la voie servent aussi  
Selon ces principes  le  lyonnais a   de deux types de voies  
Pose classique
Les premiers  du  ont    voie classique. La voie repose sur des traverses en  bi-blocs. Les
237
rails de  sont des rails ferroviaires Vignole

standards de 36 kilogrammes par  Ils sont   standard, soit 1 435  entre les faces internes de leur champignon. Les chemins de roulement pneumatiques sont des   en acier  chaud  longueur de 18  s bout bout. Leur masse est de 68 kilogrammes par  Leur hauteur est de 140  et leur largeur de 230    axe des pistes est de 1 998  Les rails de  et les pistes de roulement sont  aux traverses par une attache comportant un crapaud isolant, une lame ressort et un boulon came.
Les barres de guidage  sont des  ailes
   chaud en acier  longueur de 18   bout  bout. Leur masse est de 44 kilogrammes par  Leur largeur est de 100  pour une hauteur de
150    entre les barres de guidage est de 2 500  Les barres sont  sur des isolateurs en polyester  de fibres de verre. Les barres de guidage sont  aux isolateurs par des goujons Nelson

.
Pose allégée
Le prolongement de la ligne B de Part-Dieu Jean-MACE
a   de tester une pose plus  Les traverses
 bi-blocs sont  par des traverses    de deux blochet en    par
une entretoise. Ces traverses sont toujours  dans le radier en  Ce montage permet de gagner une dizaine de  sur  globale de la voie. En outre les profils de guidage sont des  en T de 36 kilogrammes par 


largi

Ted NELSON est l'inventeur de la technique de soudage de goujon par
, 
238
et les isolateurs les supportant sont  sur des   sur des supports   dans le radier. Ce type de pose a permis  une  globale de 12 % sur la pose de la voie. Ceci  la  du nombre de composants, leur standardisation, mais aussi par un gain sur la hauteur de la voie qui permet de    les travaux de  civil. Cependant, ce type de pose  pas 
 sur les prolongements suivants, pour lesquels une pose 
Ferro-lyon
Publié le 21-04-2014
QUESTIONS
1. -

2. -
3. -ce qui va reprendre le poids de la rame en cas de
crevaison dun pneu?
4. -
elles?
5. Quel ngements?
6. 
pneu?
7. L-ils?
8. O se trouvent les pistes s?
9.  pose classique et la
pose 
10. Quel
11. Dans quelles circonstances on a mis en oeuvre la pose

EXERCICES
1. Mettez au féminin et au pluriel les adjectifs ci-dessous:
1) Suivant
2) Particulier
239
3) E
4) Normal
5) 
6) Lyonnais
7) Standard
2. Remettez les mots dans l'ordre:
1) 
2) 
les rails
3) 
de voies
4)  998 /

5) 
radier
6) 

7) 
innovante
3. Mettez les verbes entre parenthèses au présent:
1) 

2) 
guider le train sur les aiguillages.
3) er) les barres

4) -blocs.
5)  998

6) Ce montage (permettre) de gagner une dizaine de

4. Complétez les phrases aves les prépositions convenables:
(en, sur (2), par (2), entre, dans, de (2), pour)
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