Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социальный менеджмент. Учебное пособие для студентов специальностей 071401 «Социально-культурная деятельность», 080507 «Менеджмент организации» и напр
.pdf
Раздел I. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Тема 1. Предметное содержание социального менеджмента
Подготовьте сообщение по теме:
1. Уставная деятельность учреждений социально-культурной сферы.
2. Предпринимательская деятельность учреждений социально-куль-
турной сферы.
3. Социальное обслуживание населения.
Приложение 1
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Тема 2. Законы и принципы социального менеджмента
Заполните таблицу «Законы и принципы социального менеджмен-
та»
Наименование
закона
№
Сущность и особенности
социального
закона
менеджмента
Тема 3. Методы социального менеджмента
Подготовьте электронную версию презентации сообщения по теме
«Методы социального менеджмента».
Тема 4. Научные методы социального менеджмента
Практическое задание:
Соответствующий
принцип социаль-
ного менеджмента
Создайте рабочую группу, в состав которой входит не более пяти человек. Выполните один из вариантов задания. Выполнение задания включает решение актуальной, социально значимой проблемы современного
общества.
211
Этапы решения задания.
Составьте проект организации деятельности клуба (по форме заявки
на участие в конкурсе на получение гранта).
Разработайте положение о соответствующем клубе.
Положение должно включать:
1. Общие положения
1.1. В рамках какого учреждения создан клуб.
1.2. Кто руководит его работой.
1.3. По какому принципу осуществляется набор в группу для
заня-
тий в клубе.
1.4. Взаимодействие с другими организациями – социальное парт-
нерство.
1.5. Для кого создан клуб, какую деятельность будет осуществлять.
2. Цель, задачи, содержание деятельности, порядок обслужива-
ния
2.1. Цель создания клуба.
2.2. Задачи.
2.3. Содержание деятельности: какие специалисты будут привлече-
ны к занятиям; в какой форме будут проводиться занятия клуба; тематика
занятий; дополнительные услуги.
3. Заключительные положения
3.1. На основании каких нормативных документов осуществляет
свою деятельность клуб.
Подготовьте презентацию проекта для его защиты.
Варианты заданий:
1. Разработать положение об организации клуба «Маленькая мама».
Цель деятельности клуба – подготовка несовершеннолетних беременных женщин к предстоящим родам и материнству.
2. Разработать положение об организации клуба «Мы
Цель деятельности клуба – подготовка к самостоятельной жизни выпускников детских домов и интернатов.
3. Разработать положение о создании клуба «Я не один!»
Цель деятельности клуба – адаптация к жизни в обществе ВИЧинфицированных людей.
212
вместе!».
4. Разработать положение о создании клуба «Мой выбор».
Цель деятельности клуба – организация занятий и психологических
тренингов для членов семей алкоголиков.
Тема 5. Система социального менеджмента
Приведите практический пример системы организации управления
внутри управляющей системы: между ступенями, уровнями управления
(вертикальные связи); между звеньями управления каждой ступени (горизонтальные связи); между одноименными функциональными
звеньями
управления на разных ступенях управляющей подсистемы.
Тема 6. История развития социального менеджмента
Составьте аннотированный список статей из журналов по теме «История появления социального менеджмента».
Тема 7. Научные школы социального менеджмента
1. Составьте аннотированный список статей из журналов по отраслям по теме «История становления социального менеджмента и его научные
школы».
2. Подготовьте реферат на тему: «История становления социального
менеджмента».
Тема 8. Принятие управленческого решения –
важнейший этап управленческой деятельности
Напишите эссе на тему «Особенности принятия управленческих решений». При этом стиль изложения должен быть научно-исследовательский.
Тема 9. Социальный контроль и эффективность управления
Подготовьте сообщение и электронную версию презентации по теме
«Социальный контроль и эффективность управления».
213
Раздел II. СОЦИАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
В СТРУКТУРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Тема 1. Технологии социального менеджмента
Проведите микроисследование технологий социального менеджмента на муниципальном уровне.
Тема 2. Современная российская доктрина социального менеджмента
Решите ситуативную задачу:
Стабилизация общества и его ускоренное развитие начинаются с выработки и реализации современной социальной доктрины развития, которая лежит в основе нового типа государственности и государственного
управления. Большую
роль в становлении такой гуманистической и научной государственности сыграли теория и практика становления социальных государств, регулирования рыночных отношений в соответствии с социальными целями в цивилизованных странах Запада. Российскому
государству еще предстоит выработать и предложить обществу научно
обоснованную и приемлемую для всех граждан социальную доктрину, которая реализуется в
социальной политике.
Охарактеризуйте основные, на Ваш взгляд, приоритетные направления решения социальных проблем, имеющиеся ресурсы и эффективные
пути достижения социальных целей.
Тема 3. Социальная политика государства:
сущность и механизм реализации
1. Подготовьте сообщение по теме:
Социальная политика государства в отношении молодежи.
Социальная политика в отношении пожилых людей и инвалидов.
Модели социальной политики за рубежом.
Алгоритм действий с обращениями граждан.
2. Web-задание: проведите сравнительный анализ деятельности
двух общественных организаций и фондов,занимающихся социальной ра-
ботой и благотворительностью на основании информации, представлен-
ной на их сайте.
214
http://www.dimsi.net/ – Общероссийская Общественная Организация
«Детские и молодежные социальные инициативы».
http://detirossii.ru/ – «Гражданское общество – детям России» – Общероссийский Союз общественных объединений, работающих в интересах
детей России.
http://www.sirotstvo.ru/ – Профилактика социального сиротства в
России. Информационный проект Национального Фонда защиты детей от
жестокого обращения.
http://www.nashi-deti.ru/ – Кампания «Наши дети» направлена на
пропаганду семейных форм устройства детей-
сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей. Реализуется Агентством социальной информации (АСИ) и Автономной некоммерческой организацией «Студио-Диалог»
(редакция радиопрограммы «Адреса милосердия») при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и Министерства
образования и науки РФ.
http://lepta.gezalov.ru/ – Социальный форум «Лепта» (Помощь де-
тям-сиротам).
http://pravorebenka.narod.ru/news.htm – Права ребенка.
http://school-sector.relarn.ru/prava/index.html – Права и Дети в Ин-
тернете.
http://www.juvenilejustice.ru/ – Ювенальная юстиция в России.
http://www.dobroedelo.ru/ - Региональный общественный фонд по-
мощи престарелым «Доброе дело».
http://www.sid-vd.ru/ – Ресурсная сеть реабилитации инвалидов
Приволжского федерального округа.
http://www. sbornet.ru/ – Союз благотворительных организаций Рос-
сии.
http://www.nbfond.ru/ – Национальный Благотворительный Фонд.
http://www.wse-wmeste.ru/ – Электронные адреса благотворитель-
ных организаций России.
http://www.korchakcentr.ru/ - Благотворительный фонд. Основная
задача – профилактика социального сиротства через распространение опыта и реализацию программ помощи и поддержки воспитанников и выпускников учреждений для детей-сирот, семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации.
215
http://www.narcom.ru/ - Русский народный сервер против наркоти-
ков.
http://socrus.ru/index.php – Первый социальный портал России.
http://www.asi. org. ru/ – Агентство социальной информации.
http://www. detskiedomiki.ru/ – Детские домики. Забота о детях с
особыми нуждами.
http://www.sos-dd.ru/ – Детские деревни – SOS – это семейная форма
долгосрочного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
http://www.trudvsem.ru/ - Работа в России. Общероссийский банк
вакансий, информирование о положении
на рынке труда.
http://www.soc-otvet.ru/ – Социальная ответственность бизнеса.
Тема 4. Социальные ресурсы менеджмента
Проведите микроисследование современных актуальных программ
социально-экономической поддержки интересов различных категорий населения.
Тема 5. Мотивационный ресурс социального менеджмента
Подготовьте сообщение по теме:
1. Изменение структуры и содержания мотивации к деятельности в
современных условиях.
2. Мотивация повышения доверия населения к
органам власти.
3. Состояние современной мотивации к труду в России.
Тема 6. Социальный самоменеджмент как инструмент
эффективного управления
1. Сделайте анализ личности одного из известных Вам лидеров-
управленцев.
2. Найдите описание лидеров-управленцев современности. Опреде-
лите явные или скрытые черты, приводящие их к успеху.
Тема 7. Муниципальный социальный менеджмент
Web-задание: обратитесь к
сайту администрации г. Кемерово. Проведите сравнительный анализ показателей эффективности деятельности
органов местного самоуправления за последние три года.
216
Тема 8. Антикризисные стратегии муниципального менеджмента
Составьте аннотированный список статей из журналов по отраслям
по теме: «Антикризисные стратегии муниципального менеджмента».
Тема 9. Социальная инженерия – инструмент реализации
социального менеджмента.
Решите ситуативную задачу:
В некоторых зарубежных научных изданиях социальная инженерия
рассматривается как метод несанкционированного доступа к информации
или системам хранения информации без использования технических
средств. По мнению авторов, этот метод основан на использовании слабостей человеческого фактора и считается очень разрушительным, так как
злоумышленник получает информацию, например, путем сбора данных о
служащих объекта атаки, с помощью обычного телефонного звонка или
путем проникновения в организацию под видом ее служащего. Приведите
примеры подобных ситуаций и перечислите методы
борьбы с указанными
действиями.
Раздел III. СОЦИАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
В КОНТЕКСТЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЕГИОНА
Тема 1. Стратегическое управление учреждениями
социальной сферы на региональном уровне
На основании аналитических справок по отраслям социальной сферы
Кемеровской области проведите микроисследование по теме «Стратегическое управление учреждениями социальной сферы».
Тема 2. Становление и развитие социального партнерства
(на примере Кемеровской области)
Составьте примерную схему социального партнерства субъектов
микросоциума по профилактике детской преступности на примере Кемеровской области.
Тема 3. Социальный менеджмент в аспекте формирования
социально-культурной среды региона
Напишите эссе на тему «Социально-культурное пространство г. Кемерово: проблемы и перспективы развития». При этом стиль изложения
должен быть научно-исследовательский.
217
Приложение 2
Меры социальной поддержки,
предоставляемые отдельным категориям граждан
Кемеровской области
(в соответствии с Законом Кемеровской области
от 27.01.2005 № 15-ОЗ)
Право на бесплатный проезд городским
пассажирским транспортом имеют:
1) инвалиды войны;
2) участники Великой Отечественной войны;
3) ветераны боевых действий;
4) военнослужащие, проходившие военную службу в воинских
частях, учреждениях, военно-учебных заведениях, не входивших в состав
действующей армии, в период с 22 июня 1941 года по 3 сентября 1945 года
не менее шести месяцев; военнослужащие
, награжденные орденами или
медалями СССР за службу в указанный период;
5) лица, награжденные знаком «Жителю блокадного Ленинграда»;
6) лица, работавшие в период Великой Отечественной войны на
объектах противовоздушной обороны, местной противовоздушной обороны, на строительстве оборонительных сооружений, военно-морских баз,
аэродромов и других военных объектов в пределах тыловых границ действующих фронтов, операционных зон действующих флотов, на прифронтовых участках железных и автомобильных дорог;
7) члены экипажей судов транспортного флота, интернированных
в начале Великой Отечественной войны в портах других государств;
8) члены семей погибших (умерших) инвалидов войны, участников
Великой Отечественной войны, ветеранов боевых действий;
9) инвалиды;
10) дети-инвалиды;
11) лица
, подвергшиеся воздействию радиации вследствие катаст-
рофы на Чернобыльской АЭС, а также вследствие испытаний на Семипалатинском полигоне, и приравненные к ним категории граждан;
12) лицо, сопровождающее инвалида I группы или ребенка-
инвалида;
13) граждане, награжденные знаком «Почетный донор России»;
218
14) сотрудники милиции;
15) супруги, родители, дети в возрасте до 18 лет и дети в возрасте
до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме
обучения, погибших (умерших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
16) участники Великой Отечественной войны, ставшие инвалидами
вследствие общего заболевания, трудового увечья
или других причин
(кроме лиц, инвалидность которых наступила вследствие их противоправных действий);
17) военнослужащие и лица рядового и начальствующего состава
органов внутренних дел и органов государственной безопасности, Государственной противопожарной службы, учреждений и органов уголовноисполнительной системы, ставшие инвалидами вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении обязанностей
военной службы
(служебных обязанностей);
18) бывшие несовершеннолетние узники концлагерей, гетто, других
мест принудительного содержания, созданных фашистами и их союзниками в период Второй мировой войны, признанные инвалидами вследствие
общего заболевания, трудового увечья и других причин (за исключением
лиц, инвалидность которых наступила вследствие их противоправных действий);
19) бывшие несовершеннолетние узники
концлагерей, гетто, других
мест принудительного содержания, созданных фашистами и их союзниками в период Второй мировой войны;
20) члены семей погибших в Великой Отечественной войне лиц из
числа личного состава групп самозащиты объектовых и аварийных команд
местной противовоздушной обороны, а также члены семей погибших работников госпиталей и больниц города
Ленинграда;
21) члены семей военнослужащих, лиц рядового и начальствующего
состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной
службы, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы и органов государственной безопасности, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);
22) члены семей военнослужащих, погибших в плену, признанных в
установленном порядке пропавшими без вести в
219
районах боевых действий,
со времени исключения указанных военнослужащих из списков воинских
частей;
23) лица, удостоенные званий Героя Советского Союза, Героя Рос-
сийской Федерации; награжденные орденом Славы трех степеней; удостоенные звания Героя Социалистического Труда; награжденные орденом
Трудовой Славы трех степеней.
Право на бесплатный проезд на автомобильном транспорте
в пригородномсообщении имеют:
1) инвалиды войны;
2) участники Великой Отечественной войны;
3) ветераны боевых действий;
4) военнослужащие, проходившие военную службу в воинских
частях, учреждениях, военно-учебных заведениях, не входивших в состав
действующей армии, в период с 22 июня 1941 года по 3 сентября 1945 года
не менее шести месяцев; военнослужащие, награжденные орденами или
медалями СССР за службу в указанный период;
лица, награжденные знаком «Жителю блокадного Ленинграда»;
5)
6) лица, работавшие в период Великой Отечественной войны на
объектах противовоздушной обороны, местной противовоздушной обороны, на строительстве оборонительных сооружений, военно-морских баз,
аэродромов и других военных объектов в пределах тыловых границ действующих фронтов, операционных зон действующих фронтов, на прифронтовых участках железных
и автомобильных дорог;
7) членов экипажей судов транспортного флота, интернированных
в начале Великой Отечественной войны в портах других государств;
8) члены семей погибших (умерших) инвалидов Великой Отечест-
венной войны, участников Великой Отечественной войны, ветеранов боевых действий;
9) инвалиды;
10) дети-инвалиды;
11) лица, подвергшиеся воздействию радиации вследствие катаст-
рофы на
Чернобыльской АЭС, а также вследствие испытаний на Семипа-
латинском полигоне, и приравненные к ним категории граждан;
12) лицо, сопровождающее инвалида I группы или ребенка-
инвалида;
220
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]