Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социально-экономическая география. Учебно-методическое пособие для студентов географического факультета, обучающихся по направлению подготовки бакалав.pdf
X
- •Введение
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Социально-экономическая география как общественное направление в системе географических наук
- •1.3. Системно-структурный и информационно-проблемный подходы
- •1.4. Глобальная система: структура, динамика, проблемы, модели и действия
- •1.5. Зональные, континентальные и океанические структуры
- •1.6. Страны и страноведение
- •1.7. Регионы и районирование
- •1.9. География природопользования. Природные условия и ресурсы
- •1.10. География населения
- •1.11. География городов
- •1.8. Локалитет
- •1.12. География хозяйства
- •1.13. География инфраструктуры
- •1.14. Диффузия инноваций (нововведений)
- •1.15. Влияние инноваций на отраслевую и территориальную структуру хозяйства
- •1.16. Глобальные проблемы. Формирование ноосферы
- •2. Практическая часть
- •Тема 3. Неравномерность экономического развития регионов
- •Тема 4. Роль рек в территориальной организации общества
- •Тема 5. Формула места российских городов
- •Тема 6. Экономическое районирование Нижнего Поволжья
- •Тема 7. Аттрактивность городов России
- •Тема 8. Каркасный подход в региональном развитии
- •Тема 9. Функциональное зонирование города
- •Тема 12. Мировые (глобальные) города
- •Тема 13. Динамика численности населения и ее прогноз
- •Тема 14. Города российских регионов
- •Тема 15. Характеристика агломерации
- •Тема 16. Региональные различия (на примере Германии)
- •Тема 20. Узловое районирование
- •Задания для самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения
- •Оглавление

управляемы и направляемы человеком. Тейяр де Шарден детерминировал
биосферу как объединение гармонизированной общности живой и неживой природы в виде проявления жизни. Итогом ГС, по его мнению, становится переход к ноосфере (заимствованное им понятие), которая представляет собой возникновение внутри биосферы могущественной консолидированной общности всех форм существующего бытия16.
Понятие ноосферы является ключевым в учении В. И. Вернадского.
Основные положения концепции ноосферы Вернадского можно сформулировать следующим образом: 1) деятельность человека постепенно становится основным фактором эволюции биосферы и всей Земли как космического тела; 2) для дальнейшего развития человечества и биосферы
человек должен будет однажды взять на себя ответственность за характер
протекания основных эволюционных процессов на нашей планете. Исходя из этих положений более уместно говорить об эпохе ноосферы, т. е.
такой эпохе в истории человечества, когда развитие производительных
сил, цивилизации в целом должно быть согласовано с развитием планеты,
и прежде всего биосферы. В эпоху ноосферы большую роль будет играть
осознанное поведение людей, согласованное с объективно необходимыми
требованиями поддержания стабильности окружающей среды.
Таким образом, в эту эпоху должно быть обеспечено совместное и согласованное развитие общества и природы.
В качестве положительного примера взаимодействия человека, искусственной среды с природой можно привести опыт Норвегии. Высокий
уровень жизни населения достигнут благодаря рациональному использованию природных ресурсов, бережному отношению к природе. Популярны развитие зеленой архитектуры и создание мини-гидроэлектростанций
на маленьких речках в условиях перепадов рельефа. Столица страны Осло,
самый крупный город, является одним из чистейших в Европе. Он расположен в юго-восточной части Норвегии, включает 40 островов. Две
трети муниципалитета составляют защитные леса, водоемы и сельскохозяйственные угодья. В городе широко используются энергоэффективные
технологии, альтернативные источники энергии, экологически чистые виды транспорта. В планах Норвегии сокращение выброса парниковых газов в атмосферу, полный переход на экологичный транспорт, расширение
использования возобновляемых источников энергии.
16
См.: Тейяр де Шарден, П. Феномен человека. М. : Наука, 1987. 440 с.

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Выполнение практических работ требует осмысления полученного
на теоретических занятиях материала. Часть заданий выполняется самостоятельно в течение семестра.
Материально-техническое обеспечение работ: тетрадь в клетку (не более 48 листов), линейка, транспортир, как минимум пять цветных карандашей и один простой, циркуль (требуется на одном занятии), ластик.
Тема 1. Развитие теории экономической
и социальной географии
Задание 1. Проследите развитие экономической географии в России
(XVIII – начало XX в.). Укажите в табл. 2.1. основные экономико-географические работы М. В. Ломоносова, В. Н. Татищева, К. И. Арсеньева,
П. П. Семёнова-Тян-Шанского и А. И. Воейкова.
Таблица 2.1
Вклад отдельных ученых в развитие социально-экономической географии
Автор Основные труды Место и год издания Вклад в науку
М. В. Ломоносов
В. Н. Татищев
К. И. Арсеньев
П. П. Семёнов-ТянШанский
А. И. Воейков
Л. И. Мечников
(XVIII – начало XX в.)
Задание 2. Проследите развитие экономической географии за рубежом в XX в. Заполните табл. 2.2.
52

Таблица 2.2
Вклад отдельных ученых в развитие социально-экономической географии (XIX–XX в.)
Школа
(по странам)
Автор Основные труды Место и год
И. Тюнен
А. Вебер
В. Кристаллер
А. Лёш
Т. Хагерстранд
Х. Маккиндер
С. Коэн
У. Изард
П. Кругман
издания
Вклад в науку
Задание 3. Проследите развитие экономической географии в советский период (Н. Н. Баранский, Н. Н. Колосовский, Ю. Г. Саушкин,
И. М. Маергойз). Заполните табл. 2.3.
Таблица 2.3
Вклад отдельных ученых в развитие социально-экономической географии
Автор Основные труды Место и год издания Вклад в науку
Н. Н. Баранский
Н. Н. Колосовский
Ю. Г. Саушкин
И. М. Майергойз
А. И. Гранберг
И. А. Витвер
Е. Е. Лейзерович
(середина – конец XX в.)
Таблицы заполняются по мере прохождения материала на лекции
и сдаются в конце семестра.
Задание 4. Одним из самых известных трудов по экономико-географическому описанию страны является многотомная работа «Россия. Полное географическое описание нашего Отечества: настольная и дорожная
книга для русских людей», вышедшая в начале XX века под редакцией
П. П. Семёнова-Тян-Шанского. Найдите указанные в табл. 2.4 страницы
53

и запишите, что они содержат. Как правило, это карта и рисунок с однозначным названием.
Таблица 2.4
Ключи для поиска информации
Номер, название и год издания тома Стр. Описание
Т. 16. Западная Сибирь. 1907 47
Там же 131
Т. 3. Озерная область. 1900 17
Там же 30
Т 5. Урал и Приуралье: [Вятская,
Пермская, Уфимская и Оренбургская
губ.]. 1914
Там же 161
Т. 6. Среднее и Нижнее Поволжье
и Заволжье. 1901
Там же 49
Т. 2. Среднерусская черноземная
область. 1902
Там же 159
67
7
53
Вопросы
1. Какие основные тенденции в развитии географии можно выделить
в последние три десятилетия?
2. Укажите три наиболее значимые тенденции в процессах демогра-
фии и урбанизации за рассматриваемый столетний период.
Тема 2. Неравномерность размещения населения по материку.
Центральность страны
Задание 1. По данным табл. 2.5 рассчитайте долю каждой южноамериканской страны в площади и населении материка. На основании полученных данных рассчитайте коэффициент неравномерности как разность
данных в колонках 4 и 5. Суммируйте полученные значения. Итоговая
сумма (по модулю) будет характеризовать неравномерность размещения
населения по материку. Чем ближе к 0 полученное значение, тем более
равномерно размещено население, чем ближе к 100 – наоборот. В процессе самостоятельной работы рассчитайте аналогичный коэффициент для
54

Северной Америки или Африки. Рассчитайте также коэффициент преимущества как частное значений в колонках 5 и 4. Выделите две группы стран
с коэффициентом больше и меньше 1.
Таблица 2.5
Площадь и численность населения стран Южной Америки
Страна Площадь,
1 2 3 4 5 6 7
Аргентина 2 766 890 43847
Боливия 1 098 580 10888
Бразилия 8 514 877 207653
Венесуэла 912 050 31568
Гайана 214 970 773
Колумбия 1 138 910 48653
Парагвай 406 750 6725
Перу 1 285 220 31774
Суринам 163 270 558
Уругвай 176 220 3444
Гвиана
(Франция)
Чили 756 950 17910
км
91 000 275
2
Население,
тыс.
человек
(2016 г.)
Доля
в площади
Доля
в населении
Коэффици-
ент
неравно-
мерности
(4–5)
Коэффици-
ент
преимуще-
ства (5/4)
Эквадор 283 560 16385
Всего 17824513 420456 1 1
Задание 2. На основе данных атласа мира определите топологическое
расстояние между странами Южной Америки и заполните табл. 2.61.
1
Задание составлено на основе рекомендаций в источнике: Корнекова, С. Ю. Социальноэкономическая география и регионалистика : практикум / под ред. д-ра геогр. наук, проф.
Э. Л. Файбусовича. СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2016. 52 с.
55

Таблица 2.6
Топологические расстояния между странами Южной Америки
Страна 1 2 3 … Сумма
чисел
Кенига
1 Аргентина х
2 Боливия х
3 Бразилия х
…
Примечание. х означает то, что страна сама с собой граничить не может.
Ранг
страны
по степени
центрально-
сти
Вопросы
1. Насколько существенно число «сухопутных» соседей для страны?
Сколько соседей у России? У США?
2. Какой вид грузового транспорта наиболее дешевый?
3. Как это влияет на хозяйственные связи между странами?
Тема 3. Неравномерность экономического развития регионов
Принцип построения карты-анаморфозы основан на пропорциональности площади территориальной единицы какому-либо характеризующему ее количественному показателю.
Задание 1. Составьте карты-анаморфозы2.
1. Выберите макрорегион и заполните табл. 2.7 данными о его реги-
онах (колонки 1, 2, 4).
2. Выберите масштаб анаморфозы, оценив наибольшее и наименьшее
значение ВРП.
3. Рассчитайте количество клеток для анаморфозы по каждому ре-
гиону (колонка 3).
4. Начертите карту-анаморфозу на листке в клеточку, отобразив полученные данные значения ВРП, преобразованные в клетки. Следует следить
за тем, чтобы границы регионов-субъектов РФ соответствовали действительности.
В качестве самостоятельной работы можно составить анаморфозу
по численности населения регионов макрорегиона (прил. А).
Значения душевого ВРП отразите на карте разным цветом, выделив
три группы регионов.
2
Задание составлено на основе рекомендаций в источнике: Корнекова, С. Ю. Социально-
экономическая география и регионалистика : практикум.
56

На карте-анаморфозе должны быть подписаны название и масштаб.
Таблица 2.7
Экономические и демографические значения показателей субъектов РФ,
Субъект РФ ВРП, млн
Республика Башкортостан 1396411,2 4063
Оренбургская область 823091,7 1978
Пензенская область 365173 1332
Самарская область 1349886 3193
Саратовская область 669091,7 2463
Ульяновская область 340639,2 1247
относимых к Волго-Уральскому макрорегиону
рублей
(2017 г.)
1 2 3 4 5
ВРП/масштаб
(количество
клеток)
Численность
населения,
тыс. человек
ВРП
на одного
человека,
тыс. рублей
Задание 2. Рассчитайте значение экспорта сельскохозяйственной продукции в расчете на одного занятого в сельском хозяйстве. Сгруппируйте полученные данные в три группы: 0–1; 1–5; более 5 тыс. долларов.
Сделайте вывод о значении сельского хозяйства для двух макрорегионов
(табл. 2.8.).
Таблица 2.8
Абсолютные и удельные значения экспортных показателей двух макрорегионов
по продовольственным товарам и сельскохозяйственному сырью
Субъект РФ Экспорт,
млн долл. США
Южный макрорегион
Республика Адыгея 20,7 16,1
Республика Калмыкия 0,4 22,2
Республика Крым 6,2 105,1
Краснодарский край 2113 247
Астраханская область 147,1 68,2
Волгоградская область 177 148,5
Ростовская область 4094,5 233,1
г. Севастополь 1,4 3,8
Волго-Уральский макрорегион
Республика Башкортостан 37 157,7
Оренбургская область 65,7 134,2
Пензенская область 64,6 70,4
Самарская область 179,4 88,9
Саратовская область 334,6 89,6
Ульяновская область 28,7 49,3
Занятые в с/х,
тыс. человек
Экспорт, тыс.
долл.
на одного
занятого в с/х
57

Вопросы
1. По каким показателям для российских регионов карта-анаморфоза
будет больше всего отличаться от карты административно-территориального деления?
2. По каким показателям разница будет минимальной?
Тема 4. Роль рек в территориальной организации общества
Задание 1. На основе данных табл. 2.9 составьте график. Просматривается ли на нем своеобразный «шаг» в размещении населения? Если да,
то чему он равен? Ответ напишите в выводе.
Таблица 2.9
Характеристики населенных пунктов на р. Каме
Населенный пункт Расстояние
Чистополь 88 61,11 Чайковский 492 83,202
Камские Поляны 144 15,645 Оса 625 21,201
Нижнекамск 187 235,448 Оханск 683 7,096
Елабуга 206 72,929 Нытва 717 18,878
Набережные
Челны
Менделеевск 246 22,2 Краснокамск 765 53,939
Мензелинск 296 16,952 Пермь 803 991,162
Агидель 325 15,749 Добрянка 873 33,291
Николо-Берёзовка 376 6,241 Чермоз 918 3,597
Нефтекамск 376 125 Березники 1010 148,955
Камбарка 393 10,67 Усолье 1012 5,979
Сарапул 426 99,213 Соликамск 1040 95,514
от устья,
км
224 524,444 Новоильинский 738 3,533
Население,
тыс.
человек
Населенный пункт Расстояние
от устья,
км
Население,
тыс.
человек
Задание 2. При выполнении этого задания обучающимся потребуются копия рисунка (прил. Б) и циркуль. Каждое пересечение линий на
рисунке означает потенциальный центр производства, продукцию которого необходимо сбыть (на ярмарке в Нижнем Новгороде или в Иране),
для чего нужно добраться до реки кратчайшим путем. Допустим, что все
пространство гомогенно. Определите кратчайший путь до реки с помощью
циркуля, закрепив его острие в пересечение линий и постепенно увеличивая радиус, пока вторая ножка циркуля не коснется линии, обозначающей
реку. Теперь соедините по прямой линии две точки, в которые упираются
ножки циркуля. Таких линий необходимо провести 60–100. В результате
можно обнаружить, что на линии реки есть точки, в которых сходится
большое количество линии. Посмотрите в атласе и подпишите населенные
58

пункты, которых оказались в местах схождения линий. Сделайте вывод
о транспортном факторе в появлении и развитии населенных пунктов3.
Тема 5. Формула места российских городов
Задание 1. Выберите 8–10 российских (и, возможно, зарубежных)
городов и заполните табл. 2.10 по аналогии с примерами по Казани, Волгограду и Перми. Составьте формулу места города, указав наиболее характерные его особенности, недвусмысленно определяющие именно его4.
Таблица 2.10
Ассоциативные характеристики некоторых российских городов
Город Географические
объекты, сфор-
мировавшие
образ города
Казань Реки Волга
и Казанка
Волгоград Река Волга Кирха в Сареп-
Пермь Реки Кама
и Чусовая
…
Памятники
архитектуры
Спасская башня, мечеть
Кул-Шариф,
дом Шамиля,
Дворец земледельцев
те, Пожарная
часть Царицына, монумент
«Родина-мать
зовёт!» на Мамаевом кургане
Дом Мешкова,
дом Грибушина
Персоналии Трансформа-
Н. Лобачевский, Л. Толстой, Ф. Шаляпин
С. Будённый,
Е. Исинбаева,
А. Пахмутова
В. Татищев,
А. А. Леонов
ция
Столица казанского ханства –
третья столица
России, туристический
центр
Сторожевой
город на волгодонской переволоке –
город-герой
Столица Биармии – потенциальная
культурная
столица России
Формула места
Вопросы
1. Что может изменить формулу места города?
2. Как Вы понимаете термин «культурный ландшафт»?
3
См.: Рогачев, С. В. Материалы курса «Уроки понимания карты (основы пространственного анализа)» : лекции 5–8. М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2006.
56 с.
4
См.: Зырянов, А. И. Формула места // Региональные исследования. 2013. № 2 (40).
С. 20–24.
59

Тема 6. Экономическое районирование Нижнего Поволжья
Задание 1. Выделите экономические микрорайоны в пределах четырех субъектов РФ Нижнего Поволжья. Условия: центром каждого микрорайона является город с числом жителей не менее 30 тыс. человек;
к микрорайону могут относиться от 2 до 9 муниципальных районов; зона
экономического влияния для средних городов составляет 40–60 км; для
больших – 60–90 км; для крупных – 90–120 км; для крупнейших – 120–
175 км. Отметьте выделенные районы на заготовке (рис. 2.1).
Рис. 2.1. Заготовка для выполнения задания
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
