Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современный русский язык. Морфология. Учебное пособие
.pdf
Тема 2. Части речи в русском языке
3) ребенок – дети, брать – взять;
4) крепкий кофе;
5) к пальто.
Задание 4. Определите другие члены оппозиции и назовите грамматическую категорию.
1) значение настоящего времени –
2) значение единственного числа –
3) значение именительного падежа –
Задание 5. Какая грамматическая категория выражена представленными словоформами? Это категория словоизменительная или
классифицирующая?
1) стол, стена, окно;
2) окно – óкна.
Тема 2
ЧАСТИ РЕЧИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
План:
1. Определение части речи.
2. Современное состояние изучения частей речи.
3. Спорные вопросы.
«Части речи – это грамматические классы слов, характеризу-
ющиеся совокупностью следующих признаков:
1) наличием обобщённого значения, абстрагированного от лексических и морфологических значений всех слов данного
класса;
2) комплексом определённых морфологических категорий;
3) общей системой (тождественной организацией) парадигм;
4) общностью основных синтаксических функций» [РГ-80].
11
Модуль 1
Современное состояние теории частей речи
В современной морфологии при выделении частей речи опи-
раются на классификацию, предложенную Л. В. Щербой в статье
«О частях речи в русском языке» и В. В. Виноградовым в учебном
пособии «Русский язык (Грамматическое учение о слове)».
Основанием для выделения группы слов в отдельную часть
речи являются следующие общие черты:
− общекатегориальное значение;
− набор грамматических значений;
− общая система словоизменения;
− определённая синтаксическая функция, присущая им;
− общие словообразовательные модели.
В современной грамматике существует три основных класси-
фикации частей речи:
− классификация В. В. Виноградова;
− классификация, представленная в «Русской грамматике» 1980 г.
(РГ-80);
− школьная классификация.
Классификация частей речи В. В. Виноградова
Согласно этой классификации, все слова русского языка рас-
пределяются по следующим группам: части речи, частицы речи,
модальные слова и частицы, междометия.
1. Части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя
числительное, местоимение (как особый класс слов), наречие, категория состояния, глагол.
Словам этой группы свойственна номинативная функция.
По В. В. Виноградову, это «слова-названия», они являются лексической и грамматической основой русской речи, являются членами предложения и сами могут составлять предложение.
12
Тема 2. Части речи в русском языке
2. Частицы речи: предлог, союз, частица.
Входящие в эту группу слова лишены номинативной
функции. Их лексические и грамматические значения совпадают, в предложении они выполняют грамматические и экспрессивно-стилистические функции.
3. Модальные слова и частицы.
Слова этой группы так же, как и частицы речи, лишены
номинативной функции, но, в отличие от частиц речи, не выражают связей и отношений между членами предложения, а
обозначают отношение говорящего к высказываемому.
4. Междометия.
Междометия выражают настроение, эмоции и волеизъявление говорящего.
Классификация частей речи, представленная
в «Русской грамматике-80»
В РГ-80 знаменательные части речи делятся на две группы: ос-
новные части речи и неосновные части речи. Объясняется это тем,
что не каждая часть речи имеет полный набор морфологических
признаков, характеризующих её как грамматический класс слов. То
есть наличие определённых морфологических признаков у слова
служит основанием для отнесения его к той или иной части речи.
Знаменательные части речи выделены с учётом общекатегори-
ального значения (предметность, признак, процесс и т. д.), морфологических признаков, выделяемых лексико-грамматических разрядов, выполняемой синтаксической функции, схожести словообразовательных моделей.
Основные части речи:
− имя существительное;
13
Модуль 1
− имя прилагательное;
− глагол;
− наречие.
Неосновные части речи:
− имя числительное (но только количественные числительные);
− местоимение (но только местоимения, указывающие на предмет).
Служебные части речи противопоставлены знаменательным.
Лексическое значение этих слов совпадает с их грамматическим
значением, синтаксической функции они не имеют.
Служебные части речи:
− предлоги (выражают отношения существительного к другим
словам);
− союзы (выражают связь между словами и частями предложения);
− частицы (выражают отношение говорящего к высказываемому).
Модальные слова не имеют грамматического значения и син-
таксической роли в предложении, но выражают отношение высказывания к действительности.
В предложении они занимают обособленное положение и вы-
полняют роль вводного слова. Они не изменяются.
Междометие обозначено как особая часть речи, так как спо-
собно только выражать эмоции, но не называть их. Междометия
занимают особое место в языке, представляют его эмоциональную
сферу. Являются неизменяемыми словами, грамматически не связаны с другими словами, не являются членами предложения.
Спорные вопросы при выделении частей речи
Спорные вопросы касаются следующих групп слов:
1) Имя числительное и местоимение.
Учёные не пришли к единому мнению, следует ли выде-
лять их частично или вообще не выделять как части речи. Су-
14
Тема 2. Части речи в русском языке
ществует точка зрения, что к отдельным частям речи относятся только количественные числительные и существительныеместоимения; при этом порядковые числительные относят к
прилагательным, а остальные разряды местоимений – к другим частям речи.
2) Качественные наречия.
Вопрос заключается в том, надо ли рассматривать их как
отдельные слова или как форму качественных прилагательных.
3) Слова категории состояния.
Учёные сомневаются, являются ли эти слова отдельной
частью речи. Часто их путают с наречиями, так как они похожи. Л. В. Щерба первым обратил внимание на данную группу
слов, называющих состояние, и выделил их в отдельную группу. В. В. Виноградов предложил считать их отдельной частью
речи.
4) Причастия и деепричастия.
До сих пор нет единого мнения, это формы глагола или
отдельная часть речи.
5) Модальные слова (вводные слова в синтаксисе).
Вопрос в том, являются ли они отдельной частью речи?
В. В. Виноградов предложил считать их в отдельной частью
речи – модальной.
6) Звукоподражания.
Нет единого мнения, являются ли они отдельной частью
речи или их стоит рассматривать в составе междометий.
7) Этикетные слова (здравствуйте, спасибо и т. д.).
Возможно, их стоит выделять отдельно и считать частью
речи. Но на данный момент большинство учёных относит эти
слова к междометиям.
15
Модуль 1
Практические задания к Теме 2
Задание 1. Выпишите из словаря лингвистических терминов определения следующих понятий:
− части речи;
− знаменательные слова;
− служебные слова.
Задание 2. Сопоставьте части речи, имеющиеся в вашем родном
языке, и части речи в русском языке по общему количеству, соотнесённости частей речи в двух языках, активности употребления
той или иной части речи.
Задание 3. Выпишите из текста отдельные слова и определите, какими частями речи они являются, в соответствии с основными современными классификациями.
В его кабинете всегда лежала какая-то книжка, заложенная закладкою на 14-й странице, которую он постоянно читал уже два года.
В доме его чего-нибудь вечно недоставало: в гостиной стояла прекрасная мебель, обтянутая щегольской шёлковой материей, которая,
верно, стоила весьма недёшево; но на два кресла её недостало, и
кресла стояли обтянуты просто рогожею; впрочем, хозяин в продолжение нескольких лет всякий раз предостерегал своего гостя словами: «Не садитесь на эти кресла, они ещё не готовы» (Н. В. Гоголь).
Тема 3
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
План:
1. Общекатегориальное значение.
2. Морфологические признаки и синтаксические функции.
3. Согласовательные классы.
16
Тема 3. Имя существительное как часть речи
Предметность как общекатегориальное значение
имени существительного
Предмет – это то, что занимает определённое место в про-
странстве, имеет определённую форму и внешний вид, поэтому его
можно сравнивать с другими предметами по разным свойствам и
качествам. Благодаря этому его можно отграничить от других подобных ему предметов.
Субстанция – это всё, что можно мыслить как единый пред-
мет, то есть мыслить как нечто самостоятельное, имеющее свои,
только ему присущие свойства, качества.
Каким образом происходит опредмечивание? Всё благодаря
языку, который закрепляет определённым образом результаты
процесса такого мышления.
Благодаря деятельности языка получается, что слова обозначают и конкретный предмет, и абстрактное понятие, объединяющиеся в один класс слов. Это происходит благодаря их сходным
синтаксическим функциям и морфологическим свойствам.
Данный класс объединяет слова, называющие предметы, и
слова, которые в предложении и словосочетании ведут себя так же,
как и названия предметов. Это позволяет все эти слова относить к
одной части речи – имя существительное.
Имя существительное – это сплав номинативного значения
предметности и синтаксических значений, связанных с субстанцией.
Морфологические признаки и синтаксические функции
Роль существительного в словосочетании может быть описа-
на тремя основными случаями:
1) прилагательное + существительное: седая равнина (Adj
2) глагол + существительное: собирает тучи (Vf
3spraesind→N4s
3) существительное + существительное: равнина моря (N
← N1s);
1s
);
1s→N2s
).
17
Модуль 1
В словосочетании и конкретные, и абстрактные существительные ведут себя одинаково. Более того, и в словосочетании, и в
предложении слова, которые называют предмет и субстанцию, ведут себя одинаково.
То есть происходит объединение предметности и субстанциональности. Это явление доказывается психолингвистикой, потому
что не случайно и не по воле грамматиков люди ставят определённые
смысловые вопросы ко всем именам существительным (кто? что?).
Что-то есть в мышлении такое, что распределяет слова по группам.
Таким образом, РГ-80 даёт такое определение понятия:
«Имя существительное – часть речи, обозначающая предмет
или субстанцию и выражающая это значение в словоизменительной
категории падежа и числа и несловоизменительной категории рода.
Морфологические признаки существительного реализуются
в категории рода, категории числа, категории падежа.
Синтаксические функции: именительный падеж – подлежащее, именная часть составного именного сказуемого; косвенные
падежи – все члены предложения, кроме подлежащего» [РГ-80].
Согласовательные классы
Согласовательные классы – такая совокупность существи-
тельных, каждые два члена которой, взятые в одной грамматической форме, требуют одной и той же словоформы согласуемого с
ними прилагательного или причастия.
Например, лексемы дом и день относятся к одному согласовательному классу, поскольку словоформы прилагательного и причастия, определяющие словоформу одного из этих существительных, образуют вместе правильные русские словосочетания. Набор
прилагательного хороший, хорошему может обслужить обе лексе-
18
Тема 3. Имя существительное как часть речи
мы (12 словоформ), но это не относится, к примеру, к лексеме сын,
так как это существительное является одушевлённым.
7 согласовательных классов (классификация А. А. Зализняка):
1) мужской род, неодушевлённое (стол);
2) мужское род, одушевлённое (слон);
3) женский род, неодушевлённое (стена);
4) женский род, одушевлённое (коза);
5) средний род, неодушевлённое (поле);
6) средний род, одушевлённое (чудовище);
7) парный род (сани).
Определение согласовательного класса существительного
означает определение того набора согласуемых словоформ, которого требуют все словоформы данного существительного. При
этом некоторые существительные могут быть не включены ни в
один класс или могут быть отнесены одновременно к нескольким
согласовательным классам (например, молодёжь, духи, соня).
Практические задания к Теме 3
Задание 1. Отметьте в представленном списке те грамматические
категории, которые есть у имени существительного:
1) лицо;
2) число;
3) падеж;
4) вид;
5) время;
6) род;
7) наклонение.
Укажите грамматические категории существительного, явля-
ющиеся словоизменительными.
19
Модуль 1
Задание 2. Определите, чем отличаются существительные от соотносимых с ними по лексическому значению прилагательных, глаголов, числительных.
Краснота – красный, доброта – добрый, мудрость – мудрый, чтение – читать, рубка – рубить, косьба – косить, пятёрка – пять, единица – один, половина – одна вторая.
Задание 3. Выпишите имена существительные. Докажите, что они
принадлежат к этому классу слов.
Авто, жизнь, завтра, завтрак, зелень, зелёный, зеленеть, двойка,
двойной, удваивать, ожидание, смех, обгон, много, синева, побелить, переход, прыгнуть, прыгун, прыжок, ура.
Задание 4. Выпишите из текста все существительные, укажите их
общие признаки.
Одно чёткое воспоминание потянуло на буксире другие. Нина
вспомнила, как они спускались ночью к озеру, пронизавшему их
после лесной, сосновой, нагорной теплоты промозглой сыростью.
На озере и за озером горели какие-то огни. Никита с гордостью
говорил, что вода в озере такая прозрачная, что на любой глубине
просматривается чистое песчаное дно. А окуни в этом озере сами
ищут крючок с наживкой (Ю. М. Нагибин).
Тема 4
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
План:
1. Существительные собственные и нарицательные.
2. Существительные конкретные, отвлечённые, собирательные и вещественные.
3. Существительные одушевлённые и неодушевлённые.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]